浅谈如何培养大学生自主学习能力

学生自主学习能力的培养,是提高大学生学习能力,培养创新型人才的前提。本文从学校政策的制定、大学生对自主学习能力的培养以及大学老师对学生自主能力的培养三方面对大学生自主学习能力培养进行了阐述。     

《大学计算机基础》课程中自主学习能力培养研究

阐述了自主学习能力的内涵,提出应将自主学习能力培养作为本科教育的重心。从开课时间和课程培养目标两个方面分析了《大学计算机基础》课程在培养学生自主学习能力方面的地位和优势;从加强自主学习意识培养、实施以学生为中心的教学模式转变、建立立体化教学资源、提供分层开放的实验环境等方面,提出了提升自主学习能力的具体改革方略。实践表明,融入自主学习能力培养的教学改革提高了学生的学习能力和学习兴趣。     

初中数学中如何培养学生自主学习能力

培养学生的数学自主学习能力十分重要。对于学生自主学习能力的培养应该从情感、课堂、课外三个方面入手。情感方面：营造民主和谐的课堂教学环境;课堂方面：重视培养学生的学习能力;课外方面：调动学生的自主性、积极性,增强合作意识。     

培养自学能力促进终身发展

新课程标准倡导学生进行自主探究性学习,培养学生的自主学习能力。本文从形成良好的创造品质、探究性教学模式等方面探讨培养学生自主学习能力、提高课堂教学效果、培养学生的科学素养的基本方法。     

浅议高中英语学生自主学习能力培养

培养学生的自主学习能力,能够提高学生的英语水平;能够增强学生的自信心,形成良好的个性意志品质;有利于培养学生终身学习的能力。培养学生自主学习能力,要扎实基础,加强听、说、读、写等各方面的训练;要优化自主学习环境,为学生营造英语学习氛围;要指导和鼓励学生自主合作学习。     

论化学课堂教学中学生自主学习能力的培养

新课程特别强调注重学生自主学习能力的培养,本文着重从依据自主学习的基本原则、激发学生的学习动机、指导学生自主学习、指导学生根据问题要求自行设计实验等方面介绍在化学课堂教学中学生自主学习能力的培养,真正体现学生的主体地位,使学生在自主学习中学会学习。     

教学要适合学生:以学定教,因学而导——中学生自主学习能力结构学段特点的调查报告

新课程强调要培养学生的自主学习能力,这首先需要了解学生的自主学习能力结构的特点.调查显示,中学生在自主学习能力方面.存在着学段、性别、班级、个体等方面的差异.因此,必须开展针对性的施教,有意识地培养学生的自主学习能力.     

加强预习指导，促进自主学习

要培养学生自主学习的能力,从预习这一环节抓起是切实可行的。预习在培养学生自主学习能力方面发挥着重要作用。没有充分的课前预习,势必导致课堂容量太小,时间利用率太低,也不利于培养学生的自主学习能力。这种自主学习能力的形成仅靠教师课堂上的讲练是不够的。下面是我通过指导学生课前预习培养学生的自主学习能力方面的几点做法：     

高中生物教学中学生自主学习能力的建构

自主学习是学生在课堂教学后的主要学习方式,培养学生的自主学习能力既是新课程的理念也是社会发展的需求．针对目前学生自主学习能力的现状,可从激发学生的学习兴趣、培养学生自主学习的良好习惯、创设教学情境等方面建构并提升学生的自主学习能力,实现有效教学。     

浅谈中学生英语自主学习能力的培养

在教学实践中培养学生自主学习能力,是增强学生英语学习兴趣的关键。在英语教学中,课堂活动、探究学习、创新评价和作业,都是培养学生自主学习能力的有效途径。本文旨在通过这四个方面,谈谈怎样培养学生自主学习的能力,帮助学生提高英语学习水平。     

浅析高职学生英语自主学习能力的培养

培养学生的自主学习能力是英语课程标准对学生能力提出的最新要求,因此,构建以学生为主体的自主学习模式提高英语教育质量的关键。本文通过讲述自主学习的定义及特征,明确自主学习的必要性,从而提出了高职学生英语自主学习能力的培养途径:要从明确教师的主导地位、建立学生的自主意识、培养学生良好的学习习惯等方面做好准备。     

英语自主学习能力的培养

素质教育要求培养学生自主学习的能力,可是中职英语教学及学生自主学习能力的现状令人担忧.如何在中职英语教学中挖掘及培养学生自主学习的潜能,笔者结合自身的教学实践,分别从四个方面作了阐述:激发兴趣,培养学生自主学习的意识;加强引导,培养学生自主学习的习惯;传授方法,培养学生自主学习的能力及加强指导,培养学生对自主学习的管理等.     

精品课程和学生自主学习能力培养——以古汉语为例

精品课程建设作为高校课堂教学改革的重要举措,为学生进行自主学习创造了良好的条件。以古代汉语教学为例,指出大学生自主学习的特点和精品课程在促进学生自主学习能力培养方面的优势,利用精品课程促进学生自主学习能力培养。精品课程有助于培养学生几种能力:自我激励能力;学习规划能力;搜集、选择资料、信息加工能力;合作学习能力;元认知能力。     

浅谈初中语文自主学习能力的培养

初中语文教学中,教师要注重培养学生们的自主学习能力,帮助学生们树立自主学习意识,自觉提升自主学习能力。笔者从愿学、乐学、会学和善学几方面浅谈初中语文自主学习能力的培养。     

浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

自主学习能力是学生学习和发展的基础能力,在初中英语教学中应注重对学生自主学习能力的培养。主要从兴趣培养、平等沟通、课堂教学设计、提问引导方式等方面,分析初中英语教学培养学生自主学习能力的具体措施,以期为初中英语教学活动提供参考。     

思想政治课教学与学生的自主学习能力

新课程提倡学生自主学习,作为教师,就要努力培养学生的自主学习能力,放手让学生自主、主动地学习,这是成功的思想政治课教学应该追求的目标.我认为培养学生自主学习能力,应从以下几方面做起.     

在初中物理教学中如何培养学生的自主学习能力

当今社会需要具备独立学习能力与创新能力的人才,因此,培养学生的自主学习有很重要的作用,它是形成终身学习能力的基础.本文主要从培养学生自主学习能力的意义,培养学生自主学习能力的教学策略等方面展开论述,从而实现在初中物理教学中培养学生的自主学习能力.     

在英语课堂上培养学生的自主学习能力

英语是一门语言学科,培养学生英语方面的自主学习能力极为重要。本文从理论依据、学习方法等几个方面探讨如何培养学生的英语自主学习能力。     

大学英语教学中自主学习能力的培养

自主学习能力的培养是学生实现终身学习与发展的基本要求。如何开展自主学习,并培养学生自主学习能力是当前大学英语教学改革中所面临的重要课题。本文从充分利用课堂教学时间,教师引导学生自主学习和创建英语自主学习中心等方面着重论述了怎样在大学英语教学中培养学生的自主学习能力。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

新课改的不断深入,对初中英语教学提出了更高的要求。培养学生自主学习能力成为初中英语教学过程中一项重要的任务。所以,亟须改变传统的英语教学方式,实现初中英语教学中学生自主学习能力的培养。即初中英语教师可以从学生学习兴趣的培养、课前预习的教学方式以及学生自主学习意识的培养三个方面进行,全面培养学生自主学习能力,实现英语教学质量的提升。