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马凭 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
斗转星移,云南省中考统一命题考试已经过去了十几个年头,2010年开始,省教育厅加大中考改革力度,把由省统一命题的形式改变为由各专州自主命题。我们必须明白,虽然命题的形式改变了,但考试要求并没有改变和降低。在实行中考自主命题的前提下,如何做好中考复习,提高复习效率是当前大家关心的话题。笔者在对云南省10年中考物理试题的分 相似文献
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本文以2011年全国中考物理试卷比较为切入点,在比较研究的基础上指出了命题指导思想与命题原则,概括了中考内容与结构的特征、考查形式与时间安排、容量与语言特点。并结合典型案例,分析了全国2011年中考试题的六大特点,对于把握全国中考命题的趋向,做好2012年中考复习具有一定的指导和借鉴。 相似文献
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关注和把握中考命题新趋势,对于促进学习策略、学习方法的转变和提高学习效率都具有重要意义.笔者以近年部分省市中考典型试题为例,谈谈2010年中考化学命题新趋势,供同学们备考复习时参考. 相似文献
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2004年是课改实验区进入中考的第一年,虽然只有十几个市县单独命题,但其导向作用不容忽视,因为新课标的理念在具体的中考试题中如何体现,是广大师生所关注的问题。分析2004年课改实验区的中考语文试题,把握中考语文命题趋势及其规律,对引导教师组织复习,指点学生复习备考,都具有十分重要的意义。 相似文献
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每年各地的中考试题,不仅承载了中考命题的特色,而且也为下一届中考复习指明了方向.但是徐州2019年的中考,似乎推翻了以往的命题模式,达到令人难以把握方向的地步.那么,对于中考压轴题,是不是试题模式今非昔比,彼此之间再也找不到关联了呢? 相似文献
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阅读一直是中考语文试题的重头戏。把握其命题的特点和趋势,才能做到复习有针对性(由于大纲对文言文阅读的要求不同,这里只谈现代文阅读)。研究近两年大部分省市的中考现代文阅读题,预测2003年的中考现代文阅读命题将呈现如下趋势。 相似文献
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河南省教育厅对2006年实验区中考命题的理念、依据、内容和要求作出了明确规定.数学命题的基本原则是: 相似文献
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2005年我省中考命题下放,做好命题工作大家都比较关心。下面结合我省近几年政治中考试题情况,谈谈对政治学科命题要求的一些认识。与大家交流。 相似文献
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作一直是中考试卷中的“半壁江山”,展望2006年的中考作命题趋势,还是让我们先来看看已经过去的2005年的中考作试题,从中感受2006年中考作命题的律动。 相似文献
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元月31日,兰州市教育局公布的2007年中考考试说明详细阐述了今年中考的命题趋势,为兰州考生应考的“指南针”。本文从命题原则,考试范围,试题结构及题型加以分析,并结合我校的实际制定的复习建议,大胆的对07年中考命题趋向作以分析。 相似文献
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作为衡量学生学习成果的中考试题,凝聚着中考命题专家们的智慧,体现了新课改精神和命题的导向.深入研究中考试题的命题背景以及与往年中考试题的关系,并从中总结规律,对于提高学生的解题能力是一个很好的途径.下面以2009年安徽省数学中考试卷中的一道题为例说明,以飨读者. 相似文献
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孙艳梅 《中学课程辅导(初三版)》2006,(11):49-50
金属活动性顺序一直是各省市中考命题的热点,其题目的难易程度不同,题型各异。现将近两年各省市中考试题中有关金属活动性顺序的相关题型概括如下:一、课标要求能用金属活动性顺序对有关置换反应进行简单的判断,并能解释日常生活中的一些现象。二、金属活动性顺序K!Ca!Na!Mg!Al 相似文献
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笔者在对近年中考试题评价,分析中考命题新动向,对2011年中考数学命题趋势在研究和分析近几年各地中考试题基础上,进行了科学预测并提出了中考复习建议. 相似文献
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随着新课程改革的深入,2004年,我省惟一的新课程改革国家级实验区———开福区将迎来新课程环境下的中考改革。与此同时,第一批进入新课程的省级实验区也将面临新课程环境下的中考地理、生物命题改革。为了加强对全省中考的指导和管理,发挥中考对初中教学的导向和调控作用,2003年12月,省教育厅组织省教科院基教所的教研员和部分骨干教师,对各市(州)中考各科试卷进行了一次审查。下面在分析2003年各市(州)中考地理试卷的基础上,根据新课程改革的要求,对今后我省中考地理命题改革进行一些探讨。一、中考地理试卷的现状我省2003年中考试卷由各… 相似文献
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疏金义 《数理化学习(初中版)》2005,(5):60-62
2005年中考,正处在课程改革新旧交替、命题以《化学教学大纲》和《化学课程标准》倡导的理念为依据的过渡时期,关注和把握中考命题新趋势,对于推进当前化学课程改革,促进教与学策略、方法的转变都具有重要意义.本文以近两年全国部分省市中考典型试题为例, 窥视中考化学命题新趋势,供教学中和备考复习时参考. 相似文献
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2005年河南省中考(非实验区)数学试题遵循中考命题的指导思想,依纲扣本,充分渗透了《数学课程标准》的新观念,突出体现了对数学核心内容、数学思想方法及基本能力的考查,突出了创新精神与实践能力相结合的要求,将知识、能力与素质融为一体,全面有效地检测了考生的数学素养.整套试卷以能力立意命题,难易适度,区分度明显.试题既亲和自然、客观公正,又新颖脱俗,耐人寻味. 相似文献
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近年来,随着教育改革的推进以及评价探索的逐步深入,中考试题越来越淡化对记忆性知识的考查,重视情境的营造,突出对学生综合能力的考查。本文通过对近年来中考语文试题中情境化设计试题的分析,为教学提供借鉴和参考。一、中考命题的价值从中考命题发展的趋势来看,情境化命题设计已经从过去那种自发的感性尝试迈向自觉的理性探索,情境化命题的覆盖面越来越广,命题形式越来越多元,对命题的价值认识越来越深入。 相似文献