本期作者风采（选登）

于亚男老师 于亚男,女,1983年出生于山东烟台,2004年毕业于华中师范大学历史文化学院历史学专业。后任教于广东省阳西县第一中学,担任高中历史老师及班主任,连续被评为“优秀教师”及“优秀班主任”。撰写的论文《网络环境下的历史教学》在2005年阳江市教育教学论文评比中荣获三等奖,同时荣获阳西县教育教学论文评比一等奖;     

班主任工作小议

笔者于1984年参加教育教学工作,20多年的教师生涯中,有18年担任班主任工作,深感当好班主任的不易．经过多年的劳心、劳力、劳累,笔者心中感慨万千,现将班主任工作归纳几点供同行同事参详．     

追求者的足迹——记吉林省长春市103中学小学部吴鸿波副校长

成长故事吴鸿波,1988年毕业于九台师范,小学超高级教师。先后担任过班主任、学年组长、教学主任、校长助理、教学副校长等职。多年来,担任班主任工作,尽职尽责,深受家长和学生的爱戴,受到社会的认可和好评;担任学年组长及教学主任工作,     

北京市广播电视中专召开班主任经验交流研讨会

北京市广播电视中等专业学校由于教学管理的特殊性,班主任在教学过程中具有重要的作用。为了认真总结班主任工作的经验,推动班主任工作向系统化、科学化方向发展,提高班主任工作质量的整体水平,北京市广播电视中专于1991年12月中旬召开了首次班主任工作经验交流研讨会。参加会议的有各区、县、各系统广播电视中专工作站的负责人和班主任代表,丰台、大兴、通县、东     

用行动和爱心去管理班级

班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者。班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽心尽责,持之以恒,讲究方法,把对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。在几年的班主任工作中,我感触颇多,下面就谈一谈如何管理班级。一、以身作则,为人师表     

葛丽屏：立足边疆教育 绽放生命风采

葛丽屏于1984年7月毕业于楚雄师范专科学校,同年8月分配到临沧县一中工作。1987年被聘为中学二级教师,1994年被聘为中学一级教师。1996年8月毕业于云南师范大学（函授）汉语言文学专业,2001年被聘为中学语文高级教师。参加工作以来,一直担任语文教学和班主任工作。1997年调入临沧地区民族中学,担任初一班语文教学和班主任工作,兼任文科教研组组长,1999年担任民族中学政教处副主任,2003年至今担任临沧市民族中学德育处主任。     

本期作者风采（选登）

钟玲老师 1992年7月参加工作,中学一级教师。曾在广西河池市第二中学任教,2003年被河池市金城江区评选为“十佳教坛新星”。现任教于南宁市第十四中学。多篇教育教学论文、教学设计参加各项比赛并获奖。多次被评为优秀竞赛辅导员、“华罗庚金杯”优秀教练员。具有多年的班主任工作经历以及乏丰富的班手任工作经验,2008年参加南宁市班主任专业技能竞赛获三等奖,所带班级于2009年被评为“南宁市优秀班集体”。荣获南宁市“十一五”时期2008年“教学骨干”荣誉称号。     

真情一片铸师魂

班主任是学校教育工作的组织者、实施者。是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作。尽职尽则．持之以恒．讲究方法。尤其是对学生的关爱要贯穿于班级管理的每时每刻．十几年的班主任工作使我积累了宝贵的经验．现结合自己做班主任工作的实践。谈一下做班主任工作的几点体会。     

润物细无声——记吉林省优秀班主任程立新

程立新老师于1991年毕业于海龙师范学校。是通化市实验小学的一名青年教师。在13年的工作中，她曾先后12次荣获区、市级模范班主任、优秀教师、教学标兵、数学学科教学新秀、数学学科带头人等称号。于2000年末，又破格晋升为小学高级教师。在2002年，又分别被评为“东昌区首届名教师”、“吉林省优秀班主任”、“吉林省科研型名教师”。2003，她又光荣地被评为“全市十大     

用青春谱写爱的奉献——记浑源县穆岳小学教师来迎芳

来迎芳,小学高级教师,1994年毕业于大同幼儿师范学校,现为浑源县穆岳小学教师。从教以来,她对工作一丝不苟,在平凡的岗位上兢兢业业,辛勤耕耘,默默奉献,赢得了学生的认可,受到了学校领导、学生家长和社会各界的一致好评。先后被授予山西省优秀班主任、山西省教学骨干、大同市优秀班主任、大同市教学能手等荣誉称号。2011年作为浑源县师德报告团成员之一在全县巡回演讲。     

与时代同行 与学生同心

班主任如何按照素质教育的要求管理好班级呢?笔者在30余年的教育教学及班主任工作实践中,充分体验了班主任工作的酸甜苦辣,同时,在近18年的班级工作中不断尝试运用班级管理的7个"相"字,取得了较好的效果,现就教于同行.     

教坛新秀

人物简介 张海静,女,中共党员,浙江临安人,1982年出生,本科毕业于宁波大学体育学院。系浙江省临安市横畈镇小学体育教师,先后兼任英语、语文、数学教学工作和班主任王作。     

青春在奉献中闪光——记2011年海南省中学十“佳班”主任郑其鹏

郑其鹏于1989年考进海南省通什师范专科学校数学系,1992年毕业,同年被分配到陵水县光坡初级中学,从事数学教学和担任班主任工作。19年以来,他一直担任班主任,他全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,全面关心学生成长,具有良好的思想道     

因为“爱”“情”，我们管理要有度

研读了《班主任必读》,学习了全国班主任专家教育思想中最精粹的内容,他们知识渊博,文章中闪耀着优良人格的光辉,用真情奉献于教育教学事业。结合自己的教育教学实践,只有及时反思、总结经验,才能使自身的班级管理水平不断升华。这本书汇集了十多位在全国有广泛影响的班主任和班主任工作专家的精彩报告。     

教坛新秀

人物简介张海静,女,中共党员,浙江临安人,1982年出生,本科毕业于宁波大学体育学院。系浙江省临安市横畈镇小学体育教师,先后兼任英语、语文、数学教学工作和班主任工作。     

陈雄海:为学生的未来奠基

陈雄海同志生于1971年,毕业于天津职业技术师范学院。自1989年参加工作以来,一直担任海口市高级技工学校的电工教学工作,长期担任班主任工作。2009年荣获全国优秀教师称号。     

班主任工作艺术实践与思考

班主任工作艺术是班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育机智等方面素质的综合反映和体现,是班主任在教育实践中所表现出来的精湛、娴熟、巧妙、显效并带有鲜明个性化特点的教育教学技艺。在工作中．笔者就班主任工作艺术的实践与思考有所心得,愿就教于广大读者。     

如何做好农村中学班主任工作

班主任难当,难当好班主任,这是很多班主任尤其是农村中学班主任的切身体会。农村学校教学条件相对落后,教育资源短缺,农村学生的综合素质相对而言较差,因此,农村学校的教育教学工作,尤其是班主任工作,难度颇大。笔者在农村初中担任了十几年的班主任,饱尝了其中的酸甜苦辣,现就自身的实践,略谈一些体会。一、农村中学班主任工作难做的原因     

陕西省榆林高新第一小学

极富创造力的教师团队陕西省榆林高新第一小学创建于2009年8月,是榆林市教育局直管的一所完全小学,现有20个教学班,1158名学生,教师61人,其中省级教学能手2人,省级德育先进工作者2人,市突出贡献拔尖人才1人,市课改名师、教学能手、模范教师、模范班主任、师德标兵、县区级教坛新秀、教学能手共16人,县区级骨干教师39人,骨干班主任17人。上述各级教师占教师总数的70%以上。     

用教育智慧引领年轻班主任专业发展

班主任专业化是一个持续发展的过程,影响班主任专业成长的重要因素是职业平淡和倦怠。而教育智慧源于教育者对事业的爱,孕于反思,源于教育者博学、聪明的头脑以及高超的教育艺术。教育智慧是指班主任在教育教学实践中,对教育教学工作规律性的把握、创造性驾驭、敏锐反应以及灵活机智应对的一种综合能力。年轻班主任如何使班级管理充满灵动,智如泉涌,不断向智慧型方向发展？