白玉蟾与懒翁关系述考

白玉蟾是宋代内丹南宗第五代祖师。嘉定（1208—1224年）间,他居武夷山时曾与自号“懒翁”的武夷山冲佑观主管苏森情趣相投。在武夷山或浙江金华山,他们相互唱酬,品藻风月,诗酒往来。两人彼此了解,结下深厚情谊,并且相互影响。     

唱响武夷——武夷山原创歌曲进课堂的作用分析

文章通过描述利用课堂传播的广泛性,推广学唱及欣赏武夷山原创歌曲,让学生从音乐的角度感受到武夷山的美,学习到武夷山的方言、了解到武夷山茶文化。从而让学生感受到武夷山不仅风景美,原创歌曲更美。同时也更进一步加深学生对本土音乐文化的了解,让他们更加热爱自己的家乡——武夷山。     

神奇的一线天

你去过风景秀丽的武夷山吗？如果没有,也不要遗憾,这一期我们请来了武夷山实验小学的老师同学们,他们将用自己的文字向我们展示武夷山优美而独特的自然风光,以及他们身边的美丽。     

诗意的“表达”——曾扬明老师印象

武夷山、厦门岛、曾扬明,是我的福建印象。 扬明就像武夷山,敦厚、朴实、静穆、内敛,只在内心里流淌着＂九曲清溪＂,而决不潺潺作响;就像厦门岛,一步一景观,一花一世界,在小语园中默默地诗意地表达着自己。     

解读与超越--论新武夷山文化群体对武夷山文化的贡献

武夷山文化源远流长，博大精深。随着改革开放的到来以及武夷山旅游业的蓬勃发展，新武夷山文化群体应运而生。上世纪八十年代以来。以弘扬武夷山文化为己任的新武夷山文化群体刻苦而努力地工作，开始解读武夷山这部宝典。为武夷山文化增添了绚丽而迷人的色彩。他们的主要贡献有：打造武夷文化的金钥匙，开启人类的宝藏；全方位、多角度地展开研究，深层挖掘武夷文化；使得武夷山文化达到体系性、开放性和创造性相结合，上升到新的高度。这既是对武夷山文化的解读。更是一种超越。     

充满诗意的生态画卷——论武夷文学中的自然山水之美

武夷山作为世界自然遗产,其自然山水是一幅充满诗意的生态画卷,具有一种得天独厚的鲜活之美。文章从历代文人墨客留下的作品中,去感受其独具的美感。     

让巧妇有米可炊——试论学生作文素材的积累

牵动亿万人的高考已落下帷幕,又一批考场优秀作文诞生了。这些优秀作文在素材上无不表现出新颖、准确、深刻、充分等特点。不过优秀作文毕竟为数不多,尤其农村中学的学生,由于见识较少,他们在作文素材应用上一般都存在着素材陈旧、素材不丰富、素材内容不具体、素材应用不恰当、素材不真实或素材缺乏典型性等问题。这些问题的出现,原因其实是显而易见的。     

CAI教学中地理素材库的建设与应用

一、地理素材库的建立 1.收集和制作素材 素材的收集是素材库建设的基础工作,主要靠地理教师平时的积累.用于地理软件制作的素材来源很多,例如,课本、画册、杂志、挂历、照片等媒体中的地图、景观图片;市面上出售的各种光盘或上互联网选择部分有用的文字、图片、动画、声音、AVI视频等;找到的地理素材可以用扫描、复印、下载等方法存放到自己的素材库中.     

广东文学景观研究

从《岭南历代诗选》、《岭南历代词选》、《岭南历代文选》、《历代名人入粤诗选》这四个比较有影响的古代文学选本统计可知,广东有著名文学景观9处:梅岭、清远峡山、惠州西湖、罗浮山、崖门山、越秀山、白云山、珠江、石门,加上一处虽没在上述选本中出现,而被现代文学作品描写过的"小鸟天堂",共有10大著名文学景观。     

《生物学教学》杂志社、上海市摄影教学研究会联合举办“第十三届全国生物摄影竞赛”的通知

为促进生物课外活动的开展,向课堂教学提供色彩真实、形象生动的素材,举办"第十三届全国生物摄影竞赛"。细则如下:(1)主题要求:各类群生物的个体或群体照片(包括小型动植物、藻类、菌类照片);各类生态系统或景观的照     

武夷山市南门历史街区的景观改造研究

历史街区是旅游城市的特色载体,真实地反映出一个城市历史与文化的积淀。针对武夷山市南门历史街区展开调研,以具有历史文化价值的余庆桥为链接,从设计开发的定位、地域特色的表达、防灾景观的结合、公共设施的建设四个方面对南门历史街区的空间形态作出规划设想,试图总结出保护城市历史街区的景观改造方法,从而实现武夷山市南门历史街区的可持续发展。     

武夷山世界自然遗产地景观安全等级评价

利用GIS空间分析技术和景观生态学评价方法,对武夷山世界自然遗产地的景观安全等级进行评价。结果表明:不同功能区中景观安全性最高（1级）的为核心区景观带,安全性次高（4级）为缓冲区景观带,安全性最低（5级）为实验区景观带;不同管理区景观安全性最高（1级）的为坪山区景观带,次高（2级）为大安区景观带,再次（3级）为黄坑区景观带,最低（5级）为桐木区景观带。建议加强实验区、桐木区的景观的监测、管理和发展规划工作。     

地域优势促建特色课程——对武夷学院美术学专业色彩风景写生课程构建的思考

在新时期武夷学院着力提高教学质量、突出专业特色的办学思想指导下,在艺术系美术学本科风景写生课程的教学实践中,探索武夷山的地域优势与教学相结合的必要性、可能性与方法,以将这门传统的课程建设成艺术系的特色课程。     

南宁师专园林植物病害调查及其防治方法

根据多年来病害的记录资料进行归纳整理,南宁师专龙州校区园林植物病害按表现的症状可分为6种。本文结合生产实践对各种病害进行了详细的记录并提出了防治方法。     

景观生态过程与非点源污染--小流域的农田景观设计研究

从景观生态结构与非点源污染的关系入手，分析小流域农田景观结构及其变化对非点源污染发生发展的影响，从有助于流域非点源污染控制的角度，对不同的农田景观设计进行了有益的探索。     

武夷山海外客源市场定位分析

旅游客源市场是旅游业发展的前提,而海外客源市场则是客源的重要组成部分,如何积极开拓海外客源市场已经成为武夷山面临的一个重要课题。本文分析了武夷山海外客源市场的时间和空间分布规律;计算武夷山旅游地理集中指数,结果表明武夷山具备应对国际环境变化的能力;将武夷山海外客源市场分为四类市场进行开发;提出了拓展海外客源市场的建议。     

基于语言景观的小学英语教学探索

语言景观既是一种教学资源,也是一种教学工具,将语言景观融入小学英语教学,可以从建设校园语言景观、调研景区语言景观、开发家庭语言景观和探究社会场域语言景观这四个方面开展。     

光影艺术融合建筑与景观

通过案例分析,总结光与影在景观和建筑之间的运用方法：光塑造形体虚实;光渲染情绪氛围;使用人工光源等,从而利用光达到的更好地景观效果．自然光和人工光源在景观与建筑之间起到了良好的中介作用．强调要合理地运用光．     

高速公路景观资源的开发利用

该文系统地分析了高速公路景观资源组成要素,并利用这些景观资源形成有序的景观空间层次、良好的景观形态、宜人的景观色彩,探求合理开发利用高速公路景观资源新途径.     

药与魏晋南北朝山水诗之关系

文章指出,药与魏晋南北朝时期山水诗的兴起与日渐成熟有密切关系。出于养生和消疾的需要,服药之举与采药之行成为魏晋南北朝时人追奉的风尚,成为他们重要的生活内容。为满足服药之需,人们“不远千里”,“穷诸名山,泛沧海”以采药石,山水在满足时人药石之需的同时亦培养和提高了他们的山水之趣,药因此与山水及山水诗有了直接的联系。东晋,尤其是在晋宋之交,服药与采药的活动极为频繁且更加地普遍化,中国士人山水审美情趣亦于此时得以确立,而山水审美情趣的形成,是山水诗发展的基础。