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1.I want to join the art club.我想加入艺术俱乐部。①want to do sth.表示“想要做某事”的意思。例如:I want to make friends with you.我想和你交朋友。—What does your brother want to be in the fu-ture<你兄弟将来想做什么?—He wants to be a scientist.他想当科学家。②join是“加入(某个组织或团体)”的意思。club是名词,意思是“俱乐部”,“社团”。例如:join the chess/English/music/club加入象棋/英语/音乐/游泳俱乐部We join the country club.我们加入乡村俱乐部。2.Tom can play the guitarbut he can’t play it v… 相似文献
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缪妙 《语文世界(高中版)》2007,(4)
“199”一个耐人寻味的数字,我情有独钟!“199”我们的勇敢坚强要久久,“199”我们的拼搏进取要久久,“199”我们的团结互助要久久,“199”我们的友谊要久久, 相似文献
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人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》(七年级下册)中,有几处值得商榷,现逐一分析如下:
1.第4课《诗两首》中第二首《未选择的路》第一节第三行:我在那路口久久伫立。
分析:“伫立”的意思是长时间地站立,本身就有“很久”的意思,所以前面的“久久”纯属多余、累赘,应删去;或者把“久久”改为“静静”。 相似文献
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如何将工会俱乐部的娱乐性,教工文体协会的健身性与提高教师综合素质结合起来是一个新鲜话题.本文探讨了集娱乐性、健身性、时尚性、专业性子一体的高职院校“职修俱乐部”建设. 相似文献
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谁是“说谎俱乐部”的成员B国有一个臭名昭著的“说谎俱乐部”,其成员无论何时何地都说假话。小灵通漫游到这里,与甲、乙、丙三人聊起来。已知其中必有一人是“说谎俱乐部”的成员,你能从下面的对话中判别出 相似文献
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芦宏亮 《中国科教创新导刊》2011,(35):235-236
运用文献资料法、逻辑分析法,探求一种合理可行适应我们国情的高校体育模式,本着“健康第一”引导学生发展各方面能力,增强体质、促进学生个性化发展、心理健康、良好的社会适应能力,都是体育俱乐部所要考虑的问题,对高校体育俱乐部的发展现状进行了分析与归纳,对俱乐部进行了分类,并提出俱乐部发展的相关条件,对照厦门大学嘉庚学院体育教学俱乐部,分析高校俱乐部发展存在的问题并提出修改意见和建议. 相似文献
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李志伟 《课堂内外(小学版)》2004,(9)
“作家要想写出好作品,必须深入生活,”作家协会的主席说,“可是久久木,你却老是闭门造车,这怎么行呢?”“我也想深入生活呀,”久久木回答,“可您知道,‘作家’就是‘贫穷’的同义词,我没钱深入生活啊!”“你没钱,协会可以提供嘛!”“太好了,”久久木一拍大腿,“现在的孩子对异国风情很感兴趣,我准备到欧洲各国去体验生活,然后去美洲、非洲、大洋洲……”“呃,这个……”主席有些犹豫,“你能不能挑近一点的地方?比如郊区的王家村?”“原来协会也怕花钱啊,”久久木摇头叹息,“虽然我深入国外生活需要一笔资金,可我能给小读者们带去多少快乐啊… 相似文献
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该文在分析足球俱乐部与校园足球融合发展中存在的问题、成因,以及应对策略的基础上,以上海海港足球俱乐部与校园足球合作建立青少年足球培训基地模式为个案,对职业足球俱乐部与校园足球融合培养青少年足球人才的实践摸索进行探讨.研究发现:上海海港足球俱乐部对青少年足球培训基地的培养管理主要采用“进基地”与“进俱乐部”两种方式;上海海港足球俱乐部投入到青少年足球培训基地合作对象的支持要素种类与频率具有差异性,对本土足球青训强校的支持力度要高于非本土学校.采取“分散到集中”的模式,以赛事为抓手,以本土青训强校为重点是个案融合发展的主要经验.个案青少年足球培训基地模式在优化校园足球发展条件与挖掘职业足球俱乐部青训梯队后备人才方面具有较好的实践成效.这对其他职业足球俱乐部青训梯队后备人才培养具有借鉴性,为探索体教融合实践提供了基础研究支持. 相似文献
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我国高校体育俱乐部运行机制探析 总被引:3,自引:0,他引:3
我国高校体育俱乐部的发展几经沉浮,至今已进入发展相对迟缓期.借鉴当今世界早已处在市场经济条件下的各体育发达国家的相关成功经验,着重对我国高校体育俱乐部的运行机制进行探讨,提出我国高校体育俱乐部应采用“非营利性(no-profit)俱乐部制度运行”.目前我国高校体育俱乐部普遍存在的问题都有望得到解决. 相似文献
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南朝鲜农村青少年教育主要通过中央农村振兴厅领导下的基层新农村青少年会组织实施.提起新农村青少年会,它有一段很长的历史,早在封建王朝末期,由基督教传教士将国外的青少年运动介绍到朝鲜半岛,但这时并没有成立青少年组织。“8.15”光复后,以京畿道为首开始组织初期的“兴农会”,后来改称“青少年俱乐部”,也称“4-H俱乐部”,在道内开展广泛地组织活动。“6.25”以前已建立了1900个俱乐部,会员达5万余人,1952年该俱乐部在南朝鲜 相似文献
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“俱乐部”游戏开始前,我问小明友:“你们去俱乐部玩过吗?”“你们玩了些什么?有趣吗?”小朋友们七嘴八舌地议论开了,我趁势引导:“在我们班上能不能也玩‘俱乐部’的游戏呢?”小明友们的情绪一下子活跃起来。于是,我和小朋友们一起设计了游戏的具体环境:俱乐部分设“钓鱼”、“打太空枪”、“套圈”、“玩水”、“打康乐球”、“玩电动火车”六个活动点,小朋友可根据自己的喜爱,随意选择活动点,尽情地游戏。 相似文献
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大自然的春天和学雷锋的春天,又一起来到湖南怀化车务段怀化火车南站“雷锋俱乐部”。“雷锋俱乐部”,孕育出一个爪“活雷锋”,不断吐出学雷锋的“新绿”,装扮着“雷锋俱乐部”学雷锋的美丽春天。 相似文献
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我园“儿童俱乐部”于2000年10月正式成立,并向全园幼儿开放。它是我园在“混龄区域活动”的基础上,结合行为课程“生活即教育”的思想创立起来的。“俱乐部”旨在让幼儿通过自身的“工作”激发兴趣、陶冶心智、丰富经验、增进交往,促进其素质的全面和谐发展。我们俱乐部有六个工作室:猫头鹰工作室(科学发现)、螃蟹工作室(手工制作)、蚂蚁工作室(生活练习)、 相似文献
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“小不懂。起床啦!今天不是少儿NIT主题活动日吗?”妈妈的喊声把小不懂从睡梦中惊醒。“糟糕!迟到了!”小不懂一骨碌爬起来,以最快的速度洗漱、吃早餐,然后冲出家门,小跑着奔向俱乐部“陪你去看流星雨落在这地球上.让你的泪落在我肩膀……”刚到俱乐部的门口.小不懂就听到了八爪鱼、伊妹妹、小神侠和淘气宝宝悠扬的歌声。 相似文献