教学设计的新领域--信息化教学设计

分析了教学设计的发展、信息化环境对教学设计的影响,提出了信息化教学设计,并阐述了信息化教学设计的理论基础、设计原则、设计方法以及在信息化教学设计中需要注意的问题.     

信息时代展示艺术设计的新变化

信息时代的展示艺术设计,较之其它专业设计具有更强的设计性和前卫性.展示设计反映时代的特征,时代的发展推动展示设计的发展.数字时代的到来给展示设计带来了前所未有的发展空间,促使其发生全方位的变化,也使其呈现了许多新的特点和优势,即提升了设计理念、拓展了服务对象、扩大了设计空间、简化了设计流程、缩短了设计周期、降低了设计成本,使展示设计变得迅速、方便.数字化、集成化、网络化、智能化是21世纪展示设计发展的必然方向.基于数字化展示设计具有信息准确化、更人性化的强大优势,作为走在时代最前沿的设计师应该积极运用数字化技术进行展示设计,紧紧把握住展示设计的时代脉搏,使我国的展示设计水平赶上并超过发达国家.     

论课堂导入及其设计

从课堂导入及其设计的概念界定出发,对课堂导入及其设计从目的分析、设计原理、设计原则、设计类型、操作举例等方面进行了较为详细的研究.其中,在设计原理、设计原则、设计类型、操作举例等部分,提出了一些新颖的想法,并总结了教学实践中一些富有新意的做法,对深化课堂教学改革无疑有一定的参考价值.     

建筑节能设计浅析

探析了建筑节能设计的几个方面,包括建筑群总体规划和建筑单体节能设计（外围护结构节能设计、建筑给排水系统节能设计、建筑电气系统节能设计、通风空调系统节能设计等）,提出了建筑节能设计建议。     

小学数学课堂教学如何彰显现实性

分析了小学数学课堂教学现实性研究的现状,提出了通过教学目标设计、教学内容设计、课的类型设计、活动程序设计与师生角色设计等途径彰显小学数学课堂教学的现实性。     

跨学科、跨领域、跨国界的科技设计人才培养实践研究

浙江大学设计学人才培养基于"科研—设计—经济"的"大设计"理念,构建了"设计思维+其他专业知识"的科技设计人才知识体系,并进行了实践,培养了一批具有优秀素养的国际型创新设计人才;提出了"创新+创业"、问题驱动和"有核无边"的创新设计人才三层培养模型,横向突破了专业和学科的限制,纵向突破了教学、科研和产业化的限制,全方位、多层次提升学生的创新设计能力。探索出了跨学科、跨领域、跨国界的科技设计人才培养思路,并在合作方式上进行了深入研究,提出了有效的、可持续性强的保障机制。     

产品族设计DNA在创意产品中的应用研究——以榫卯接口的收纳盒设计为例

对产品族DNA的结构布局、产品族设计DNA的遗传和变异特征进行了阐述,并对产品与市场、产品族核心标识性设计DNA的提取、产品族设计DNA遗传与变异的建模技术、产品族设计DNA推理求解技术、支持产品族设计DNA的知识库技术进行了分析。以榫卯结口的收纳盒设计为例对产品族设计DNA的关键技术和设计程序进行了验证。     

多媒体教学软件的设计方法研究

研究了多媒体教学软件的设计方法 ,提出了设计原则和总体方案设计、稿本编写、程序设计及软件调试等一系列切实可行的方法 ,并指出了设计、制作中应注意的问题     

浅谈初中英语教学设计的有效性

讲述了初中英语课堂教学设计所包含的教学目标设计、教学内容设计、教学重难点设计和教学过程设计等方面,重点阐述了如何实现英语教学设计的有效性以及容易产生的问题,实现教学设计的有效性。     

提高计算机网络可靠性的方法研究

详细介绍了计算机网络可靠性的概念和影响因素,提出了提高计算机网络可靠性的4种设计方法：总体体系结构的设计、层次布局设计、容错性设计和冗余设计.     

基于Pro/E的减速器Top-down设计

阐述了自底向上设计和自顶向下设计方法的区别。通过概念设计、产品布局设计、骨架设计、零件设计的设计流程完成减速器的自顶向下设计。实践证明,Top-down的设计思想和方法支持并行工程和协同设计,提高设计效率,缩短设计周期。     

高校专业课多媒体课件设计方法研究

本文介绍了高校专业课多媒体课件设计中存在的问题,从课件的屏幕结构设计、屏幕布局设计、文字设计、色彩搭配、动画设计以及一致性设计等六个方面阐述了高校专业课多媒体课件的设计方法。     

论中国设计教育的国际化

发达国家与我国港台地区高等教育国际化的进程，以及我国设计教育国际化的初步实践凸显出我国设计教育国际化的强然趋势。文章以日韩两国推行的设计战略作为振兴国家产业的成功典型，阐述了我国产业与出口现状及国际品牌发展的战略问题，论述了我国实施设计教育国际化的战略意义，并从设计课程、设计教育主体、教育语言与设计工具的国际化、设计教育的国际交流与合作，以及设计人才的素质培养等方面阐述了设计教育国际化的发展途径。     

EDA在数字集成电路设计中的应用

EDA技术引发了当今的电子技术设计领域的一场全新的革命。它彻底改变了传统的数字系统的设计方法、设计过程及设计观念,拓宽了电子工程师们设计开发新产品的思路、加速了新产品的开发进程。本文是以MAX PLUSII为EDA的开发工具,以一个实际的数字电路的设计为例,闸述了用计算机的EDA技术方法进行CPLD、FPGA设计数字电子系统的全过程。     

高校“服务营销”课程研究性教学设计与实践

文章首先对研究性教学的内涵和特点进行了概述,然后分析了高校"服务营销"课程研究性教学设计与实践的必要性,最后从教学内容设计、教学方法设计、课程实习设计、教学考核设计四个方面阐述了高校"服务营销"课程研究性教学设计与实践。     

国际程序设计大赛比赛环境的设计

介绍了清华大学计算机系在举办的历届国际性程序设计大赛中进行软硬件环境准备和比赛环境的设计,如,美国计算机协会举办的国际大学生程序设计竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、北美中学生程序设计竞赛。这些比赛环境的设计保证了历届程序设计竞赛能够公平、公正、高效地举办成功。通过参赛,开拓了学生视野,促进了人才选拔。经选拔的人才多次参加国际程序设计大赛,取得了优异的成绩,为祖国赢得了荣誉。     

计算机等级考试网上报名系统的设计与实现

介绍了计算机等级考试网上报名系统的设计目标、设计思想、功能设计、数据库设计、安全设计等.该系统提高了工作人员的工作效率,降低了出错率,减少了工作过程中的人工操作,具有较高的推广价值.     

包豪斯对马谢·布鲁尔设计思想的孕育

包豪斯第一代学生马谢·布鲁尔的设计思想深受母校办学宗旨、设计理念和教学方法的浸润,"艺术和技术相结合"、"设计为大众服务"的设计宗旨,启迪了马谢·布鲁尔的设计思想。现代设计精神、标准化生产意识和技术美学的观念体现在他的家具设计作品中,丰富和发展了现代主义的设计理念。     

浅析工业设计教育新知识体系构成初探

本文以市场经济为背景,以"设计开发的策划能力、设计发想的表现能力、综合设计的思考能力、组织、合作与协调能力、国际感觉及其它CAD操作能力."为工业设计人才标准,分析了工业设计在经济发展中的重要地位,找出了以往工业设计教育体系存在的设计教育美术化倾向,体系拼凑化、同一化,教学内容陈旧化、肤浅化问题.探讨了新教育知识体系的构成,初步给出了美术教育、技术教育、市场经济教育、人文社会学教育,设计实践五大系统的指示内涵.     

基于网络多媒体教学系统MIS设计

分析了基于网络多媒体教学系统MIS(MultimediaInstructionSystem)的结构与功能,论述了多媒体设计、动态网页设计、网页数据库设计和安全性设计等方面内容。