进一步加快安徽省省属院校政府采购工作进程

总结分析安徽省省属院校近年来在政府采购工作中出现的突出问题,并提出进一步加快省属院校政府采购工作进程的措施     

湖北省省属高校政府采购工作座谈会在汉召开

为了做好省属高校的政府采购工作,探讨高校政府采购的有效途径和方法,保证省属高校教育教学活动的正常开展,省教育技术装备处和省教育厅财务处于2008年3月26日在武汉联合召开了省属高校政府采购工作座谈会。省属高校财务处、资产（设备）处负责人约80人参加了会议。会议邀请了省财政厅政府采购管理处魏承玉处长莅会并讲话。     

广东省属高校政府采购预算管理浅议

随着我国《政府采购法》的实施,高校也纳入政府采购实施范围,高校采购的特殊性导致政府采购预算管理过程中出现了许多问题。如何在新形势下有效地使预算管理更加科学合理、更具有可行性成了当前急需解决的问题。本文从广东省属高校政府采购部门工作人员角度出发,结合自身工作实践,对预算鳊制过程等四个阶段进行分析,指出当前广东省属高校政府采购预算管理在四个阶段存在的问题,针对这些问题,作者提出运用PDCA循环等针对性解决方案。     

河北省省属高校学分制实施存在的问题及对策

把脉省情,从省级行政部门和高校内部两个层面寻求河北省高校实行学分制的政策支撑与保障。建立学分制的运行机制和学分制的支持保障系统,是省属地方高校创新人才培养模式改革的需要,是促进河北省高等教育健康有序发展的必然选择。     

省属高校仪器设备政府采购的实践与探索

从回顾政府采购的概念、组织形式和采购方式入手,简述了政府采购制度的产生及黑龙江省政府采购的现状,提出了构建省属高校仪器设备政府采购模式,介绍了黑龙江大学加强仪器设备政府采购工作的具体措施及成效.     

高校政府采购问题探析

按照《中华人民共和国政府采购法》的要求,高校物资设备等采购应实行政府采购。但在实施政府采购以及实施政府采购过程中存在的问题值得我们思考分析。     

对高校实施政府采购的思考

本文通过分析政府采购的积极意义和高校实行政府采购所面临的问题，提出了高校实行政府采购工作的方式和步骤，并对实行政府采购后高校自身的物资采购部门的职能转换做了一些探讨。     

关于高校政府采购制度中存在的问题与对策

高校在实行政府采购的实践中,已经取得了明显的经济效益。但在运行中仍然存在着一些问题,影响了其健康发展。因此,高校如何利用市场竞争机制,加强和规范采购工作,完善采购制度,已成为高校采购部门急需解决的问题。现就高校实行政府采购中急需解决的几个问题及对策进行一些探讨,为使政府采购制度在高校中不断完善、健全。     

高校仪器设备实施政府采购的探讨

随着政府采购制度的全面铺开和高等学校的快速发展,高校政府采购工作已经成为高校仪器设备采购中的主要方式。但由于政府采购在高校推行的时间较短、缺乏经验,存在不少亟待解决的问题。如何规范政府采购,提高采购效率,已成为各高校采购中重点研究的课题。     

浅谈高校实行政府采购的问题与对策

在我国政府采购是财政制度改革的重要组成部分，高校实行政府采购制度是适应我国财政体制改革的需要，更是学校自身管理的需要。但由于政府采购制度是新事物，在高校实行时还存在一些不完善之处。本文分析了高校实行政府采购存在的一些问题，并针对这些问题提出了一些对策。     

地方高校发展与高等教育政策调整

近年来,我国地方高校在规模迅猛扩张的同时,普遍陷入了多重发展困境之中。从制度变迁的类型和路径依赖两个角度来看,这种困境产生的制度根源有两个:一是以中央政府为主体的激进式强制性制度变迁的局限性,二是对传统高等教育管理模式的路径依赖。今后高等教育政策调整必须遵循两个基本的指导思想:一是弥补激进式强制性制度变迁的局限,二是摆脱对传统高等教育管理方式的路径依赖。     

加强高职院校人文素质教育的思考

提升大学生的人文素质是一个过程,而有效的教育措施在这个过程中发挥着重要作用。在对高职院校人文素质教育现状进行调查分析的基础上,提出完善人文素质教育的一系列举措,包括:选修课形式的创新,学生活动的教师指导,人文教育的常规化,学生、教师以及社会资源的充分利用,“双基地”建设,教育管理学分制的实施,素质拓展认证计划的启动,诚信档案的建立等。     

论高校体育改革与发展

对现代高校体育教育指导思想进行了归纳总结，并从教师队伍的建设、体育课程建设、教学方法、教学管理等方面提出了对高校体育改革的几点建议.     

后合并时代高校的选择:战略联盟

高校合并后并不意味着高校间合作的结束,后合并时代的高校战略联盟具有自己的特征和比较优势,其模式可分为资源共享、学分互换、共同开发项目、合作办学和联邦等五种。高校要根据自身实际采用适当模式和对策。     

高等教育教学质量省级监控的组织构架

高等教育教学质量省级监控组织结构具有目标统一性、结构复杂性和过程协作性等基本特征。其权力运行中存在着若干矛盾冲突,包括政府控制与学校自主的矛盾、中央与省之间层级权力的交叉以及省级教育行政组织内部的权力冲突等。构建一个合理的高等教育教学质量省级监控组织,应建立共同的组织目标,实现信息的有效沟通与高度共享,合理划分和配置组织系统的权力与责任。     

高校师生审美心理倾向现状分析及其启示

调查表明,与公民整体相比,高校师生有着较强的审美需要,更注重以善良、真理、和谐为美,对于美学和美育有着趋于本质的认识;高校教师与学生相比,在审美理想上更为理性,更看重和谐之美。高校美育的实施,应以学生的审美需要为基点,注重养成教育;以高尚的情操塑造学生,提升学生的审美理想;增强审美知识教育,强化师生的美学基本理论。     

烹饪专业高等教育的现状与思考

我国烹饪高等教育经过20年的发展,虽然已经初具规模,但在专业结构、专业设置、人才培养模式等方面还存在一些问题。必须从调整专业结构、专业设置等方面出发,构建从专科层次到研究生层次的烹饪高等教育体系,将人才培养模式与人才需求紧密联系起来,分层次培养烹饪高级人才,促进烹饪高等教育进一步发展和提高。     

福建省级政府公众信息服务平台总体设计

阐述福建省级政府公众信息服务平台系统的建设目标、设计原则和总体设计;论述福建省级政府公众信息服务平台关键技术的选择。     

省级政府履行高等教育财政责任影响因素的实证分析

我国实行的中央和省两级管理、以省为主的高等教育管理体制,决定了省级政府对高等教育承担着不可推卸的财政责任。文章在描述分析省级政府高等教育财政责任履行现状的基础上,对财政责任的影响因素进行计量分析,并提出了相应的政策建议。     

中国高等教育大众化过程与普通高等教育系统的变化分析

自1999年中国高等教育大幅扩大招生规模以来,中央与地方高等教育系统在发展轨迹和模式上具有不同的特点。实证数据分析表明:中央普通高校研究生在全部研究生中所占的比例有所提高,综合性大学所占的比例有一定的提高,生均占有较多的办学资源,表现出精英高等教育的特点;地方普通高校在校生在全部普通高校在校生中所占的比例有所提高,高等职业技术学院有了较快的发展,生均占有较少的办学资源,地方普通高校成为高等教育大众化的主力。这将奠定中国多层次和多样化高等教育格局的基础。