沈阳市浑南新区第二小学

<正>沈阳市浑南新区第二小学坐落于奥体中心南侧,占地面积18000平方米。学校各种功能教室、现代化设施俱全。现有28个教学班,近100名教职员工,还有1个附属幼儿园。在校师生总计150滁人。这里,爱的文化滋养人:大爱文化已成为浑南二校的品牌     

大爱文化 快乐育人

沈阳市浑南新区第二小学坐落于沈阳奥体中心南侧,占地面积18000平方米,学校各种功能教室、现代化设施一应俱全,有全国示范图书馆,有独立的多功能报告厅,有体育馆和风雨操场,有小博士工作站,还有省内首创的梦童动漫教室。学校现有26个教学班,在校师生千余人。     

沈阳市浑南新区第二小学

沈阳市浑南新区第二小学坐落于奥体中心南侧，占地面积18000平方米。学校各种功能教室、现代化设施俱全现有28个教学班，近100名教职员工，还有1个附属幼儿园在校师生总计1500余人。     

爱让我们长大——沈阳市浑南新区第二小学

沈阳市浑南新区第二小学坐落于奥体中心南侧,毗邻SR、融城时代、万科、首创国际城等繁华居住区,占地面积18000平方米,学校各种功能教室、现代化设施一应俱全,有全国示范图书馆,有独立的多功能报告厅,有一千余平方米的体育馆和风雨操场,有小博士工作站,还有省内首创的梦童动漫教室。现有二十六个教学班,在校师生千余人。     

爱心校园 幸福家园 山东省青岛市湖岛小学

<正>来自祖国大江南北的孩子们,像快乐的葫芦娃一样在爱意浓浓的湖岛小学校园里生长着、摇曳着。地域文化在这里交汇,方言版本在这里汇集。红色的花,蓝色的花,孩子都是祖国的花。湖岛小学因孩子而富有,孩子因湖岛小学而快乐。学校凝练确定了"葫芦娃爱心文化"特色品牌,以充满童心童趣的"葫芦娃"为载体,通过温暖、博大的"爱心文化",使每个孩子都值得爱,让每个孩子学会爱。     

事事都顺理 事事能理顺

正2006年,沈阳市浑南新区第二小学成立。学校建校时间短,文化单薄,制度缺失,合力不足。在实践经验中,学校没有成套的管理学理论,只有最朴素的心得:事事都顺理,事事能理顺。所谓顺理,就是尊重教师,尊重学生,尊重家长,尊重规律;所谓理顺,就是教师心情舒畅,学生个性张扬,家校和谐互动,事业步步为营。我们确定了以"爱"为核心的价值取向——顺应教师和孩子天性,顺应教育规律,使教育因有爱而有了情,因有情而有了温度。一、愿景激发能量,有目标则凡事好办新建成的学校、新集合的队伍,让浑南二校实施管理的第一项任务就是     

双双巧手玩科学 班班都有小课题——图解辽宁沈阳市浑南新区第二小学学生玩转科学游戏

2012年5月底,辽宁沈阳市科技工作现场会在辽宁省沈阳市浑南新区第二小学连开两场,孩子们以天真可爱、充满童趣而又极富科技内涵的汇报为所有来宾献上了一场科技盛宴,让大家耳目一新,赞叹不已。沈阳市浑南新区第二小学建于2006年,在短短的六年时间里,学校的科技教育之花在省市乃至全国盛开,学生科技作品多次获国家、省市大奖。最让全校师生自豪的,不是学校拥有一批耀眼的科技小明星,而是科学活动全员普及——每个孩子都会玩一种科学     

打造爱的教育 建设和谐校园——浑南新区第二小学

沈阳市浑南新区第二小学兴建于2005年9月,2006年开始办学。学校积极组建校领导团队,注重师资队伍培训,建立健全学校各项规章制度,积极宣传学校,与社会各界建立友好关系;各项基础建设力争一步到位,为浑南新区教育发展开创先河,努力把学校办成拉动浑南新区经济发展的先导工程,成为优质教育的品牌学校。     

用爱打开心灵，以德塑造人生——记河南省郑州市金水区南阳路第二小学

河南省郑州市金水区南阳路第二小学始建于1963年,学校有教学班28个,学生近2000人,教职工80多名。学校以实施爱的教育和“培养胸怀大爱的人”为育人理念,让孩子享受教育的幸福和童年的快乐,为学生的终身发展奠基。     

和谐之美 和而不同——贵溪市第一小学万和分校

<正>在信江河畔、铜城之东,坐落着一所个性独特、魅力无限的校园——贵溪市第一小学万和分校。这是一所美丽而现代的学校,这里的孩子们和谐相处;这里的孩子们和而不同;这里的教师们用爱温暖教育;这里的每个人都对未来抱着美好的憧憬和梦想。年轻进取的万和分校正蓄势待发……贵溪市第一小学万和分校,占地22亩,建筑面积9683平方米。有普通教室30间、功能教室20间,有宽敞明亮的学生阅览室,有温馨祥和     

沈阳市浑南新区第一小学

辽宁省沈阳市浑南新区第一小学坐落在碧波荡漾的浑河南岸富民桥畔,总建筑面积17280平方米,是浑南新区倾力打造的第一所城市小学。学校于2005年9月1日正式开学。[第一段]     

为孩子的快乐人生奠基——访常德市武陵区北正街小学校长褚俪华

记者:来到北正街小学,我发现这里充满了欢声笑语.孩子们在快乐地学习、玩耍,老师们在快乐地工作、生活.这是一个校园,更是一个乐园. 褚俪华:北正街小学是一所规模较大的学校,现有学生2573名,教职工136人.多年来,我以"快乐"作为办学的基本原则,希望通过艰苦细致的工作,把学校建成师生共同的家园、乐园.学校的办学理念是"为孩子的快乐人生奠基",办学目标是"师生快乐成长、学校和谐发展",校训为"我自信,我快乐".学校教育处处围绕"快乐",处处凸显"快乐".     

新课程背景下小学生学业评价改革探析

沈阳市浑南新区第一小学是沈阳市浑南新区政府于2005年9月新建。并委托辽宁省实验学校全权管理的一所现代化城区小学,学校坐落在碧波荡漾的浑河南岸富民桥畔．占地面积17280平方米。沈阳市浑南新区第一小学秉承辽宁省实验学校的办学传统和管理理念,决定了办学思路的高定位、高起点。学校遵循“办让学生终身怀念的学校,为学生的终身发展奠基”的办学宗旨,突出“全面发展有所长．知能并举有个性”的办学特色,坚持“科研兴校、科研强师、科研育生”,走改革创新之路．在新课程背景下进行小学生学业评价改革的研究与探索,以此引领学校优质发展,和谐发展。     

学校建“玩吧”为孩子减负

在成都锦官驿小学里有一间名为"奇趣屋"的教室,孩子们都十分向往在这间教室里快乐地上课。这间"奇趣屋"是该校专门为孩子们建造的"玩     

有一种现象叫“发现教室”

有一种快乐,叫"发现教室"。那里有一群爱发现、会发现的大孩子(老师)和小孩子们(学生),他们一起"用发现的眼光去学习",用细腻的笔触去表达;有一种智慧,叫"发现教室"。它是孩子们与自身及周围一切连接的平台,让他们在连接中行动,在行动中连接,培育着"连接"的智慧;有一种现象,叫"发现教室"。它是《小学生导刊》建造的一个充满芬芳、充满诱惑的魔幻森林,让孩子们尽享发现的快乐与情趣……"发现教室",引领孩子们与自己及他人连接,发     

爱的课堂

主持人语"爱"是南师大附小的一种语言符号与文化气象,"爱的课堂"是学校积一百多年历史沉淀所创造的实践智慧。张之洞、李瑞清、罗炳之、俞子夷、杜威、陶行知、斯霞……一大批胸怀大爱、钟情教育的有志、有识、有为之士为"爱的课堂"注入了"爱"的基因,使"爱"得以传承、诠释、弘扬与发展,"爱的课堂"也     

辽宁省实验中学浑南一中

<正>辽宁省实验中学浑南一中坐落于沈阳市浑南新区,校园规划合理,设施齐全,并拥有高标准、高质量、高档次的教育教学设备。学校一次性建设了室内体育馆、塑胶运动场、开放式图书馆、计算机教室、体音美专用教室、食堂及多媒体网络、多功能电子白板等功能完善的教育教学设施。     

深圳市布心小学 构建“智慧云课堂” 让智慧校园充满生机

正宋声鹏中学高级教师,深圳市布心小学校长,深圳市小学研究会理事,深圳市人民政府督导室兼职督学,先后获罗湖区"十佳"校长、罗湖区优秀人大代表、深圳市优秀校长、深圳市"十佳"校长和全国中小学信息技术应用创新管理校长等称号。深圳,总是能带给我们许多惊喜和感动。这里,改革的号角长鸣:这里,创新的风光无限。在旖旎的现代教育风景中,有这样一处景致:智慧的校园让人斗志昂扬,智慧的课堂让师生神采飞扬,多彩的云教育让孩子们快乐成长,她,就是深圳市布心小学。布心小学创建于     

学校建“玩吧”为孩子减负 每周三节课主要是玩

成都锦官驿小学里有一间名为“奇趣屋”的教室,孩子们都十分向往在这间教室里快乐地上课。这间“奇趣屋”是该校专门为孩子们建造的“玩吧”,课堂上没有老师的说教,主题只有一个——尽情地玩。积木、多米诺骨牌等益智类玩具在这里变成了“教材”,老师成了“娃娃头”,每周2—3节这样的游戏课让孩子们减轻了学习的压力。     

坚守教育责任 夯实发展根基

巨山小学是海淀区一所普通的农村小学,但它以"我负责、我能行、我快乐"的学校文化,像一块磁石吸引着来自全国各地的孩子们。在这里,每天唱响着"校长精心,教师专心,孩子开心,家长放心,人人欢心"的"我能行"的生命之歌!