以人为本教育理念之思考

成功的教育是素质教育的创新,它以人文与智慧的高度融合为主要特征,是时代精神的折射.这种创新主要体现为一种先进前瞻的育人理念创新,进一步细化可分为主体理念、素质理念和培养理念.归根结底,一个成功的教育理念就是以人为本,以学生为本.     

从三所高校问卷调查看我国研究生信息素质教育

作为高校科学研究的一支活跃力量--研究生群体,信息化时代对他们的信息素质提出了更高的要求.然而,作为科研主体的研究生,其信息素质却与他们肩负的责任极不相称.通过对3所高校研究生信息素质现状的调查分析,有针对性地提出了加强研究生信息素质教育的对策,切实提高研究生的信息意识、信息能力,最终提高他们的科研能力和创新能力.     

我国研究生创新能力培养的问题、原因及对策

研究生作为国家高层次人才,是未来国家创新体系的主力军.研究生创新能力的培养是时代赋予高等学校的重大使命,也是确保研究生教育质量的核心任务,关系到我国"人才强国"战略的实施.基于多年来研究生创新能力的培养实践,针对目前研究生创新能力培养模式中存在的问题,提出了通过教育观念创新、培养体制创新、培养环境创新来提高研究生的创新能力.     

思想政治教育与研究生创新素质培养关系的现状调查与思考

高校研究生对思想政治教育培养其创新素质现状的认识呈现如下特征：肯定思想政治教育对研究生成才的重要作用,但对思想政治教育与研究生创新素质培养的关系认识不深;承认研究生创新素质的培养与思想政治教育教师素质的一定关联,但对思想政治教育教师的创新素质评价不佳;基本赞同发挥思想政治教育培养研究生创新素质的作用,但对如何发挥思想政治教育培养研究生创新素质作用的途径认识不一;赞赏思想政治教育教师的工作态度,但对思想政治教育教师培养研究生创新素质的方式满意度不高;不满目前高校研究生的创新素质现状、但通过思想政治教育教学增强自身创新素质的自觉性不强。     

浅谈21世纪研究生素质教育

在经济全球化、多极化的当今世界,研究生已经成为国家发展的生力军。我们应该直面研究生素质教育的不足之处,积极培养研究生的基础性素质、专业性素质和创新性素质。为了实现这一目标,我们必须在研究生教育的各个环节中推进以加强研究生综合素质为目的的综合素质教育,具体来说,应该更加注重研究生在科学文化、政治思想以及身体心理等各个方面的素质培养,主要包括研究生的组织管理能力、国际交往能力、科学研究能力、创新能力以及应变能力等等。从而经过研究生学习后成为适应性强、基础坚实、创新能力强的复合型人才,成为现代社会发展的中坚力量。     

以人为本教育理念之思考

成功的教育是素质教育的创新，它以人文与智慧的高度融合为主要特征，是时代精神的折射。这种创新主要体现为一种先进前瞻的育人理念创新，进一步细化可分为主体理念、素质理念和培养理念。归根结底，一个成功的教育理念就是以人为本，以学生为本。     

语言交际训练课是实施素质教育的有效途径

素质教育是改革开放以来,在充分认识应试教育弊端和教育改革实施的基础上,吸收古今中外各种教育理论的合理因素而产生的一种新思想新理论。素质教育能否脚踏实地有效地贯彻实行,关系到中华民族素质能否提高,关系到下个世纪我国能否以社会主义现代化强国的姿态立于世界民族之林,因此,必须引起高度重视。一、教师必须明确素质教育的范畴,不断提高自身素质人的素质包括先天素质和后天素质,后天素质是在先天素质基础上,在家庭社     

中学物教学中的素质教育探讨

全面推行素质教育是我国当前的教育思想和教育理念.本文从不同角度对物理课堂教学中对学生进行素质教育,以促进学生综合素质的全面提高进行了阐述.     

学生创新能力培养在初中英语教学中的体现

英语教育是提高中华民族素质的一个重要组成部分,作为一名教育工作者,必须树立正确的教育观,加强英语教学中对学生素质的培养.以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,创新教育是实施素质教育的重要内容,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地.     

以“茶”为载体，探索农业院校大学生素质培养

高校大学生素质教育是构建中国特色高等教育思想体系的基础,加强农业院校大学生的综合素质培养,是建设社会主义新农村的需要,也是社会和谐发展的需要。依托农业院校独有的学科与专业,营造高品位的“农”文化氛围,创新素质教育方法,有利于加深学生爱农意识和知农动力。笔者对“茶十德”、茶艺师职业道德等中国茶文化理念传播和学生综合素质教育之间的联系进行了分析,探索以茶艺技能和茶道精神等茶文化为载体,促进农业院校大学生素质培养的方式创新。     

研究生思想政治教育创新研究

研究生思想政治教育关系到研究生的成长成才,对于研究生教育有着重要意义,本文对研究生思想政治教育创新的必要性和可行性进行了研究,在此基础上对研究生思想政治教育创新的具体方案进行了探索。     

研究生思想政治教育创新研究

研究生思想政治教育关系到研究生的成长成才,对于研究生教育有着重要意义,本文对研究生思想政治教育创新的必要性和可行性进行了研究,在此基础上对研究生思想政治教育创新的具体方案进行了探索。     

以“茶”为载体,探索农业院校大学生素质培养

高校大学生素质教育是构建中国特色高等教育思想体系的基础,加强农业院校大学生的综合素质培养,是建设社会主义新农村的需要,也是社会和谐发展的需要。依托农业院校独有的学科与专业,营造高品位的"农"文化氛围,创新素质教育方法,有利于加深学生爱农意识和知农动力。笔者对"茶十德"、茶艺师职业道德等中国茶文化理念传播和学生综合素质教育之间的联系进行了分析,探索以茶艺技能和茶道精神等茶文化为载体,促进农业院校大学生素质培养的方式创新。     

浅谈在高校体育教学中实施素质教育

高校体育作为素质教育的一项重要内容和手段,要在素质教育中切实起到其特有的作用,就必须在教育理念、教学内容和方法以及体育教师自身素质等方面有所创新和提高。     

浅谈学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂.目前,创新教育已经成为科教兴国和素质教育的主旋律,素质教育的主要任务之一就是培养学生的创新精神和实践能力.而创新能力的培养是一项系统工程,它关系到我国在21世纪是否能拥有持续的创新人才资源,必须从小抓起,从素质教育的各个学科抓起.下面我就结合自己的教学实践,谈几点体会.     

天津大学研究生信息素质状况研究

以天津大学理工科研究生为对象,对其信息素质状况进行调查并作出评价和分析,旨在为研究生信息素质教育提供参考。     

协同创新能力培养在研究生创新团队中的分析

研究生创新团队是提升我国研究生总体教育水平,提高研究生综合素质,强化研究生协同创新能力的主要途径和载体。本文对研究生创新团队协同创新能力的影响因素进行阐述,介绍了研究生创新团队协同创新能力的具体特点,分析了研究生创新团队协同创新能力培养所需外界条件以及所需内在动力。     

现代教育理念下高校创新创业课程体系构建研究

现代教育理念内容以人为本、素质教育、创造理念、系统理念等,创新创业课程体系,从理论角度看,构建一个系统、科学、合适的创新创业课程体系是现代教育理念下高校创业教育实施的重要途径。研究现代教育理念下高校创新创业教育课程体系的构建问题,高校要紧密结合创新创业课程体系的现状与存在的问题,科学设计创新创业教育课程体系构建及解决问题的对策建议,探索和实践创新创业教育的途径、方式和手段,建立和完善高校创新创业教育课程新体系,提升大学生创新创业综合素质。     

浅谈信息素质教育对国民的重要性

在21世纪里,随着时代和社会的飞速发展,教育不再仅仅以学生学、老师教为主要目的,而是要以信息素质教育为主。信息素质对于人们来说非常重要,它关系到人们如何生存、发展等,同时也关系到国民整体素质的提高与发展,关系到国家经济的发展和社会的进步,最终将关系到一个国家的国际竞争能力。为此,本文主要介绍了国民素质与教育的关系,什么是信息素质及信息素质教育的重要性。     

创新中小学音乐教育理念应重点把握的问题

在中小学音乐教育中积极创新教育理念,促进学生的素质教育,不仅有助于拓宽学生的艺术视野,还有助于培养学生的审美能力,完善学生的情感和人格,更有利于学生综合素质的全面提高。那么,在中小学音乐教育中如何加强学生的素质教育,如何创新音乐教育理念？本文结合教学工作实际,主要就创新中小学音乐教育理念问题进行了认真研究。