机电工程专业方向建设初探

常州技术师范学院机械电子工程专业方向经过近一年来的建设实践,已初步形成了体现本院办学特色的人才培养模式;本文从建设背景、培养目标和业务要求、构建专业人才的知识能力和素质结构、教学体系建设、专业教学基础建设等方面对此进行了初步探讨.     

加强专业建设培养实用性人才--海南省机电工程学校汽车运用与维修专业

海南省机电工程学校是一所具有40多年历史的省部级重点职业学校。2002年国家教育部门指定其汽车运用与维修专业为全国中等职业教育首批示范专业(点)。 学校始建于1958年,她与海南的发展风雨同舟,经过海南机务学校、农机学校的变迁,应海南大特区工业发展的呼唤,经过几代职教人的艰辛努力,学校成了育人环境优美、办学特色鲜明、教学设施齐全、毕业生质量过硬、深受社会及学生家长欢迎的新型职业学校。     

机电工程专业研究生可靠性课程建设研讨

随着可靠性技术在机电装备研制中地位和作用的日益突出,在机电工程专业研究生中开设可靠性课程的需求也日益迫切。本文分析了机电工程专业研究生可靠性课程建设的必要性,介绍了我校机电工程专业研究生可靠性课程建设概况,探讨了相关课程的教学方法。     

论师范专科学校专业建设方向

文章认为师范专科学校专业建设应该抓住人才培养的历史机遇，充分认识我初等教育的现状，坚持师范性、应用性、相关性、开放性和创新性等原则，逐步走向机翼型的办学模式。     

高等职业技术教育水产养殖专业建设初探

高等职业技术教育是高层次的职业教育，是随着我国改革开放和现代化建设的不断发展的必然产物，是为国家培养生产，管理，服务一线实用型技术人才，是将科学技术转化为生产力，提高从业素质的重要途径，盘锦职业技术学院调协的水产养殖专业完成这一人才培养目标，经过二年多的建设，基本建立的人才培养模式。     

理工复合型生物工程专业建设初探

文章介绍了华中农业大学生物工程专业学科基础和建设目标,从理工科复合、上下游融合、学研产结合、教与学联合、校内外整合、完善教学管理等六个方面,对建设理工复合型生物工程专业进行了初步探讨。     

机电工程专业实践教学改革的一体化模式

本文针对当前机电工程专业实践教学中存在的问题,应用系统工程的观点,提出以改革实践教学内容和体系为重点,以提高毕业生的社会适应能力为目标的实践教学改革的一体化模式。     

财会专业教学改革思路探析

探讨高等职业院校财会专业教学改革的基本思路，包括以下内容：体现本校的办校优势和特色；构建财会专业人才的知识、能力、素质结构；建立与专业培养目标相适应的理论教学体系和实践教学体系。     

新世纪教师专业素质初探

本在对新世纪人才要求的思考中探寻教师素质的新特征，并从未来教师素质地要求上就教师专业精神、专业知识和专业能力三方面的内容展开研究，构建新的教师专业素质结构。最后，对教师角色定位和教师形象特质进行了调查。     

专业设置和专业定向:职业教育专业建设的两个基本环节

从静态的角度分析专业建设,专业建设包括专业设置(开设什么样的专业)和专业定向(实施怎样的专业教育)两个方面.从动态角度描述专业建设,专业建设也包括两个方面:一是职业教育实施主体如何将众多的社会职业转化为有限的专业门类;二是有限的专业门类培养出来的人才如何主动适应众多的社会职业.本文的研究视点,主要立足于专业建设两个方面的相互调整,就怎样较为辩证地解决专业建设运作中两个基本问题提出应对策略.     

新疆地区新建本科院校环境工程专业建设初探

新疆跨越式发展带来城市人口增长及大量资源的开发和利用,各种污染物涌向环境。基于新疆绿洲生态的脆弱性,环境问题不断出现,针对新疆特殊的环境脆弱性,新建本科院校应适时调整环境工程专业的建设方案,在大力发展煤炭煤化工的战略背景下,结合煤炭煤化工行业的污染背景,强化环境治理与煤炭和煤化工专业的结合,培养具有特色专业背景的环保人才。     

高职养殖技术示范专业的建设

西南农业大学高职养殖技术专业于2000年开始招生,2002年被教育部批准为首批国家精品示范专业.通过几年的努力,大力实施"两双"人才培养模式,新的建立理论和实践教学体系,健全就业服务体系,逐渐形成了专业特色.     

工程测量精品专业建设

在高职工程测量精品专业建设过程中,应以能力培养为主线,构建"大专业、多方向、活模块"的弹性人才培养模式,建立"多元化、分阶段递进、交互渗透"的实践教学体系,开发立体化和特色教材,并建立一系列专业教学质量保证措施。     

论高师物理专业学生的素质结构

要实施素质教育,必须对素质结构进行科学的定位与组建,根据社会发展对人才素质的要求,高师物理专业学生应具有优秀的思想品德素质,复合型的知识素质,全方位的能力素质及健康的身心素质。     

生物工程专业应用型教学体系的构建及实践

专业教学体系是人才培养方案的核心.通过对生物工程专业教学体系进行改革,借鉴德国应用科学大学的办学经验,结合我院培养"应用性"人才的办学定位,形成自己的专业特色.使新的人才培养方案适应现代社会对人才的需要,兼顾知识、能力和素质三个方面,着眼于学生专业综合素质的提高.     

信息系统审计专业建设与人才培养研究

随着信息技术与企业管理活动的不断融合,出现了一种新的职业——信息系统审计师,他们属于既懂经济管理又懂信息技术的复合型高层次专业人才。我国在信息系统审计专业建设和人才培养方面还处于摸索阶段,与越来越热的信息系统审计师职业考试形成强烈反差。本文分析了信息系统审计专业的素质与学科属性,提出了相关知识体系和课程体系,希望能够进一步推动该专业的建设与发展。     

基于岗位职业能力的数学专业实践教学体系建设初探

实践教学是高等学校各个专业教学工作的重要组成部分,尤其是对于基础性较强的数学专业,面对人才竞争异常激烈、科技日新月异的社会,实践能力对数学专业大学生比以往显得更为重要。我校针对培养职教师资的数学专业大学生,经过长时间的探索,形成数学专业"课上与课下"、"校内与校外"联动的实践教学体系。     

加强专业建设培养"零适应期"人才

广东外语艺术职业学院五年制英语教育专业采取主动适应基础教育发展需要的做法,以职业能力培养为主线,探索出"零适应期"人才培养模式.     

精品课程建设:专业建设的源动力

高等职业教育的精品课程建设,将进一步推动专业建设水平的提高;精品课程的建设能充分发挥教师参与专业建设的主动性和能动性,更好的促进教师的教学水平的提高;精品课程的建设使教学内容更加贴近实际,教学方法、手段更加先进,教学效果更加明显,专业建设更具特色,实现人才培养质量的提高.