浅谈本科生公共选修课的教学

本文以本科生天文基础的教学为例，结合教学中的体会，从教学内容、教学手段、教学方法等几个方面对本科生公共选修课的教学进行了讨论，并提出自己的算法。     

在工科院校开设“食品营养学”公共选修课教学探析

在工科院校开设“食品营养学”公共选修课程,是学校素质教育的一个重要组成部分。在“食品营养学”公共选修课教学中,应精选教学内容,确定教学主线及重难点;教师要不断学习,及时补充学科发展前沿知识;采用“多媒体＋录像”的教学手段和灵活的考查方式;多向学生推荐优秀参考书及学习网站,以拓宽学生知识面;针对一些营养学的热点和误区进行课堂讨论,并注意与其他课程的联系,以丰富学生知识面。     

高职院校健美操公共选修课教学探究

健美操运动在大学校园里越来越受学生的喜爱,选修健美操公共课的学生也越来越多。针对高职院校学生健美操的底子薄、基础差的现象,根据多年的教学实践和理论研究,从选材、组织、教法等多个方面对高职院校健美操公共选修课的教学进行了探究,并提出了几点建议。     

高职院校公共选修课平台建设刍议

高职院校数量和学生数量已占中国高等教育的半壁江山,高职院校文化素质教育工作的质量将对中国高等教育整体水平产生重要的影响。公共选修课,是指面向全校学生开设的选修课,是进行文化素质教育的主要方式,也是实施学分制的重要保证。本文主要阐解了高职院校公共选修课课程设置的8项原则,分类方式及其教学管理规范。     

浅谈高校公共选修课的教学管理

章通过分析高校开设公共选修课方面存在的问题,就如何加强教学管理阐述了若干看法,主要有：明确开课目的,引导学生正确选课,加强教学管理避免流于形式,等等。     

地方院校公共选修课存在问题分析

地方院校公共选修课存在以下问题：公共选修课总量严重不足,总体质量不高,个别院校选修课充斥着简缩版专业课,结构也不尽合理,公共选修课中“通论”、“概论”等入门性课程太多。学校自身局限性是造成上述问题的首要原因,校内制度导向则加剧了问题的严重性,因而地方院校要加强相关方面的制度建设,用制度来保障公共选修课的建设,着力打造一批精品公共选修课。     

师范类开设公共外语选修课的教学探索

随着现代教育制度的改革,选修课已成为现代高等院校教育工作非常重要的一部分,主要作用是提高学生的综合性素质。现代社会需要的人才是专业面广、综合素质高且具备多种学科知识的复合型人才,选修课能发挥很重要的作用。本文结合师范类高等院校公共外语选修课教学情况,针对开设公共外语选修课中存在的教学问题进行分析,同时对加强师范类院校开设公共外语选修课的教学探索进行探索分析,并提出对策。     

试论工科院校人文选修课程的科学设置

本在分析工科院校人选修课程设置现状及存在问题的基础上，提出了改革工科院校人课程设置的理想结构与制度选择。     

涉农高职院校公共选修课项目化管理探索

本文基于项目管理的内涵,分析了涉农高职院校公共选修课存在的问题,设计了公共选修课项目化管理的进程,并进行了价值分析。     

高职院校非音乐专业的公共选修课教学模式研究

高职院校非音乐专业的公共选修课是学院根据学校具体的培养和教育目标结合学院所具备的师资力量等现实情况而设定的,强制学生完成规定学分的课程。总体来说,高职院校非音乐专业的公共选修课是高职院校在实现高职学生素质教育的重要组成部分,它使得学生能够有自主选课的权利和机会,按照他们的爱好进行学习,公共选修课在这些方面发挥了它应有的作用。但是,也存在一些问题,需要我们及时发现并研究解决。     

对我国高校天文学选修课开设的思考

天文学是自然科学六大基础学科之一,它推动了人类社会的进步和科技的发展.天文学对于提高民族素质、培养创新精神及科学的思维方法,建立正确的世界观、宇宙观方面有着不可替代的作用.普及天文知识,对破除迷信、反对伪科学也具有重要的科学意义.发达国家及一些发展中国家的大学、中学都普遍开设了天文学课程.目前,我国高校纷纷开设天文学选修课.但我们应从开设天文公选课的教学对象、教学目标、教学内容、教学方法等多方面进行认真思考.研究天文教育的理念、师资队伍、教材建设,以及天文教育的硬件条件,使之能满足开好天文学选修课教学需求.     

公选课“家庭教育学”教学思考与实践

家庭教育学是通过对家庭教育现象和问题的研究,揭示家庭教育规律,以指导人们更有效地进行教育活动的一门学科。调查问卷表明,在高校开设家庭教育学课程是有益的,作为未来父母的大学生们也迫切需要。家庭教育学课程应有正确的目标定位、教学内容,进一步改进课堂教学方法。     

高校《瑜伽》选项课教学模式构建的研究

论述了高校传统公共体育课的教学已经无法适应现代社会。根据大学阶段学生的身心发展需求,在调研的基础上,分析了部分高校在公选课程中开设的瑜伽选项课的必要性,根据实际探索了构建《瑜伽》选项课的教学模式。     

普通高校天文公选课的构建

针对目前国内高校天文公选课开展不充分的现状,从开设天文公选课的教学目标、教学内容、教学方法以及考核方式等方面提出了新的构建设想。     

高校健美操选修课教法初探

《中国教育改革和发展纲要》明确指出,学校教育要从单纯的传授知识转到人才素质和能力培养上来.体育教育也应体现这一思想.以高校健美操选修课其本身的特点和内在规律,在教学中摸索新的教学方法,使整个教学活动取得更好的效果.     

地下工程课程在土木工程专业的培养思路及教学效果探讨——以西南交通大学地下工程课程教学为例

面对当前地下工程的发展趋势,以西南交通大学地下工程课程教学为例,探讨了地下工程课程在土木工程专业培养方案中的地位及培养目标,分析了选修地下工程课程学生专业方向分布特点和原因,进一步总结和介绍了文章在地下工程课程教学方法中的实践经验和效果,以期为国内其他高校在土木工程专业中开设地下工程课程和人才培养提供参考和借鉴。     

独立学院体育专业武术普修课教学改革与创新

文章从独立学院体育教育专业的武术普修课教学效果进行了分析,并提出了独立学院武术普修课教学改革的设想：进一步优化课程教学内容,促进学生身心健康发展;灵活拓展课程教学方法,重视学生师范素质的培养;提高武术教师的整体素质,增强武术教学的人格魅力;完善成绩评定体系,提高学生的实际运用能力。     

普通高校体育选项课教学改革的实验研究

运用文献资料法、数理统计法、实验法,将实验对象分为两组,实验组在普通选项课教学中进行一定时间的素质训练,对照组采用正常的教学方法,通过10周的教学后发现:虽然两组的选项课成绩没有明显差异,但两组的身体素质出现了一定的差异,实验组好于对照组,结果表明在普通教学中进行系统的素质练习是可行的.     

独立学院体育专业武术普修课教学改革与创新

文章从独立学院体育教育专业的武术普修课教学效果进行了分析,并提出了独立学院武术普修课教学改革的设想:进一步优化课程教学内容,促进学生身心健康发展;灵活拓展课程教学方法,重视学生师范素质的培养;提高武术教师的整体素质,增强武术教学的人格魅力;完善成绩评定体系,提高学生的实际运用能力。     

论如何提高高校排球专选课的教学效果

排球运动在我国高校中开展的非常广泛,然而传统的教学方式存在种种弊端,制约了排球专选课的教学效果,因此有必要对增强排球专选课的教学效果做出探讨.