初中新生思想教育谈

初中一年级是中学的起始年级,学生在学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质等方面能否朝好的方向发展,直接影响着他在整个中学阶段能否健康成长。因此,初一是中学生思想品德教育的关键年级。怎样抓好这个关键年级呢？我认为主要应做到以下几点。     

师专审美教育谈

美育,又称审美教育或美感教育.它是通过艺术美,自然美和社会美进行育人的一项教育活动,是美学和教育有机结合的产物.师专实施美育,目的是培养学生感受美,鉴赏美和创造美的能力,树立和发展学生正确的审美观点,健康的审美情趣和高尚的审美理想,进而影响其思想感情,聪明才智和整个精神面貌,按照美的规律,培养合格的初中教师,为社会主义建设输送优秀人才,为社会主义精神文明做出贡献.但是长期以来,无论在认识上还是实践中,师专的美育均受到忽视或没有提到应有的高度,这种状况不利于师专学生的全面发展,不能满足他们强烈的审美愿望,也无法适应当今社会发展和现代化教育的需要,本文就师专的审美教育谈谈自己的看法.     

谈高职新生思想政治教育的改进

高职新生由于各种原因不少人存在自悲、缺乏自信的心理现象。这不仅会影响其学业的完成,还会影响其健康成长。因此,作为思想政治教育工作者,应根据高职新生的特点及时加强对他们的思想政治教育。     

谈高师数学专业新生的思想教育工作

本考察了高师数学专业新生入学初期的心态，探讨了对这些新生进行情商教育，专业思想教育以及培养班级学生干部的方法和途径。     

谈师专经常性教育见习

师专肩负的主要任务是培养合格的初中教师。为实现这一培养目标,国家在师专教学计划中设置了政治、专业、教育理论和教育实习等课程。教育实习是一门综合性的实践课,是实现师专培养目标的重要环节。因此,一般两年制或三年制师专都在学生毕业之前安排四到六周进行集中教育实习.以便对学生进行教育和教学能力的培养和训练,这一措施显然是必要的、可行的。但是,仅仅靠数周毕其功于一役的教育实习,要实现这一培养     

谈师专图书馆的教育职能

教育职能是师专图书馆的主要职能,占有环境、藏书、服务三大优势的图书馆,必须充分发挥优势:美化育人环境,优化馆藏质量,开展优质服务。     

师专学生的专业思想教育

师专学生的专业思想教育镇江师专李晓波为培养适应农村经济发展需要的合格师资，我们特别重视学生的专业思想教育，努力做到日常思想政治工作体现师范性，专业思想教育突出政治性，把专业思想教育作为学校思想政治工作的切入点和渗透面，教育学生热爱农村教育，乐当人民教...     

初一新生教育谈

刚刚升入初中一年级的学生,年龄一般在十二三岁.这个年龄的学生正处在身心迅猛发展变化的时期.这就要求家长、老师格外关爱他们.在小学时,班主任老师全天呵护着.孩子升入初中以后,环境变了,许多时间都可以由自己支配,比如,中午他们可以随便出校门买零食吃.有些学生模仿成人,聚会吃,过生日吃,到麦当劳去吃,到肯德基吃;兜里的钱不用光不罢休.     

从我校物理系教育实习的情况谈师专的办学思想

培养合格的中学师资是国家给予高等师范学校的任务,也是高等师范学校一切工作的出发点。因此教育实习是不容忽视的重要环节,因为教育实习的内容比较广泛,反映的问题也比较全面:既包括学生新学的理论、专业知识与基本技能的情况,又包括学生的独立工作能力、工作作风,思想修养、专业思想与学生身体健康状况;既包括教的方面,又包括学的方面。这是因为,通过教育实习,既可以反映出师范学校的办学方向问题,还可以反映出师范学校的管理水平问题。高等师范学校的教育和教学质量,实习生的德才状况,就可以反映出来。教育工作的好坏,可以为高等师范学校不断地改进教学、提高教育质量提供可靠的依据。因此,我们要认真将教育实习中     

师专新生心理特点浅析

师专一年级新生,从年龄结构看,正处于青年初期,自我意识逐渐增强;感情丰富、强烈而复杂;精力充沛、思想活跃,求知欲强,兴趣广泛;道德感、理智感和个性品质开始形成。但从整体来看,心理水平正处于不完全成熟向成熟过渡时期,个别差异也较突出。从人生发展过程看,从中学升入大学,跨上了人生旅途的一个新台价,理想、信念虽已形成但尚不够稳定,正面临人生最关键的十字路口。他们开始探求人生的真谛,探索事物的真善美,开始考虑做什么样的人,走什么样的路的问题,但他们涉世未深,社会经历不多,知识经验仍有限,对新的学习环境和社会生活环境缺乏必要的亲身体验和足够的心理准备,因而在新生积极向上、遵守纪律的现象中交织着迷茫、疑惧、消极。因此,每一个教育工作     

师专毕业生思想政治教育刍议

师专毕业生的思想政治教育工作是学校工作的重要组成部分,这一工作做得好坏,直接关系到毕业生的质量和学校的声誉,它是对学生在师专三年思想政治工作效果的总结和检验.为此,我们必须认真探讨研究,     

谈师专外语专业教育的改革

师范专科学校外语系担负着为中、小学外语教学培养师资的重任。面对当前这一系列的变化,当务之急便是改革现行的外语教学模式,转变教育思想和教育观念,顺应形势,采用具有改革意识的课程计划、教学大纲和教材,注意培养学生的全面素质,强化学生的认知能力和教学意识,真正造就出一批能适应当前外语教学改革要求的中、小学外语师资。目前我国外语师资教育的现状与中小学外语教育的发展需要还存在着较大的差距。就师范专科学校外语教育专业而言,直至今日,基本上采用的是非师范院校或本科师范院校的外语教学模式,尚未形成具有自身特色的…     

师专学生就业思想教育探析

如何做好师专学生的就业思想教育和就业指导工作 ,是当前摆在我们面前的重要课题。面对激烈竞争的就业形势和学生的思想状况 ,应重视抓好对学生的就业形势教育、择业观教育、巩固专业思想教育 ,使学生转变就业观念 ,认准目标 ,找准位置。学校应把思想教育和就业指导结合起来 ,把思想教育和解决就业实际问题结合起来 ,走校社 (社会 )结合、校校结合、校企结合的路子 ,使人才培养更具有针对性和目标性。     

论师专学生的思想政治教育

论师专学生的思想政治教育王言品师范专科学校的根本任务主要是为发展农村教育事业而培养大量的合格的初中教师。其学生是未来的人民教师，是培养人才的人才，因此．师范专科学校要完成自己的根本任务．就必须加强思想政治教育．特别是要加强对学生进行科学世界观、政治观...     

浅谈师专生的专业思想教育

针对师专生的思想实际,有目的、有计划、有组织、分层次、分内容地对其进行专业思想教育,引导他们树立起“学师范爱专业”、“立志到农村去、到艰苦的地方去献身教育事业”的思想,是十分必要的和迫切的.一、明确指导思想,提高教育成效,实现专业思想教育的科学化师专生专业思想教育的目的,是教育他们立志把扎根农村、从事教育事业作为终身职业.     

对加强师专新生入学教育的几点思考

<正>目前,我国的高等师范院校已增加到260所,其中师专有183所(见国家教委1990年001号文件).作为占全国高师院校四分之三的师专,肩负着培养合格初中教师的重任.1991年国家教委、国家教育工会颁发了《中小学教师职业道德规范》.把坚持社会主义方向,教书育人,精心培养德智体全面发展的社会主义新人作为教师职业道德的核心.并对教师工作作风,行为举止诸多方面做出了具体要求.从国家对培养对象的要求及学生将来所从事职业特点来看,师德教育在师专无疑占着十分重要的地位.它是“产品”合格与否的关键所在.我们认为师德教育除了应该贯穿在学生整个学习过程外,新生入学教育是十分关键的一个环节.一、强化新生入学教育的必要性近几年来,各高师院校普遍加强了对学生的师德教育.不少师专为了抓住师德教育的契机.为以后学生德智体美劳全面发展奠定基础.在新生入校时,投入较大精力,用一定的时间对其进行师德教育,收到良好效果.但也有的学校认为师专学制只有两年,学习时间     

谈大一新生入学教育

学生由中学升入走学以后,在生活、学习上往往需要较长的时间进行适应。本文以从事学生管理教育工作的实践为基础,分析了学生由中学升入大学以后,各种不适应的主客观原因,并针对性地提出了一些教育引导的对策和方法。     

谈小学新生入学教育

新学年开始,许多小朋友背着书包快快乐乐地入学了。新生入学会给许多家庭带来欢乐,也给校园增添了活力。怎样保持住新生入学时的兴奋、热情和积极的情绪,使孩子们的新生活有良好的开端呢?这就要求一年级班主任老师抓住入学教育的好时机。 一、领着新生熟悉学校环境 学校里一排排整齐的校舍,宽阔的操场,葱郁的树木,芬芳的花草,飘扬在蔚蓝天空中的国旗……这一切都会使孩子们感到新奇。有经验的老师,在儿童入学的那天,就领着学生熟悉学校环境,亲切地告诉孩子们,这是我们一年级×班的教室,这是老师的办公室,这儿是校长室,图书室、实验室。孩子们排着队,在老师的带领下来到操场,认识各     

师专校长谈师专发展

负责培养初中教师的师范专科学校,是普及九年制义务教育的重要力量。在改革开放的大潮中,我省师专作了哪些改革的尝试?面临社会经济迅速发展的新形势,师专又将如何谋求新的发展?带着这些问题,我们到了惠阳师专,广州师专和佛山师专,对这几所学校的领导进行采访。     

初一新生思想教育浅谈

初中一年级是中学的起始年级,学生在学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质等方面能否朝好的方向发展,直接影响着他在整个中学阶段能否健康成长。因此,初一是中学生思想品德教育的关键年级。