面向开放教育的教学资源建设

广播电视大学是以现代信息技术为主要手段、采用多种教学媒体进行远程开放教育的高等学校。随着信息技术在教育领域的广泛应用,走过了函授教育与广播电视教育两个阶段的电大,正迈进以网络教育为特征的现代远程教育新阶段。1999年开始进行的“人才培养模式改革和开放教育试点”就是电大教育新的里程碑。试点工作开展一年来,教学资源建设作为开放教育发展的关键,正以其重要性与紧迫性,日益引起各级电大的高度重视。     

征稿启事

一、《广州广播电视大学学报》是经国家新闻出版署批准 ,公开发行的综合性学术理论刊物。本刊坚持四项基本原则 ,坚持“双为”和“双百”方针 ,密切关注国内外现代远程开放教育理论与实践的最新信息和动态 ,研讨我国现代远程开放教育的理论问题 ;介绍我国现代远程开放教育及电大改革与发展的成就与经验 ;展示电大教学研究的成果。本刊支持学术理论探索和创新 ,刊发具有较高学术价值的自然科学与人文科学的学术论文 ,欢迎海内外专家学者惠赐佳作。二、来稿内容按顺序为 :文题、作者姓名、工作单位 (含地址和邮编 )、摘要、关键词、正文、注释…     

试论基层电大学习支持服务体系的建设

为保证电大现代远程教育教学质量,基层电大应根据自身的职责和所承担任务,适应远程教育发展的要求,更新观念,树立以学生为中心的思想,打造全方位的、满足学生学习和发展需要的基层电大学习支持服务体系,积极为学生提供学习“动力支持”、“硬件支持”、“导学支持服务”、“教学支持服务”、“管理服务”、“技术服务”、“资源服务”,以满意的服务、优质的工作、过硬的质量来推动电大远程教育教学工作的开展。     

运用现代教育技术推进电大远程开放教育可持续发展的理性思考

面对新的世纪,要全面提高电大的教学质量,树立电大品牌,就必须认真研究现代教育技术在电大远程教育过程的应用与发展,把电大的改革建立在现代教育技术的平台之上,建立符合现代远程开放教育教学规律的运行机制和激励机制,实现教学资源和师资建设“两建工程”,促进开放教育人才培养模式的建立和完善,保持电大的可持续发展。     

上海电大“九五”发展目标

上海电大作为上海市政府重点建设的成人高校,要在“九五”期间根据上海经济建设和社会发展对人才的总体要求,努力把学校建设成为上海市现代远距离开放教育的教学中心、研究中心和多媒体教材制作出版中心,基本形成以电视教育为手段、社区教育为载体的全方位开放的办学体系.要瞄准国际先进水平,到2010年基本建成与上海一流城市相适应的一流现代远距离教育开放大     

钟赛国校长作试点项目中期评估动员报告

犤本刊讯犦为进一步提高全区电大教职工对“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的认识，切实转变教育观念，迎接教育部评估专家组结试点项目的中期评估，３月１５日下午，钟赛国校长作了关于“教育思想观念转变和试点中期评估的动员报告。”在《以评促改，以评促建，推动电大事业不断向前发展—动员起来，为做好迎接评估工作而努力》的报告中，钟校长全面阐述了开展“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的意义。他说，开展现代远程教育是贯彻和实践江总书记的“三个代表”重要思想的具体体现。借助现代媒体技术和高科技手段发展现代远…     

开放大学教学模式探索

开放大学的教学模式创新应该在电大远程开放教育的基础上进行升华,关键要突出“开放性”。利用电大在线实施远程开放教育的新型网上教学模式,此模式不失为开放大学开放教学模式之一种选择或借鉴。因为建立以云计算技术为核心的“国家开放大学远程教育云”,以此强大的技术为支撑的远程开放网上教学必定是开放大学教学模式的大趋势。在教学理念上,必须切实注重以网络及多媒体为特征的现代远程教育技术手段的运用,注重以“学生为中心”的教育思想的确立及学习模式的构建转变。需要在教材建设、课程设置、教学模式和方法、考试等各方面全方位的变革。让学生学习就像在网上购物一样方便。     

加强电大文化建设,促进电大教育全面协调可持续发展

校园文化建设是高校建设系统工程的一个重要方面。近年来,电大教育取得了长足的发展,但电大文化建设没有得到足够的重视。本文对高校文化功能进行了再认识,提出要充分认识电大文化建设的重要性,以“三个代表”重要思想为指导,树立正确的电大文化教育观,构建具有现代远程教育特色的电大文化,促进电大教育协调发展。     

CAI的应用与英语听力教学模式的转变

随着现代信息技术的迅速发展,在教学领域中利用计算机网络和多媒体技术进行教学已势在必行,CAI课件便是利用计算机辅助课堂教学的软件。随着教育理论的发展,CAI课件开始突破以“教”为中心的设计理念,转向以“学”为中心,强调了教与学过程中教师的导学和学生的自主学习的相结合。教学过程中CAI课件的应用,推动了传统教学模式的转变。     

运用现代教育技术构建电大导学课教学模式

本文讨论分析了现代教育技术及现代教学模式的本质特征和相互关系,认为现代教育技术作为现代教学模式的技术基础,将促进“以学生为中心”的教学模式、学习方式、教材样式的改革。文章讨论了构建电大导学课的教导模式的方法,并提出构建新型教学模式应注意的几个问题。     

远程开放教育学习中心的构建

国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)提出了我国跨世纪教育改革和发展的施工蓝图,其中振兴教育的重大工程之一,是“实施‘现代远程教育工程’,形成开放式教育网络,构建终身学习体系”。《行动计划》明确指出：“现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段”。电大人才培养模式改革和开放教育试点项目研究,是落实教育部《行动计划》、实施现代远程教育工程的一项重要内容。试点的目的是努力探索具有中国特色的远程开放教育的人才培养模式及教学模式、学习模式、管理模式和运行机制。而这种新型模式和运行机制的探索和形成,都需要以一个实际的模型为载体,这就要构建一个以学生为中心、为学生个别化学习、自主学习服务,并以多媒体网络技术为核心的现代远程开放教育支持服务体系,即现代远程开放教育学习中心,简称学习中心。     

开放教育中的人才培养模式改革

开放教育试点的重点和难点是人才培养模式基本框架的构建,以及与之相适应的教学模式和管理模式的改革。作为试点电大,我们最主要的任务是按照“试点”要求,积极探索以学生和学习为中心的新的教学模式,强化教学过程管理,保证培养规格和提高教学质量。一、大胆实践,勇于创新,积极探索新的教学模式现代教育技术的发展引发了一场深刻的教育革命,各种教育资源趋于信息化,使个体化学习成为可     

浅谈现代远程教育中电大兼职教师队伍建设

兼职教师队伍作为电大发展的中一支不可或缺的力量,为电大的建设和发展做出了应有贡献。本文就如何热提高电大兼职教师的队伍建设进行了探索,为电大在现代远程开放教育中充分发挥兼职教师作用,更好推动电大现代远程开放教育的健康发展提供借鉴。     

远程开放教育中的教学督导研究

在现代远程开放教育的发展中,面对“规模—质量”这对矛盾,本文试对有别于传统意义的教学督导的新功能进行探讨,并对这种教学督导在省级电大组织实施提出了新设想。     

浅谈“三个面向”对电大教育改革与发展的作用

邓小平教育“三个面向”的理论,对电大教育改革发展起到了方向性指导作用,电大教育要贯彻“三个面向”方针,发挥优势、开拓办学,才能有可持续发展的前景     

现代教育技术的项状与发展动向

以高科技为标志的现代社会必然影响到现代教育的方方面面,必然要求现代教育手段的高科技化。教育功能的多样化,甚至会使教育理论的某些部分发生重大的质的飞跃。因此,认识与把握现代教育技术的现状与发展动向,对于教育工作者是十分迫切的任务。本文仅就现代教育技术作一概述。影响当代教育技术的主要是两大因素:多媒体技术和计算机网络技术(信息高速公路)。一、多媒体技术应用于教育的重大意义多媒体计算机提供多种形式的外部刺激,如声、光(指图象)、机械(人与计算机动作上的配合)、信     

试论电大教学模式的选择和异化问题

现代远距离教育开放大学的显著标志和特征是开放性和教学现代化.中国电大的教学手段应该选择什么样的模式?中央电大从诞生那天起,就通过音像媒体传播主讲课,它在为学生提供知识信息上起全面的主导作用.但是当前相当一部分地市电大出现了面授辅导课所占比重越来越大,甚至干脆“砍掉”主讲音像课,以面授取而代之的趋势.为什么会出现“电大无电,远教不远”的问题,是否为电大的异化现象,这种理论与实践的冲突不能不引起我们的深思.     

更新观念,转变职能,创新自我,迎接新挑战——浅谈教育技术装备管理干部队伍建设

随着新世纪的悄然来临 ,一个以知识经济为主线构成的高科技人才较量战向我们迫近。作为基础教育的重要组成部分——教育装备工作来说是严峻的挑战。因此教育技术装备管理干部队伍必须更新观念 ,转变职能 ,创新自我 ,才能迎接新挑战。现就此浅谈以下观点 ,以抛砖引玉。1.更新观念 ,确立现代教育意识我国著名电化教育专家南国农先生认为 ,“现代教育技术”是指在现代教育思想、理论的指导下 ,主动选用现代教育技术进行教育活动 ,以实现教育过程的最优化。从中我们可以看出 ,教育技术的目的不是单纯地使用媒体 ,而且包括运用现代教育、教学观念…     

多媒体远程网络在教学中的使用

随着以计算机网络技术为标志的信息时代的到来 ,多媒体技术与网络技术的结合 ,加上“双主”模式的教育思想的运用 ,一种全新的多媒体网络教学模式正在形成和迅速发展。本文介绍了多媒体技术以及多媒体网络教学的实质 ,即 :通过网络教育信息资源的传输和共享来实现教学。分析了多媒体网络教学应具备的功能 ,多媒体课件设计及对参加学习者的要求     

论文摘要

《开放教育的管理系统研究》;《浅谈开放教育中学生学习模式的转变》;《建设新一代的“电大”——电脑大学》;《开放教育技术发展目标》;《积极推动“人才培养模式改革和开放教育试点““加快现代远程开放教育步伐》。