萧乾道歉与鲁智深智答——谈语言的得体

作家萧乾曾在一篇文章中多次使用“残废”一词称呼残疾人,一位残疾人读了文章后,给萧乾来信说：“你在文章中用‘残废’一词刺痛了我。我是一个失去左臂左腿的人,但我并不是‘废人’。我还开着书店,并且卖着你写的书。我有残疾是事实,可我是否就‘废’了呢？中国成立了‘残疾人福利基金会’,难道你没有看报？没有注意到‘残疾人’三个字？”萧乾马上意识到自己的文章用词不妥,同时也被这位残疾人的信深深打动了。于是,他在《人民日报》上发表了一篇短文,向残疾人公开道歉。     

萧乾道歉与鲁智深智答——趣谈语言的得体

作家萧乾曾在一篇文章中多次使用“残废”一词来称呼残疾人,一位残疾人读了文章后,给萧乾来信说：“你在文章中用‘残废’一词刺痛了我。我是一个失去左臂左腿的人,但我并不是‘废人’。     

萧乾道歉与鲁智深智答——趣谈语言的得体

作家萧乾曾在一篇文章中多次使用"残废"一词来称呼残疾人,一位残疾人读了文章后,给萧乾来信说:"你在文章中用‘残废’一词刺痛了我。我是一个失去左臂左腿的人,但我并不是‘废人’。我还开着书店,并且卖着你写的书。我有残疾是     

从萧乾道歉说起——谈语言的得体

作家萧乾因在一篇文章中使用“残废”一词称呼残疾人,一位残疾人读了文章后,给萧乾来信说：“你在文章中用‘残废’一词刺痛了我。我是一个失去左臂左腿的人,但我并不是废人。我还开着书店,并且卖着你写的书。我有残疾是事实,可我是否就废了呢？     

从萧乾道歉说起——谈语言的得体

作家萧乾因在一篇文章中使用"残废"一词称呼残疾人,一位残疾人读了文章后,给萧乾来信说:"你在文章中用‘残废'一词刺痛了我.我是一个失去左臂左腿的人,但我并不是废人.我还开着书店,并且卖着你写的书.我有残疾是事实,可我是否就废了呢?中国成立了残疾人福利基金会,难道你没有看报?没有注意到‘残疾人'三个字?"萧乾意识到自己的文章用词不妥,也被这位残疾人的信深深打动了.于是,他在<人民日报>上写了一篇短文,向这位残疾人公开道歉.     

谈语言得体表达的方法

语文教师应善于引导学生关注生活,语文生活化,因为语言得体在生活中愈来愈重要,同时"得体"考点在高考试卷中频频亮相,教师要在教学中教给学生实用的方法,让学生明确交际目的,注意语体,根据不同场合、不同对象,注意谦敬遣词,灵活、得体地使用语言.     

谈语言得体表达的方法

语文教师应善于引导学生关注生活,语文生活化,因为语言得体在生活中愈来愈重要,同时"得体"考点在高考试卷中频频亮相,教师要在教学中教给学生实用的方法,让学生明确交际目的,注意语体,根据不同场合、不同对象,注意谦敬遣词,灵活、得体地使用语言。     

语言文明与语用得体

语言文明是精神文明的体现,是语用得体的要求,是言语者思想境界的折射。人的思想制约语言运用。     

恰如其分 精当得体——中考作文如何做到语言得体

<正>【名师点睛】所谓语言得体,是指语言要与所描述的对象和内容一致,而且还要符合具体语言环境,总而言之,就是要恰如其分。大家都知道,汉语的表意是富于变化的。我们如果能够针对特定的对象、内容和语境选用不同的语言,就会收到不一样的效果。一、语言表达要符合具体的语言环境这里的"环境",一方面指作品中人物的身份、性格以及所处的时间、地点、场合等因素;另一方面,也     

谈语言得体中的“敬词谦语”

2005年由教育部考试中心命题的三套高考语文试卷中。出现了有关敬辞谦语的考查,而且赋分较高(6分),值得关注。使用敬辞谦语,应注意以下几个方面。     

演讲语言的得体美

演讲是一门语言的艺术，演讲语言运用的过程是一种美的创造过程。成功的演讲语言必备的一个条件便是得体。只有适度地表达情感，恰当地运用修辞。通过和谐的语音表达出来的语言，才是美的语言，听众在接受演讲内容的过程中，经历了美，感受了美。这种美，我们便可以称之为得体美。下面，笔者试从语音、修辞和情感的把握三方面来谈谈演讲语言的得体美。     

优美动人、自然得体——语言

俗话说“人靠衣装,佛靠金装”,文章也是如此。正如一套得体、秀美的外衣可以平添一个人无穷的魅力一样,恰当、优美、生动的语言也可使考场记叙文在一篇篇错字病句迭出、文字生硬干瘦、死气沉沉、低幼浅薄的作文中脱颖而出,成为一道亮丽的风景,成为自然而然的成功佳作。     

语言得体的考查趋向

语言简明、连贯、得体，是高考考查的重要内容。今年有关语言得体的考查，不但分值高，范围广，而且题型多样，主要呈现以下两个特点。     

演讲语言的得体美

演讲是一门语言的艺术,演讲语言运用的过程是一种美的创造过程.成功的演讲语言必备的一个条件便是得体.只有适度地表达情感,恰当地运用修辞,通过和谐的语音表达出来的语言,才是美的语言,听众在接受演讲内容的过程中,经历了美,感受了美.这种美,我们便可以称之为得体美.     

论语言得体的文化性

语言得体的文化性实质上就是语言表达如何适应文化语境的问题。这一课题带有普遍性,对语言交际活动具有重要指导意义。本文着重论述了语言表达适应文化语境的复杂情状,以及说写主体在适应过程中的能动、创造作用。     

论语言得体的层次性

语言得体的层次性是语言得体理论的一个重要问题 ,对丰富得体理论和切实有效指导语言交际有不容忽视的意义。本文具体论述了语言得体的三个层次 ,并指出了它们的相互联系、弹性特点、深层原因等     

浅谈公文语言的准确简洁与得体

公文,即公务文书,它的写作基本特征是实在性和应用性,而不是文艺作品的文艺性和欣赏性。这就决定了它的语言既与虚构、夸张无缘,也不与象征、拟人攀亲。它以实用为目的,具有朴实无华,庄重简要,确切严谨,色彩得体等语言特点。准确,是说语言确切无误、平易质朴,即对公文所涉及的党和国家有关方针、政策的准确理解和阐述．是对客观情况做绝对符合事实的表述．哪怕是某些细节,也不许“移用”,更不许“合理想象和虚构”。因为公文本身无法借助其他辅助手段,它所依靠的唯一途径就是自身的书面语言。所以任何一个不确切的、含混的表达…     

怎样使用得体的语言?

使得作文中的语言“得体”,问题比较复杂,这里就同学们作文语言的实际,介绍几个基本方法,你可以由此而展开思考：一、使文章的语言符合文体的要求。也就是说,要根据写作文体的基本要求来选用语言,而不是张冠李戴,不加区别。诗歌有诗歌的语言,议论文有议论文的语言,说明文有说明文的语言,记叙文有记叙文的语言,这些都要认真体味,仔细运用。例如,下边有王则不同文体的文章开头,请加以比较：1．《长发姑娘的故事》——传说在祖国的西南,有一座秀丽的清泉山,满山都有翠绿的松杉,山上的泉水清澈得一眼能看到泉水底下的鹅卵石,…