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1.
线性代数教学体系的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
根据线性代数课程在教学内容和教学方法上存在着滞后于社会对人才需要的矛盾，对线性代数与空间解析几何教学内容和教学方法的改革进行了探讨。 相似文献
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柴彩果 《中国教育技术装备》2012,(9):67-68
通过总结数控实训教学中的经验,在教学内容和教学方法上进行改进,即教学内容上应注重基本原理的理解、学生能力的培养,而对不同的教学内容应使用不同的教学方法,在实际教学中取得较好的成效。 相似文献
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谷雪贤 《中国科教创新导刊》2009,(32):65-65
本论文针对高等职业教育的特点和培养目标,对仪器分析课程的教学内容、教学方法、考核方法等进行了探讨。在教学内容上根据实际需要进行合理选择、安排;教学方法上通过项目教学和任务驱动法调动学生学习的自觉性、创造性,培养学生实际操作能力。 相似文献
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本文对内蒙古东部区健美操市场进行定点研究,就健美操教学内容和教学方法现状的若干问题进行了调查,通过调查,健美操俱乐部教学内容和教学方法上都存在着需要创新的地方,为此针对这些问题,提出了一些建议,为中小城市健美操市场提供参考. 相似文献
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俞经虎 《无锡教育学院学报》2005,(Z1)
文章根据机械专业的特点,对本科培养目标进行了分析和细化,重点从教学方法、教学内容上提出了一些实现学生设计能力培养的途径。在教学内容的设置上应该根据培养目标来设置,有针对性地进行教学。在教学方法上根据专业发展的特点,应不断改进教学方法,使培养的人才适应市场的需求。 相似文献
6.
作为电子类专业学生的主要技术基础课,数字电子技术的教学内容陈旧,传统的教学方法和手段已经不适合现代的课程教学,因此,对数字电子技术教学方法和教学内容进行改革显得尤为重要。本文先是对数字电子技术当前教学存在的主要问题进行了简要的分析,然后对教学方法和教学内容的设计进行了详细的研究和探讨。 相似文献
7.
近年来,全国各高校对非计算机专业计算机基础教学都给予了充分重视,如对第一层次计算机基础课——计算机文化基础(计算机应用基础)都进行了教学内容、教学方法和手段的彻底改革,课程教学内容已经与国际接轨,在教学方法与手段上也比较 相似文献
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中国近现代史纲要课教学模式改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对中国近现代史纲要课的教学模式进行了探索.认为要想上好该门课需要在两方面进行改革:一是教学内容上,二是在教学方法上.本文总结了一些切实可行的教学方法. 相似文献
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王丹 《中国科教创新导刊》2013,(35):111-111
英语课堂教学效果需要在对教学内容和教学方法的相互配合下才能保证,教师对教学内容进行选择和筛选,对教学内容进行先后顺序的编排,对教学方法进行安排,教学内容要根据学生的学习情况来进行调整,教学进度要随着学生的学习进度来进行调节,这些都是教学中需要注意的地方,也是提升英语课堂教学效率的主要渠道。将教学内容和教学方法相结合,这样才能够对英语课堂教学效果发挥促进的作用。 相似文献
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《电路分析基础》是工科当中一门非常重要的专业基础课程,本文从教学内容、教学手段、教学方法等方面对课程进行了探索和改革。在教学内容上,要进行优化和整合,不断提高教学效率;在教学方法和手段上也提出了一些改革的措施,包括采用启发式教育、讨论式教学、加强工程与理论相结合等,重点在于培养学生的综合素质。 相似文献
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为什么现在硬件好了,上网速度快了,网络信息丰富了,学生反而不喜欢上信息技术课？是我们的教学内容或教学方法不能引起学生的学习兴趣吗？学生对信息技术的动机和兴趣究竟是什么？要如何设置教学内容和教学方法,才使得学生对信息技术课感兴趣？带着这些问题,笔者进行了分析、探索和实践。 相似文献
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丁明秀 《通化师范学院学报》2011,32(1):104-106
为适应当前高等教育发展的新形势,中国现当代文学教学改革主要应从教学内容和教学方法两个方面进行。在教学内容上应该体现出知识性、学术性、文学性和人文性。教学方法上主要采用讨论式,让学生参与教学过程。 相似文献
15.
本文作者在《数学分析选讲》多年教学的基础上对此课程在教学内容和教学方法上存在的问题进行探索性的研究与实践工作,从教学内容的选择与把握,教学方法的改进与提高两个方面提出了教学改革方法. 相似文献
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本文主要从操作系统课程本身的特点出发,结合电子信息类专业的特点,从教学内容、教学方法,教学手段以及教学资源建设上四个方面对计算机操作系统课程在高校电子信息类专业中的教学进行了探讨和研究。主要做法是教学内容的组织上要和专业相结合,教学方法和手段上要通过多种方式提高学生的学习兴趣,教学资源建设上建立完整的教学资料库,从而达到提高教学质量的目的。 相似文献
17.
杜明天 《学生之友(小学版)》2013,(23):93-93
高中信息技术课程是普及计算机知识的基础课程,教学方法和教学内容如何才能满足学生需求,是教师一直反思的问题。因为,教师普遍感觉在教学内容上,众口难调,在教学方法上,感受不一。原因是多方面的,但作为信息技术教师,应该积极寻找原因,对教学过程经常反思,以达到教学内容更加符合学生实际。本文结合本人近年来的教学实践,首先介绍了高中信息技术课程教学反思的意义,其次对反思的方法进行了探索。 相似文献
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对案例研讨教学模式进行教学设计,在教学方法和手段的选择上,传统教学方法与现代信息技术相结合,对案例研讨教学模式教学内容的进行分解与集成,实现案例、知识、能力的融合。 相似文献
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本文作者在《数学分析选讲》多年教学的基础上对此课程在教学内容和教学方法上存在的问题进行探索性的研究与实践工作,从教学内容的选择与把握,教学方法的改进与提高两个方面提出了教学改革方法。 相似文献
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本文主要从操作系统课程本身的特点出发,结合电子信息类专业的特点,从教学内容、教学方法,教学手段以及教学资源建设上四个方面对计算机操作系统课程在高校电子信息类专业中的教学进行了探讨和研究.主要做法是教学内容的组织上要和专业相结合,教学方法和手段上要通过多种方式提高学生的学习兴趣,教学资源建设上建立完整的教学资料库,从而达到提高教学质量的目的. 相似文献