条形码技术在新生报到时的应用

在通知书上打印条形码,用来唯一标识每一位被学校录取的考生,用PHP（Personal Home Page）脚本编写新生报到系统,采用MYSQL数据库存储数据和B／S（浏览器和服务器）系统运行模式,操作员利用务形码扫描器扫描录取通知书上的条形码,读入通知书编号,根据读入的编号程序自动查询数据,并通过编写的各功能模块程序自动标记新生报到情况及一些基础数据的变更情况。对新生报到情况和基础数据的变更情况进行分类汇总和统计。     

大学新生军训中的伤病现状及思考

大学新生军训是学校教育工作和人才培养的重要内容。军训是高强度的体力训练。而军训时间一般安排在温度较高的9月份,新生一入学报到就进行,学生很容易发生一些伤病情况。因参加军训的新生年龄相仿、食宿在校,训练科目大致相同,故其发生伤病具有一定的规律和特点。大学生军训频频倒下只是外在现象,其深层次的原因值得我们深入思考并加以关注。     

大学新生游戏动机与网络游戏成瘾的关系研究

为了评估不同类别大学新生玩家的网络游戏成瘾现状、网络游戏动机差异,以及探讨两者间的关系,182名大学新生网络游戏玩家接受了《网络游戏动机量表》、《网络游戏成瘾量表》的调查。数据表明,在网络游戏动机上未发现明显的性别差异,大学新生玩家中网络游戏成瘾比例是16.5%,在网络游戏成瘾上不同类别的大学新生有着各自特定的动机。     

大学新生入学教育研究——以六盘水师范学院为例

大学新生入学教育是大学教育的重要组成部分,也是做好学生思想政治工作的一个重要基石。通过开展对六盘水师范学院学生的调查,指出了学院现行新生入学教育存在的问题及其对学生的影响,同时从适当延长新生入学教育的时间、更新新生入学教育内容、教师导航与朋辈教育相结合等方面探索了新生入学教育的新模式。     

团体咨询在大学新生入学教育中的应用研究

新生入学教育是新生进入大学后的第一堂课,入学教育的效果不仅直接影响新生对大学的第一印象,而且会影响大学生今后大学的生活、学习,甚至影响未来的职业生涯。良好的入学教育,能够帮助新生尽快完成高中生到大学生的角色转变。设计出更加容易为学生所喜欢的入学教育模式,是提高新生入学教育效果的有效途径之一。从应用角度入手,以江苏大学医学院和京江学院新生入学教育为研究对象,探讨如何将团体咨询运用在新生入学教育中。     

大学新生人际调适中朋辈团体辅导的应用

大学新生入学后面对环境、同学、教师等变化,会产生一系列不适应表现,尤其是人际关系方面的问题尤为明显。因此,学校要开展朋辈团体辅导,调适大学新生人际关系,充分发挥高年级心理委员作用,有针对性地制定辅导计划,提升新生人际交往能力,让新生能够更好地融入学校各个团体,开展健康丰富的大学生生活。     

大学新生适应性调查研究——以广东外语外贸大学为例

大一新生的适应性程度将对大学的学习生活产生重要的影响,分析其适应程度及影响因素将有重要的现实意义。调查研究显示,大学新生的个性特征及外部环境因素共同影响新生的适应性情况。高校可以通过完善入学教育、加大家庭经济困难学生的支持力度和不断提升新生的人际交往技巧,来不断提高大学新生的适应性。     

浅析新时期高校辅导员新生入学教育

高校新生入学教育是新时期下辅导员工作的一个重要环节,也是培养大学生树立正确世界观、人生观和价值观的关键时期。通过合理有效地引导大学新生明确学习目标;科学专业定位;融入校园生活;完善心理重塑等入学教育工作,使新生尽快地适应紧张且丰富多彩的大学生活。     

对大学新生入学教育的思考

随着我国的大学教育从精英教育向大众教育转变,越来越多的学生进入高校学习,如何帮助学生顺利完成由中学生到大学生的角色转变,使他们尽快适应大学生活是大学新生入学教育的重要使命。而要发挥好新生入学教育的作用就需要对它进行不断地创新和有针对性地改进。     

大学生如何应对“水土不服”

青年学生结束了紧张的高中生活,如愿地跨入大学校门,这本来是一件令人高兴的事。但许多大学新生入学后容易出现许多身体不适、甚至出现一些心理障碍等影响身心健康的问题。这些因"水土不服"引发的"新生综合症",值得学校有关部门和医务工作者引起足够重视。     

贵州地方院校新生入学教育问题及改进策略

新生入学教育是高校人才培养的重要环节和第一堂课,搞好新生入学教育对于学生未来的学习和发展至关重要。结合贵州地方的基本实情,分析贵州地方院校入学教育的特殊性,对如何改进贵州地方院校新生入学教育提出可操作性建议和方法,以帮助学生拓展学习时空,走好大学学习的第一步。     

非英语专业新生英语学习心理情况调查与分析

本文对220名大学新生的英语学习动机、兴趣、观念、方法、归因方式等方面进行了调查研究,以帮助教师了解大学新生的英语学习心理情况并促进大学英语教学,同时也帮助大学新生尽快适应大学英语学习。     

基于NLP原理的高职院校新生入学心理适应教育

高职院校新生入学后普遍存在着角色转换问题,都面临日常生活、学习方法、人际关系等方面所带来的困扰。运用NLP原理对高职新生进行心理适应教育中,探寻讨加强高职新生入学心理适应教育的途径和有效方法,帮助新生尽快适应大学的生活环境、学习环境及人文心理环境,使其用尽量短的时间以大学生的角色进入大学生活,充分享受大学生活的乐趣,积极发展自我,塑造自我,获得心智上的成长。     

传统礼仪文化融入高校班级文化建设路径初探

高校班级作为高校育人的一个基础组织,其文化育人功能尤为重要。而将中华优秀传统礼仪文化融入高校班级文化建设,对于大学生在实践意义上的文化自信、文化认同、文化外化有着深远的影响。本文将从录取通知书的下达、新生入学报到、新生入学教育、教学计划等方面初步探索优秀传统礼仪文化融入高校班级文化建设的实践路径。     

大学新生教育的改革与创新

许多中学生把考大学作为终极目标,而大学新生入学后往往存在着理想与现实的巨大落差,此时大学新生教育就突显出其重要性。良好的新生教育方式将为大学生学习、生活、成长做好铺垫。本文对大学新生的学习、思想、管理、生涯教育等方面进行了系统的论述。     

谈谈大学新生入学第一学期的辅导员工作

在大学新生刚入学阶段,学习环境和教学方法都与中学有了显著的不同;学生的生活学习方式和心理状态都发生了显著的变化。因此,大一新生入学阶段的辅导员工作是很重要的。     

疫情前后两届艺术新生开学初心理健康对比研究

为了探讨疫情前后两届艺术设计类专业新生开学初心理健康状况的差异,本论文采用症状自评量表(SCL-90)分别对某高校2019级和2020级艺术设计类专业新生在其入学初进行测试,评估其心理健康状况差异.数据统计结果显示:20级艺术设计类专业新生心理健康水平低于19级艺术设计类专业新生(P<0.05),且女生低于男生(P<0...     

内地高校港澳台新生教育管理工作研究

如何做好在内地的港澳台学生教育管理工作,让港澳台学生在内地高校顺利完成学业对各高校来说是一个严峻的挑战。通过文献分析法、观察法以及访谈法等相关的方式,针对港澳台学生在内地高校学习过程中遇到的问题,进行深入分析和研究,通过学校层面以及学生层面等不同的角度来寻找解决问题的关键。从教育衔接的视角,在港澳台学生新生入学时期提出解决的对策,帮助港澳台新生更好地了解国家和适应高校的学习和生活环境,更好地成长成才。     

一位大学新生受网络诈骗后的工作案例分析

2013年秋,入学不久的某大一新生在网络游戏期间被犯罪分子诈骗资金达上万元。被骗后,沉迷网络游戏和经济损失给他带来了双重压力,使得他情绪一度低迷,无心正常的学习和生活。笔者以自身的学生工作亲历,在事件发生后及时联系家长,为其进行心理疏导,做好各项工作。最后,在科学和细致的工作带领下,该同学终于走出了阴影,全身心的投入到了正常学习中去。     

论艺术设计专业大一新生自主学习习惯的养成

刚踏入大学校园的艺术设计专业的大一新生对大学的教学模式、育人理念、生活环境等都会有一段不适应时期,由于各种原因总会出现各类问题,轻者制约了学生学习的热情和积极性,重者会对身心造成伤害。因此,在入学初期能否让新生尽快适应大学的学习方式,引导学生养成自主学习的习惯,对学生的整个大学学习生活都起着至关重要的作用。自主学习习惯的养成是一个长期且复杂的过程,需要学校、老师、学生等各方面力量共同作用,良好的自主学习习惯也能让学生一生受益匪浅。