生育率与随机经济增长

考虑生育率对福利和产出的影响,将生育率纳入效用函数,由此建立了一个随机经济增长模型.利用得到的模型分析了生育率、死亡率、幼儿抚养费用等因素对经济增长和社会福利水平的影响.     

随机内生增长模型中的福利性政府开支

通过引入福利性政府公共开支,建立一个连续时间随机经济增长模型,讨论了政府花费的波动及收入税率对经济的宏观影响,利用随机最优化方法,确定了均衡状态下的消费一财富比、期望经济增长率和关注福利的政府最优选择．     

环境与随机经济增长

主要考虑环境污染对个体福利的负面效应，把环境污染水平纳入效用函数，由此建立了一个简化的随机经济增长模型．利用得到的模型分析了经济均衡时税收、私人环保投资对经济增长率和社会福利的影响，求出了最优的增长率和个人资本与财富比．     

区域高等教育对经济增长贡献率差异外部因素分析

在构建两部门C-D经济增长模型、估算出1996～2007年间区域高等教育对经济增长贡献率基础上,分别从区域GDP年增长速度、物质资本存量、产业结构、所有制结构、居民文化素质、技术水平、时外开放指数等外部性因素分析区域高等教育对经济增长贡献率差异的原因.结果表明各区域的居民文化素质、对外开放程度、物质资本存量是影响区域高等教育对经济增长贡献率差异的核心性因素.     

农村经济中随机经济增长模型与统计对策

随着我国社会主义市场经济体制的确立和发展,经济结构复杂化和利益主体多元化的问题致使统计调查中层层汇总上报受到的干扰也越来越多,如何搞准农村随机经济增长的统计数据成为各地统计部门面临的一大难题.在这种情况下,该文以农村随机经济增长的统计方法为研究对象,就农村随机经济增长的统计方法问题进行了深入细致的研究,得出了农村经济中随机经济增长模型下的统计对策.     

一个随机内生增长模型的动态分析

构建了一个两部门一般性社会计划者的最优决策随机模型，运用随机分析方法．分析了不确定条件下社会计划者关于消费和资本配置的最优决策．     

关于我国经济增长方式转变的理性思考

在经济增长方式内涵及其理论渊源基础上,指出了我国转变经济增长方式的必然选择,并针对过度依赖投资、技术水平偏低、产业结构不合理等问题进行深入分析,提出以科技创新和结构调整为主的经济增长方式转型对策.     

制度内生的经济增长随机模型

考虑到不确定性因素对产出的冲击,将制度因素和不可再生资源引入生产函数构建了经济可持续发展的随机模型.通过对随机模型的分析,得出了不确定条件下制度对经济的影响以及社会计划者关于消费和不可再生资源利用的最优决策,并得到了最优资本存量的显示路径及稳态分布密度.最后给出了随机模型的政策含义.     

资源结构优化与追赶型经济增长

经济增长水平取决于各国技术水平,而技术水平实际上取决于一国的资源结构。发展中国家之所以引进了技术却并未实现经济增长,关键在于其资源结构低度化,引进的技术与资源结构不匹配。因此．发展中国家要实现经济增长和经济赶超,必须实施国家竞争优势战略,加大人力资本投资和开发人文资源等措施以优化资源结构。     

经济增长模型中可再生能源消费路径的数量分析

本文研究了在有可再生能源投入的经济模型中消费路径的变化,讨论了效用贴现率,能源再生率,技术水平和边际效用的弹性对消费路径的影响．分析表明：技术参数越大,消费峰值越大,达到消费峰值的时间越长,消费路径越平缓;当能源再生速率越大,消费峰值越大,消费路径越平缓;贴现率越小,消费能达到的峰值越大,消费路径很平缓;边际效用的弹性越大,消费峰值越大,消费路径也很平缓．结果表明政府可以采取相应的措施来间接调节模型中的参数,以实现经济的持续增长．     

对种群增长模型中增长率的分析

20世纪30年代,贝塔朗菲在提出机体系统论概念的同时,主张用数学和模型方法研究生命现象。从此模型方法开始在生物学领域应用。从思维形式角度分,生物学构建的模型主要包括物理模型、数学模型、概念模型等。其中数学模型是用来描述现实系统或其     

我国投资增长与经济增长关系的实证研究

投资是GDP的主要构成因素之一,GDP增长取决于劳动增长、投资增长和技术进步的变化。投资增长与经济增长的相关检验表明,投资增长与经济增长之间呈现出显著相关关系。可以促进经济增长的五种政策建议：实行稳健的货币政策、运用积极的财政政策、加强对中小企业的金融支持、调整产业结构和对外开放政策、进一步利率市场化。     

论教师的自主成长

长期以来,教师被看作是实现教育目的的手段和工具.教师为了获得社会的认同,往往只是被动地实现外界所订立的标准,执行外界所规定的要求.教师主体性的缺失,导致了教师知识片面化,通识基础薄弱,创造性不足,成就动机不高等弊端,严重阻碍了教师素质的提高.     

幼儿教师成长探究

幼儿教师成长需要进行成长内容选择、成长路径设计、成长环境营造、成长条件保障。园校拉动、岗位推动、社会促进、自我主动等不同模式对幼儿教师成长具有不同效果。幼儿教师成长激励包括职业生涯激励、自我强化激励、培养培训激励和文化情感激励。     

略论包容性增长

包容性增长旨在让所有人享有发展的平等机会,合理地分享发展的成果,已日益引起人们的广泛关注。包容性增长是生产力与生产关系矛盾运动在新时期的体现,也体现了中国＂和而不同＂的文化内涵。中国实现包容性增长,需要进行制度创新,切实转变经济发展方式,提高经济发展质量,转变政府考核体制,加快推进城乡一体化建设。     

对我国20年来经济增长的实证分析--基于Solow新古典增长模型

资本、劳动的投入和技术进步的推广应用是一国经济增长的关键因素。通过So low新古典增长模型实证发现,资本投入的增加是近20年来我国经济增长最重要的源泉,而劳动力的增加对经济增长的拉动作用较小,技术进步对经济增长的促进作用也略显不足。面对资源和环境的压力,我国应尽快实现经济增长方式从粗放型向集约型的转变。     

基于专业自觉的教师成长实践

教师成长是一所学校能够保持旺盛生命力的保障。西安市铁一中学积极探索基于专业自觉的教师成长之路,培养了一支优秀的教师队伍。具体来说,学校主要从以下几方面着手:一是立德树人,以坚守教育本质增强教师的教育使命感;二是科学管理,以优化用人制度强化教师的学校归属感;三是研训并行,以促进专业发展提升教师的价值存在感;四是多管齐下,以搭建多元平台提高教师的职业幸福感。     

“发展”与“增长”范畴伦理之辨

"增长"从属于"发展"的范畴,"发展"蕴含"增长"的词性内涵;"发展"涵盖"增长"的价值论域,"增长"仅具工具性功能,而"发展"则具有目的性价值。"发展"和"增长"两者是有机辩证的关系,"发展"是财富"增长"的目的,财富"增长"是"发展"的手段。明确财富"增长"和"发展"之间的内在逻辑联系是社会主义和谐社会建设应有之义。     

生长因子对裂褶菌菌丝生长及胞外多糖的影响

在发酵温度为26℃、摇床转速为150转、发酵时间为144h的条件下,通过摇瓶实验发现,在发酵液中分别添加VB1、α-萘乙酸、油酸、2,4二氯苯氧乙酸、3-吲哚丁酸对裂褶菌菌体生长及胞外多糖的产量都有不同程度的影响。其中VB1、α-萘乙酸、油酸、2,4二氯苯氧乙酸、3-吲哚丁酸添加的最佳浓度分别为0.5mg L,0.2ppm,0.1%,0.2ppm,0.5ppm。在所选的几种生长因子中,添加油酸对菌体生长及胞外多糖的影响最大,可作为最佳添加因子。     

Growth

"The block of granite which was an obstacle on the path of the weak. becomes a stepping stone in the path of the strong." Growth is the result of responding to change in a positive way.