高校学生体育社团对大学生身心发展影响的调查

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对新乡市五所高校45个学生体育社团的开展现状进行分析研究,探究参加体育社团对大学生身体素质、心理素质等方面的影响,找出体育址团发展存在的问题和相应对策。结果为：新乡市高校学生体育社团规模不断壮大,参加人数不断增多;对大学生身体素质、心理素质方面有显著的积极影响;大多数社团主要存在问题有经费紧张、活动场地受限、指导老师力度不够、社团内部管理松散等。提出社团内部优化管理、学校、指导老师加强社团发展所需要的物质保障等相应措施。     

以体育社团为载体提升初中生自我意识的调查研究

目的了解体育社团活动对初中生自我意识水平的影响,为促进初中生自我意识水平提供依据,培育校园体育社团文化.方法用Piers-Harris儿童自我意识量表、中学生体育社团调查表(社团成员、随机)进行测定并分析.结果显示不同性别、不同年级学生自我意识差异无显著性,体育社团学生与非体育社团学生自我意识差异显著.其中行为、身体与外貌、焦虑、合群、幸福与满足各因子分差异显著,具有差异统计学意义,而智力与学校因子分差异无显著性.其结论为参与体育社团活动的学生自我意识水平明显高于非体育社团学生.     

以体育社团为载体提升初中生自我意识的调查研究

目的了解体育社团活动对初中生自我意识水平的影响,为促进初中生自我意识水平提供依据,培育校园体育社团文化。方法用Piers-Harris儿童自我意识量表、中学生体育社团调查表（社团成员、随机）进行测定并分析。结果显示不同性别、不同年级学生自我意识差异无显著性,体育社团学生与非体育社团学生自我意识差异显著。其中行为、身体与外貌、焦虑、合群、幸福与满足各因子分差异显著,具有差异统计学意义,而智力与学校因子分差异无显著性。其结论为参与体育社团活动的学生自我意识水平明显高于非体育社团学生。     

湖南工大校园文化之打造精品体育社团研究

大学校因文化中体育社团特有的功能、文化特色成了最活跃,具影响力的校园学生社团,在校园文化的营造与建设中起着很大作用。本文以湖南工业大学为例,在现有体育社团的基础上力争打连精品体育社团,形成独特的社团文化。     

体育社团蓬勃开展给高校体育课堂的启示

运用文献资料,等方法,对高校体育社团的蓬勃开展原因进行探析。大学生的心理需求、特征是大学生体育社团能够得到接纳的直接原因;同时,体育社团的自主管理,有组织活动,以及流动性、互助性等特点,刚好迎合大学生心理需求。高校体育课堂教学,应该从体育社团蓬勃开展中得到,诸如,增加学生的自主性;让学生参与课堂缜织、管理;努力开发具有自身特色的体育校本课程等启示。     

对高职大学生体育社团的发展研究

大学生体育社团是大学生增进身心健康、展现才华、充分运用体育知识的实践平台。在学校体育教育日益注重＂学以致用＂、课内外延伸的今天,我们有必要认真对大学生体育社团发展趋势对学校体育教育的作用进行研究,为有计划的将大学生体育社团的建设纳入学校体育教育的总体计划,将体育教育融入到大学生的生活之中提供参考。     

高校体育社团管理探析

高校体育社团是高校大学生自发组织起来的体育群众性组织,是学校对广大学生进行校园文化建设及实现学校培养目标的重要载体和有效途径,它已成为大学生课余生活的重要组成部分。但在实际操作中也出现了许多问题,如场地经费不足、社员管理的难度大,有的社团组织内部管理混乱,有的甚至借社团之名进行非法的活动,这给高校体育社团的管理提出了前所未有的挑战。因此,能否对大学生体育社团进行有效而正确的科学管理,使其在大学生的全面成长中发挥更大的作用,是当前高校体育社团研究的一个重要问题,也是衡量高校整体管理水平的标志。     

高校学生自发性体育社团的组织与管理

本文讨论了高校中普遍存在的学生自发性体育社团形成的原因、条件、组织形式,以及所产生的积极影响,指出了自发性社团目前存在的困难,提出了今后的发展对策,建议将这种自发性体育社团纳入体委或学校工会的统一管理。     

高职院校体育社团对校园体育文化传播的影响

本文采用文献资料、逻辑分析等科研方法,分析高职院校体育社团对校园体育文化传播的影响。结果显示:体育社团是校园体育文化的重要组成部分;体育社团是校园体育文化传播的重要手段。体育社团可以有效促进校园体育文化传播,学生文化素养的全面发展以及校园体育文化的持续发展。     

高中体育社团发展现状与对策的研究

<正>体育社团是培养学生终身体育运动意识,培养学生积极参与体育学习的有效媒介。通过高中体育社团活动的实施,丰富体育教学活动,为学生营造良好的学习氛围,提升教育工作效果。本文以高中体育社团发展为研究对象,针对高中体育社团存在的问题提出几点建议,希望对相关人士提供一定的参考。     

大学生体育锻炼量与体育社团参与行为之相关研究

本研究主要目的是探讨高校学生体育社团参与行为与体育锻炼量之间的关系。采用横向调查法,以982名大学生作为研究对象,比较体育社团参与学生与非体育社团学生的体育锻炼量差异情形,研究结果表明:一、高校学生体育社团参与率偏低。二、大学生每周中高强度体育锻炼参与量不足,进一步研究发现,高校男生体育锻炼量显著高于女生。三、参与体育社团的大学生每周中高强度体育锻炼量明显高于非体育社团大学生。研究结果说明体育社团在激发大学生体育锻炼参与热情,养成体育锻炼习惯方面起积极促进作用。     

“健康中国”背景下，学校体育社团促进校园体育文化建设探究

在规划纲要"健康中国2030"会议中,明确指出健康是促进人的全面发展的必然要求,是经济社会发展的基础条件,是民族繁荣昌盛和国家富强的重要标志,也是广大人民群众的共同追求~([1])。在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中提出:"青少年为祖国和人民服务的基本前提就是确保拥有强健的体魄,这才能体现我们中华民族旺盛生命力,学校教育要把健康第一作为指导思想,体育教育工作需进一步不断增强。"继而又推出和实施体育新课程标准,社团活动成为体育发展的一项重要活动,并赋予其特殊的意义。本文采用文献资料法、逻辑分析法对校园体育文化的功能进行分析,以及论述学校体育社团活动在校园体育文化建设中的重要性分析,分析其对营造课外体育文化生活氛围、营造积极向上的学校氛围、培养学生综合素质能力、给学生无形中灌输终身体育锻炼的意识、利于体育传统文化的继承和发展、真正贯彻素质教育等作用,并探究如何使体育社团发挥出更大的作用以更好建设校园体育文化,提出:体育社团活动需多样化和多元化,建立健全体育社团监督管理体制和活动方案,体育社团的指导老师须切实进行管理,强化校内体育与校外体育社团交流,为学校体育发展提供一定的理论支持。     

探究体育院校学生社团建设存在的问题及对策

学生社团是校园文化重要的组成部分,是大学生增进身心健康、展现才华、充分运用所学知识的实践平台.在学校体育日益注重"学以致用"的今天,充分认识到学生社团在校园文化中的作用和地位,阐述当前体育院校学生社团存在的问题,对促进校园文化的进步与发展,培养体育院校的教风、学风,形成良好的校园文化传统有重大意义.     

普通高校体育社团的管理及引导刍议

通过对高校体育社团现状、以及存在的问题进行分析,得出：体育社团的存在,在符合学校体育教育发展目标的前提下,应顺应社会主义市场经济发展的大潮,加强对内、对外的联系,努力开发校园体育文化与体育产业相接合的区域市场,形成社会、学校和师生共办校园体育的新局面。     

浅谈高校体育社团的发展对策

高校体育社团是由学生自发成立的组织,是以开展各种体育运动项目为活动内容的团体。大学生体育社团在蓬勃发展的各类社团中,以其丰富多彩的活动形式在大学校园里发展迅速,成为一支最为活跃,最具有生机活力和影响力的校园学生社团。本文对体育社团的现状进行了分析,对今后体育社团的发展提出一些建设性意见。     

基于核心素养的大学体育社团模式的建构

<正>基于核心素养的理论下,对体育社团进行构建,并不是对现有社团模式的全盘否定,而是在此基础上进行的优化和创新,是一个扬弃的过程。本文以学生的核心素养为轴心,以新时代对素质教育的全新解读为出发点,分析大学生体育社团中培养学生最需要具备的核心素养,及体育社团培育这些核心素养的特殊优势和时代价值,是对现有体育课程的一个有力补充,扩大大学生全面发展的平台。     

湖南省高职院校学生体质现状及提升路径探析

<正>近年来,按照《国家学生体质健康标准》,对学生体质测试数据进行分析,显示高职院校学生身体素质指标有明显下降。通过对现有相关文献进行分析显示,高职院校学生体质健康水平与学校体育设施、体育教学水平、校园体育文化建设和体育社团等因素成正相关。此外,学生对体育锻炼的兴趣在很大程度上影响学生的体质水平。基于此,为了更好地提升学生身体素质水平,高职院校要进一步完善校园运动设施和体育器材;全面深化体育课改革;加强校园体育文化建设和文化内涵;提高学生自觉参加体育锻炼的意识和完善体育教学评价体系等。     

洛阳市高校体育社团开展现状与发展对策研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等从体育社团的数量、项目类别、社团成员性别、参与动机情况、组织管理情况、社团指导老师情况、社团经费来源以及活动开展情况等对洛阳市高校体育社团的现状进行了调研,旨在了解洛阳市高校体育社团发展的过程中存在的问题和不足,以期提出合理的意见和建议,促进洛阳市高校体育社团健康发展,进一步繁荣洛阳市高校体育文化建设,适应学生身心发展的需求。     

浅谈少数民族地区中职学校学生社团活动对德育教育的影响

德育教育是中职学校教育的重要组成部分,对学生的健康成长具有重要意义。学生社团作为一种学生群众组织,是中职学校对学生渗透德育教育的重要载体,对中职学校的德育教育具有促进作用。本文将立足于少数民族地区的中职学校,主要从四个方面简要阐述学生社团对德育教育的重要影响。     

广州体育学院体育教育系俱乐部活动开展现状调查研究

高校体育俱乐部是有别于篮球、足球联赛俱乐部的高校社团。高校俱乐部的出现有利于为学生提供施展才能的空间,有利于选拔优秀的体育专项人才。运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和归纳法,对广州体育学院体教系的学生进行调查和分析,结果发现,学生参加体育俱乐部的动机和价值取向主要是追求身心健康、锻炼身体、增强体质、扩大交际面等;大部分的学生都喜欢体育俱乐部和开展的体育活动;学生参加体育俱乐部的时间、频率和效果均比较理想。