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梁晓声 《聪明泉(少儿版)》2005,(4)
一只纸篓--在教室门口,也在讲台边上,满的。我在讲台上稍-侧身,就会看见它。它一直在那儿,也应该就在那儿。通常总是满的.插着吸管的饮料盒,亦或瓶子,还有诸种零食袋、面包纸、团状的废纸,往往使它像一座异峰突起的山头.教室门口没有一只纸篓如同家门口连一双拖鞋都没有.是不周到的:教室门口有一只满得不能再满的纸篓如同家门口有一双脏得不能再脏的拖鞋,是使人感觉上很不舒服的。我每次走入教室心里总是犯寻思。我想,似乎有必要对它满到那般程度作出反应。或言,或行。 相似文献
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张振兴 《数理天地(初中版)》2003,(9)
1.几何图形例1 一支温度计刻度均匀但示数不准.在一个标准大气压下,将它放入冰水混合物中,示数为5℃;将它放入沸水中,示数为95℃.现将它悬挂在一间教室中,示数为25℃,则这间教室的实际温度是多少? 相似文献
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一天下午,我刚走近教室门口,一张红底黑字、扑克牌大小的打水卡(我们班的)跃人我的眼帘--它"躺"在教室门口,而此时同学们正三三两两的走进教室. 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(1)
<正>"未来教室"是一个广义的概念,它是一种新型教学模式:利用云平台丰富的数字教学资源和手段,改变传统教学模式,建立师生间的双向互动和学生间的协作互动关系。它是一种新型教学环境:集多媒体教室、计算机教室、微格教室、校园电视台等多种环境于一体,这些信息化媒体的相互整合,使教学活动丰富生动。它是一种新型教学手段:使用电子白板、实物投影仪、无线网络、数字摄像、Pad、Clicker答题器等 相似文献
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多媒体教室是电化教育深入发展的产物,它的建设为创建新型教学模式、促进教学改革奠定了新的物质基础。要充分发挥多媒体教室的作用,我们认为教师、电教中心以及学校有关部门应该认真研究这一新事物,对我们提出的新要求。一、多媒体教室对教师的要求(一)教师使用多媒体教室要有正确的指导思想.有两种不好的现象需要指出:有的教师使用多媒体教室是为了赶时髦,以为这就是教学改革;有的教师使用多媒体教室仅仅是使用现代教学设备,而没有把现代教育思想、观念渗透到课堂教学中。我们认为现代教育思想的出发点和归宿是培养什么样的人的问… 相似文献
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智能教室研究现状与未来展望 总被引:1,自引:1,他引:0
智能教室是教室发展和变革的阶段产物,它注重于教室设备的智能性,体现更为便捷和自然的人机交互,设计上更多地体现出对教室使用者的关注.智能教室的技术基础包括普适计算技术、人工智能技术、电子交互白板技术、分布式伺候计算技术以及智能空间技术等.目前,国内外典型的智能教室案例包括DELL的智能教室、卓越智能教室、加拿大麦基尔大学的智能教室和清华大学的智能教室等,未来智能教室的功能模型包括人物出席、功能模块层和数据服务层,提供给教学者与学习者一个服务更为个性化、智能化的学习空间和充分关注课堂主体自由、发展的和谐新型课堂. 相似文献
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新型数字微格教室的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
数字微格教室由模拟教室、控制室和观研室3部分构成.微格教室的主要优势在于它的快速信息反馈、保存等方面.设计数字微格教室应注意设施的通用性、经济性和易用性,还应注意新旧媒体的综合运用. 相似文献
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关于资源教室发展与运作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
资源教室(resourceroom)不是普通的专业教室.它的原义是资源教室方案resource room program)。它是一种教育措施。是特殊学生的一种有效安置形式.即学校安排特殊学生大部分时间在普通班级学习, 相似文献
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匡婉童 《课堂内外(小学版)》2015,(3):13-14
开学了,我们的教室从一楼搬到了三楼.
一进三楼的教室,啊,好乱啊!满地都是废纸,还有饮料瓶等杂物,这可要好好地收拾一番.
正收拾着,有一个同学竟然捡到了一个小滑板.它真是好迷你呀,给我的芭比娃娃用正好.当我把它拿给老师看的时候,老师竟然让我扔了.我很不情愿地把它扔进了垃圾箱. 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,计算机技术、网络技术和多媒体技术的日趋成熟,多媒体辅助教学在现代教学中作用越来越重要。它不仅成了当前改革的突破口,而且更是未来学校教育现代化的重要组成部分。多媒体教室是多媒体辅助教学的场地,而多媒体教室的管理与维护,直接影响着多媒体教学能否顺利实施。因此搞好多媒体教室的管理与维护有着非常重要的意义。一、多媒体教室的管理1.对教师进行现代教育技能培训问题 相似文献
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多媒体综合教室是现代学校的必备设施,但在实际使用中,由于管理和技术方面的原因,它的异化现象也日益显露出来。如何让它高效而易用,同时又安全可靠,是一个值得思考和探索的实际问题。一、如何实现使用的人性化人性化,就是让多媒体综合教室不仅体现它应有的功能,而且便于操作,符合多数使用者的习惯。这需要从硬件、软件着手。根据目前多媒体综合教室的实际情况,应做好以下三方面工作。1.简化硬件配置由于在设计多种信息表现形式时,要依赖当时信息技术的使用现状,因此现在来看,许多多媒体综合教室的配置已经不合时宜,显得有些累赘。磁带放像… 相似文献
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班级文化,应当涵盖以下三个方面:1.班级物态文化。它是一种外在的表现形式,它主要表现在物质文化建设层面,是通过眼睛能够观察到的东西,比如桌椅的摆放、墙壁的设计等来表现的。教室是一个学生主要的活动、学习场所,优雅的班级环境有着春风化雨、润物无声的作用。教室布置要有文化特征,要注意室内各种设施的颜色搭配,使教育呈现出一种自然、平静、整洁的气氛,使学生触景生情,因美生爱,从而提高班级凝聚力。在教室墙壁上布置名人格言、警句、反映本班级特 相似文献
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使用教室日志,是加强教学管理的有效方式,为实现教学管理的科学化、规范比、程序比起到了积极作用.一、教室日志的内容教室日志以班级为单位,记录该班一学期内所有任课教师每次上课的情况.内容为;1.学生上课出勤统计.由任课教师每次上课时记载学生的出勤情况.2.任课教师每次授课的日期、授课内容及课堂情况记录.二、教室日志的管理1.教室日志记录各班每次课的教学情况,是学校教学工作的基本资料.平时存放在教务科,上课时由教师带入教室.教务科设有专人管理,每学期期末归档,做为原始记录为各种统计工作提供依据.2.要求每位任课教师上课必须携带并认真填写教室日志.3.教务科每天检查教室日志的取、送情况.定期检查填写内容:每周检查一次教师课 相似文献
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随着电脑软、硬件技术的不断发展、完善和价格的大幅下调,电脑被越来越多地应用于多媒体教学.多媒体教学的适宜场地是多媒体教室.多媒体教室可以全面承载多学科的教学过程.它的管理和维护直接关系到教学能否顺利开展、能否取得良好效果,因此我们把它作为一个完整系统进行全面管理和细节维护就显得尤为重要. 相似文献
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缔造"完美"教室是新教育实验的重要项目,也是学校创建"幸福班集体"的理想目标,是对学生开展教育活动和实施生本教育的升华.一个"完美"的教室,要有健全的班级价值系统;一个"完美"的教室,要有自己个性化的班级文化;一个"完美"的教室,要有师生共同穿越的完美课程;一个"完美"的教室,要有融洽的家庭教育氛围.我们要通过"完美"教室的缔造,让"她"成为人人向往的地方.
一、缔造"完美"教室,要健全班级价值系统. 相似文献