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相似文献
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1.
蔡何帅  邓岸 《广东教育》2006,(8):F0002-F0002
中国美丽的滨海城市——湛江市,湛蓝色的海水碧波荡漾。在这片充满灵气的神奇沃土上,坐落着一所学校——广东海石花写作学校。它淋浴着职业教育改革春雨,以“培养21世纪现代写作人才”为办学方向,大胆探索,深化教育改革,  相似文献   

2.
2006年11月25日.由广东省写作学会及中国写作学会海石花青少年写作研究中心主办的“广东省青少年写作教育论坛”在广州举行。论坛主题是:“加强青少年写作训练,全面提高青少年综合素质,弘扬华夏文明。构建和谐发展广东和谐文化”。部分高等院校的专家、教授,  相似文献   

3.
<正>江苏省盐城市毓龙路实验学校是全国青少年科普创新示范学校,全国青少年人工智能特色单位,江苏省STEM教育示范学校,学校现有近4 000名学生,400余名教职工,学校拥有正高级教师1人,特级教师4人,市级名校长、名教师5人,高级教师86人,市、区级学科带头人、教学能手100余人。学校牢固树立“培养具有中国心的世界人”的办学理念,秉承“办高质量的义务教育,办高品位的实验学校”的办学追求,积极引领师生过幸福完整的教育生活。  相似文献   

4.
松滋市实验小学在“丰润生命,共享成长”的办学理念引领下,将依法治校工作与学校常规工作有机结合,不断开拓创新,逐步形成自己的办学特色,先后获得了“全国青少年五好小公民教育活动示范学校”“湖北省文明单位”“荆州市平安校园”“松滋市首批优秀法制单位”等多项荣誉。  相似文献   

5.
江苏省海安县李堡镇中心小学是一所百年老校,现有31个教学班,在校学生1800多名,教职工90余人。近年来,学校秉承“让每个人成为最好的自我”的办学理念,创建“亮我教育”的办学特色,努力实现让每一位师生成为最好的自我。学校先后获得“江苏省平安校园”、“南通市情境教育实验学校”、“海安县素质教育示范学校”、“海安县文明单位”等二十多项殊荣。回顾学校的办学历程,主要从以下三个方面进行了大胆实践。  相似文献   

6.
日前,广东海石花写作学校建立了<广东第二课堂>小记者站.  相似文献   

7.
《基础教育参考》2013,(19):I0001-I0001
贵州省六盘水市第二实验中学是一所全日制公办高级中学,为六盘水市乃至贵州省首批高中新课程改革实验样本学校。学校因重视“博雅”教育、大胆尝试高中新课改、建设丰富多彩的校本拓展课程、注重特长培养四大办学特色而获得“全国特色办学学校”的荣誉。  相似文献   

8.
武汉市汉阳区钟家村小学北靠“高山流水觅知音”的古琴台,西临百年古刹归元禅寺,是一所有着五十年办学历史的名校。学校有67个教学班,3200名学生,176名教职工,校园占地面积20540平方米。学校先后被评为“全国青少年科普创新示范学校”、“全国小学语文发展与创新实验学校”、“湖北省教改名校”、“武汉市办学水平示范学校”、“武汉市教育科研五十强学校”、“汉阳区名校”等荣誉称号。  相似文献   

9.
《中小学实验与装备》2008,(3):F0003-F0003
湖北省武汉市汉阳区钟家村小学北靠“高山流水觅知音”的古琴台,西临百年古刹归元禅寺,是一所有着五十年办学历史的名校。学校有67个教学班,3200名学生,176名教职工,校园占地面积20540平方米。学校先后被评为“全国国青少年科普创新示范学校”、“全国小学语文发展与创新实验学校”、“湖北省教改名校”、“武汉市办学水平示范学校”、“武汉市教育科研五十强学校”、“汉阳区名校”等荣誉称号。  相似文献   

10.
湖北省荆门市石化第二小学,是荆门市教育局直属学校。学校位于荆门石油化工总厂生活区内,占地面积1.5万多平方米,建筑面积7600多平方米,拥有27个教学班,在校生1300余人。建校30多年来,学校始终坚持为社会和企业服务的办学思想,确立“质量是生存之本,创新是发展之源”的理念,提出“夯实基础,开发潜能,培养能力,养成习惯”的十六字工作方针,形成“学校有特色、学生有特长”的办学模式,为学生的终身发展奠定坚实的基础。学校先后荣获“全国手拉手联谊”学校“、全国亿万青少年普法行”先进单位、湖北省“少先队工作示范学校”、荆门市“示范学…  相似文献   

11.
南宁市卫国小学位于人民西路76号,创建于1956年8月,学校占地面积5794平方米,建筑面积3555平方米。现有教学班19个,学生776人,教职工57人。其中特级教师1人、中学高级教师1人、小学高级教师33人、南宁市骨干教师10人、南宁市B类人才1人、C类人才5人、学科带头人1人。学校坚持“以教育科研为龙头,以现代教育技术为突破口,以优质教育为保障,培养富有创新精神的小主人”的办学宗旨和办学特色,发挥教育、人才、技术的资源优势,抓特色、创品牌,学校办学水平得到全面提升。学校获得全国红旗大队、全国示范“青少年法律学校”、自治区文明学校、全…  相似文献   

12.
在辽河之滨座落着营口地区第一所农村初中寄宿制学校——高坎镇初级中学。学校分为东西两个校区,现有教学班48个,学生2200多名,教职工168人。学校以“笃志、勤学、奋进、超越”为校训,秉承“以人为本,合格+特色”的办学理念。学校先后被授予省农村标准化学校,全国中语会创新写作教学研究实验课题实验校、辽宁省小作家基地。校小作家文学社成立十余年,被评为辽宁省先进校园文学社。全国著名作家刘兆林、陈秀庭等人先后为文学社题词。学生作文多次获国家、省、市级征文奖。而今,高坎中学在李家奎校长带领下,领导班子精诚团结,师生关系和谐,为…  相似文献   

13.
《教育实践与研究》2014,(7):F0004-F0004
河北省石家庄市西兆通小学,有22个教学班,学生955人。教师50人。 学校秉承“一切为学生的未来与发展奠基”的办学宗旨。遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”的发展轨迹,大胆探索。提升办学品位,把“开拓学校发展空间、丰富学校特色内涵、提升学校办学水平”为办学理念.  相似文献   

14.
走特色发展之路   总被引:1,自引:0,他引:1  
创办仅6年时间的武穴市第二实验小学,已有“全国知心家庭学校”“全国新课程理论与实践研究实验基地”“全国少年电子技师活动认定单位”“全国铃木口风琴实验学校”“湖北省十佳少先队工作示范学校”“湖北省教改名校”等三十多项省级以上荣誉,并成为一所最年轻的“省级示范学校”。几年来,他们坚持以推进素质教育为主线,以创办特色学校,培育创新人才为目标,全面促进办学水平的提高和学校教育事业的发展,开辟了特色教育的新天地。  相似文献   

15.
《亚太教育》2019,(1):F0004-F0004
南安市第一实验小学创办于1918年,现有学生近3000人,教职工149人。历经百年教育洗礼,学校取得了显著的办学成绩,先后获得“全国民主管理先进单位”“全国三八红旗集体”“少先队全国红旗大队”“全国巾帼文明示范岗先进单位”“福建省示范小学”“福建省文明学校”“福建省先进教工之家”“福建省青少年维权岗”“福建省课改基地校”“福建省教育科研实验基地”等荣誉称号。  相似文献   

16.
卞志鹃  刘须锦 《江苏教育》2008,(13):124-127
淮安市实验小学,是一所具有悠久历史和丰富文化精神的百年老校,首批江苏省实验小学、模范学校。学校确立“以人为本,和谐发展”的办学理念,实施“轻负担,高质量、创特色”办学策略。学校艺术教育、科技教育特色成绩卓著,先后荣获“全国学校艺术教育工作先进单位”、“江苏省科技教育先进学校”等三十多项国家级、省级奖项,被誉为“淮安市基础教育窗口”、“淮安市素质教育典范”。  相似文献   

17.
北京师范大学安博教育发展研究院于2006年7月底在京成功举办了“打造学校经营力和竞争力主题论坛”,暨创办北京师范大学“特色教学实验基地”校长高级研讨会。来自全国各地的100多名中小学校长齐聚一堂,与安博教育集团副总裁薛建国等专家就名校品牌战略与提升学校核心竞争力、构建校本特色体系与优势竞争基础、校本课程创新与办学特色等议题展开深入研讨。薛建国先生认为,“教育传承”向“教育经营”转变是学校跨越式发展的根本前提,品牌办学是传统学校向现代学校转型的有效途径。安博教育集团茹庆全总监以及董华东主任、张永春主任等人通过…  相似文献   

18.
入选理由从创新高职办学模式出发,突破体制机制障碍,大胆改革与探索,创造出“鲁缆模式”“正顺模式”“金威模式”等多个校企一体化办学范例,走出校企一体化办学的新路子。学校简介莱芜职业技术学院由原莱芜师范学校、莱芜市广播电视大学、莱芜市职业中专、莱芜卫校合并而成。学校在职教职工665人,专任教师545人。现有招生专业36个,全日制在校生9500人。  相似文献   

19.
破译失败     
广东廉江二中是省一级学校和省文明单位是粤西地区的一所名,校。学校以培养学生“学会做人、学会求知”为宗旨,坚持“全面发展、因材施教、体艺见长”的办学特色,先后获得市、省、国家级的荣誉称号20多项。学校成立有文学社和通讯社,办有《小榕树》和《声桥》两份校刊,两社培养了大批写作尖子,他们每年在各类报刊杂志上发表了大量作品;文学社每年都组织学生参加全国中学生作文比赛,均获得好成绩,因而被评为“全国百佳校园文学社团”,指导老师刘付洲沙被评为“全国优秀写作导师”;学校已出版了两本《学生获奖作品集》和四本《教师优秀论文集》  相似文献   

20.
张俊平 《江苏教育》2007,(24):F0002-F0002
无锡市八士中心小学创办于1905年,是一所百年老校。她以“为未来奠基”为办学目标,以“真善美”为校训,以“敬业、精业、踏实、创新”为学校精神,全面实施素质教育,创办学校特色。学校先后获得“江苏省青少年科技教育特色学校”、“江苏省少年科技教育先进学校”、“无锡市课改实验示范学校”等荣誉。  相似文献   

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