开拓创新 精心经营 促进教育理论刊物的可持续发展——中国教育学会教育理论刊物专业委员会2003年年会纪要

在国际化日益加速的过程中，在全面建设小康社会的现代化征程上，教育理论刊物肩负着为教育改革和发展服务、为提升全民素质服务、为社会现代化服务的时代重任。在中国教育学会教育理论刊物专业委员会2003年年会上，与会代表提出，在市场经济中，教育理论刊物要增强质量与品牌意识、竞争与合作意识、市场和经营意识、创新和服务意识，关注教育理论和实践中的热点问题，明确刊物的目标定位，努力提高学术质量，不断开拓创新，促进教育理论刊物的可持续发展。     

开拓创新 精心经营 促进教育理论刊物的可持续发展——中国教育学会教育理论刊物专业委员会2003年年会纪要

在国际化日益加速的过程中，在全面建设小康社会的现代化征程上，教育理论刊物肩负着为教育改革和发展服务、为提升全民素质服务，为社会现代化服务的时代重任。在中国教育学会教育理论刊物专业委员会2003年年会上，与会代表提出，在市场经济中，教育理论刊物要增强质量与品牌意识、竞争与合作意识、市场和经营意识、创新和服务意识，关注教育理论和实践中的热点问题，明确刊物的目标定位，努力提高学术质量，不断开拓创新，促进教育理论刊物的可持续发展。     

开拓创新 精心经营 促进教育理论刊物的可持续发展——中国教育学会教育理论刊物专业委员会2003年年会纪要

在国际化日益加速的过程中,在全面建设小康社会的现代化征程上,教育理论刊物肩负着为教育改革和发展服务、为提升全民素质服务、为社会现代化服务的时代重任。在中国教育学会教育理论刊物专业委员会2003年年会上,与会代表提出,在市场经济中,教育理论刊物要增强质量与品牌意识、竞争与合作意识、市场和经营意识、创新和服务意识,关注教育理论和实践中的热点问题,明确刊物的目标定位,努力提高学术质量,不断开拓创新,促进教育理论刊物的可持续发展。     

迎接市场经济与知识社会挑战的教育理论刊物--中国教育学会教育理论刊物专业委员2001年年会纪要

面对来自市场经济与知识社会方方面面的挑战，在中国教育学会教育理论刊物专业委员会2001年天津年会上代表们讨论指出，教育理论刊物必须注意定位问题，从为作者服务的错误定位中走出来，确定为教育与发展服务，为读者服务的新定位，必须重视质量问题，既重视选题与论文的质量，又重视编校质量，必须考虑经营问题，考虑“三个效益”，资源合理配置问题与“市场营销策略”，必须关心编辑素质问题，要求编辑做到既专又博等。     

教育理论刊物要迎接知识经济的挑战

20 0 1年 1 0月 1 7～ 1 9日 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会在天津召开 ,近 40家教育理论刊物的 50位代表参加了会议。代表们围绕市场经济下如何办好教育理论刊物进行了广泛深入的探讨 ,并讨论了 2 0 0 2年工作重点。　　一、教育理论刊物的定位问题代表们普遍认为 ,教育理论刊物要积极迎接知识经济、市场经济和学习化社会的挑战 ,要积极为教育改革与发展服务 ,为读者服务。为此 ,必须立足于尊重读者、满足读者的需要 ;而关键是要准确定位读者群 ,办出特色 ,办出水平。　　二、教育理论刊物的质量问题教育理论刊物要以质量求生存图发…     

教育理论刊物如何服务西部教育——中国教育学会教育理论刊物分会2014年年会综述

中国教育发展必须关注西部教育发展。西部教育的改革和发展离不开教育学术成果发表的主要载体之一:教育理论刊物的支持和协助。教育理论刊物与西部教育存在共生关系,关注西部教育,培养西部教育研究人才是教育理论刊物的责任和使命。搜寻教育理论刊物服务西部教育的路径,直面教育理论刊物服务西部教育可能带来的新问题,才能更好地服务西部教育。     

教育理论刊物如何服务西部教育--中国教育学会教育理论刊物分会2014年年会综述

中国教育发展必须关注西部教育发展。西部教育的改革和发展离不开教育学术成果发表的主要载体之一———教育理论刊物的支持和协助。教育理论刊物与西部教育存在共生关系,关注西部教育,培养西部教育研究人才是教育理论刊物的责任和使命。搜寻教育理论刊物服务西部教育的路径,直面教育理论刊物服务西部教育可能带来的新问题,才能更好地服务西部教育。     

中国教育学会教育理论刊物专业委员会2001年年会纪要

20 0 1年 10月 17— 19日 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开 ,有近 40家教育理论刊物的 5 0余位代表参加了会议。代表们围绕市场经济下的办刊经验进行了广泛而深入的交流 ,并讨论了明年工作的要点。与会代表普遍认为 ,在世界已经进入知识社会、教育社会与学习化社会的形势下 ,各教育理论刊物必须面向市场重新考虑定位问题 ,以迎接来自世界与国内其他刊物的挑战。大家一致认为 ,有些教育理论刊物必须从为作者服务 ,为作者评职称而办刊的错误定位中走出来 ,确定为教育改革与发展服务 ,为读者服务的新定位。以质量求生存图发…     

中国教育学会教育理论刊物分会2004年年会纪要

2004年9月13～14日，由山东省教育科学研究所、《当代教育科学》杂志社承办的中国教育学会教育理论刊物分会2004年年会在山东省泰安市召开，来自全国30多个教育理论刊物杂志社的60多代表参加了会议。教育理论刊物分会理事长傅维利教授总结了教育理论刊物的发展阶段，明确提出了本次会议的研讨主题：分析研究教育在党和国家提出科学发展观并以此为主旋律，推进新时期社会主义现代化建设的     

教育理论刊物专业委员会召开2003年年会

20 0 3年 10月 14日至 18日 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在风景秀丽的海滨城市大连召开 ,4 0多家刊物的 6 0多位代表参加了会议。本次会议的主题是 :交流办刊经验 ;探讨基础教育课程改革所面临的重大问题及改善对策 ;讨论各理论刊物所关注的热点问题。会上 ,傅维利教授代表常务理事会总结了过去一年的工作情况 ,提出了今后的发展要求。中国教育学会赵闾先秘书长莅临会议并发表了重要讲话。会议表彰了一批优秀的中青年编辑。代表们认为 ,在市场经济中 ,办刊要增强质量与品牌意识、竞争与合作意识、市场和经营意识、创新和服务意…     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.