成人高等教育通向农村的反思与路径

文章反思了成人高等教育通向农村的原因,进而在社会主义新农村建设背景下遐想了成人高等教育在新农村建设中的路径。     

大力建设城乡一体均衡发展的新型教育

从今年起,中共运城市盐湖区委、区政府向农村部分学生发放午餐补助,表达了区委、区政府坚决贯彻中央关于社会主义新农村建设的英明决定,坚定不移地全面推进全区新农村建设的决心和信心。新农村建设工作的一项重要任务就是加快发展农村义务教育,为“三农”工作奠定坚实的基础。我们的目标是,通过新农村建设工作,继续实行向农村教育倾斜的政策,加快农村中小学建设步伐,建设城乡一体均衡发展的新型教育,使农村的孩子和城市的孩子一样受教育,受一样好的教育。盐湖区是运城市政治、经济、文化中心,城区教育条件比较好,而农村教育发展比较迟缓,城…     

推进青岛社会主义新农村音乐教育建设的几点建议

在建设社会主义新农村这一新形势下,随着经济的发展,青岛也开始把发展视角转向农村,实施“工业反哺农业,城市支持乡村”和建设“社会主义新农村”战略.     

西藏职业教育通向农牧区路径探索

职业教育通向农村是当代中国建设社会主义新农村的历史必然与现实抉择。[1]西藏职业教育通向农牧区的路径探索,对于促进西藏职教体系建构、农牧民现代产业意识觉醒以及加快农牧区现代化建设步伐等诸多领域具有重大意义。文章从更新理念、调整结构、制度创新等关键要素入手,扫除认识困境与体制障碍,为加快社会主义新农村建设做出西藏职业教育理应担当的责任贡献。     

黄炎培平民化职教理念对开展农民职业教育的启示

当前我国农民素质偏低,远不能适应现代化农业发展和新农村建设的要求,直接影响了建设社会主义新农村的进程.黄炎培平民化职教理念对职业教育从城市向农村转移,面向农民开展职业教育和培训,服务社会主义新农村建设具有重要的启示作用.     

“三农”“三步走”的农村城镇化瓶颈、对策与发展模式

新农村建设与农村城镇化是紧密相关的两个层面,前者能够有力地促进后者。在"旧三农"必须变成"新三农"并且经历"三步走"的过程中会遇到诸多障碍因素,包括分散的自然村落与城镇集中发展之间的矛盾、不同的行政村之间进行合并的困扰、有些新农村建设只做表面文章、农村经济市场化程度较低等。变"旧三农"为"新三农"过程中需要农业工业化、农民知识化、农村现代化,在新农村建设与农村城镇化互动中改变农村面貌。结合不同农村的具体特点,可以通过发展工业企业、依托城镇职能以及政府行政造城等方式突出城镇作用推进农村城镇化,也可以通过完善农业产业、开发旅游服务和重用能人贤士等方式突出农村作用推进农村城镇化。     

新农村建设，基础教育做什么？——宁安经验带给我们的启示

农村问题，归根到底是农民问题。 新农村建设不能仅靠城市向农村“输血”，也不是简单的建工厂、盖新村，新农村建设中最重要的是人的建设，新农村需要具有创新意识与能力的一代高素质新人。新农村建设，农村基础教育如何应对？[编者按]     

社会主义新农村经济建设问题研究

建设社会主义新农村,是确保我国现代化建设顺利推进的必然要求。社会主义新农村建设的关键是发展农村经济,通过经济建设推进"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的新农村建设目标实现,从而推动现代农业的发展。新农村建设应围绕产业布局、城镇布局、教育布局、基础设施布局等整体框架来考虑。     

宁波市人口城镇化探讨

本文主要论述了宁波城镇化的发展过程,分析了宁波城镇化的现状特点,如城镇化水平和城镇化质量、城镇人口的分布和城镇等级分类,提出了宁波市城镇化道路的选择与对策。     

自学考试在农村延伸中的政府职责

自学考试向农村延伸既是自学考试自我拓展的需要,也是社会主义新农村建设的需要。基层政府在自学考试的拓展中担负着重要的引导作用,这也是基层政府提供公共服务的职责所在。而现实中,基层政府在此过程存在着职责的缺位,这已经成为自学考试向农村延伸的一大障碍。文章就基层政府在此过程中的职责进行了探讨。