数学与计算机科学系简介

三明学院数学与计算机科学系，现设有全日制数学与应用数学、计算机科学与技术、网络工程三个本科专业和全日制计算机应用技术（含高职单招）、网络技术与信息处理三个专科专业，学生数近千人。     

计算机科学系简介

伊犁师范学院计算机科学系成立于2004年4月，其前身是伊犁师范学院现代教育中心。2001年11月计算机科学系（筹）在现代教育中心的基础上成立，下设计算机教研室和教育技术教研室。同年9月计算机科学与技术（本科）和教育技术学（专科）两个专业开始招生。2004年3月学院成立教育科学系，原计算机科学系所属教育技术教研室及教育技术学专业划入教育科学系。现计算机科学系有系党总支、系行政、系团总支（学生工作办公室）、     

楚雄师院计算机科学系简介

楚雄师院计算机科学系是我校第一个开办非师范专业的系，它集中了师范和非师范的办学经验，无论是硬件投资、课程建设、科研及应用开发，还是师资发展，近十多年来都取得了长足的进步，多次通过省教育管理部门的评估。目前承担着各类科研项目十多项，其中国家自然科学基金资助项目1项，云南省各类省级科研资助项目5项，这为深化改革、提高办学质量注入了活力。另一方面作为院级重点建设学科即计算机软件与理论为我系向更高层次发展提供了驱动力。     

奋进中的肇庆学院计算机科学系

肇庆学院计算机科学系成立于2000年9月，其前身是1985年设立的原西江大学数学计算机系计算机应用专业，1986年设立的肇庆教育学院数学系计算机应用专业以及1993年组建的西江大学信息中心。该系及其前身累计已为社会培养了约2000名计算机应用技术人才。     

外语系简介

钦州学院外语系是我校最早建立的专业系之一，其前身为钦州地区师范学校英语科。经过35年的发展，各方面都取得了长足的进步。     

外语系简介

钦州学院外语系是我校最早建立的专业系之一，其前身为钦州地区师范学校英语科。经过35年的发展，各方面都取得了长足的进步。     

数学与计算机科学系

数学与计算机科学系简称数计系，是在1952年创办时的江西省中等师资进修学校数学科的基础上发展起来的。早在1956年就荣获南昌市教育系统先进单位称号。1985年系党总支被评为省直先进党支部：有两名教师获国务院特蛛津贴，有省人大代表、全国优秀教师、省优秀教师、南昌市优秀教师和省高校骨干教师各一名。有省直工委授予的优秀党务工作者一名。     

重庆文理学院数学与计算机科学系

重庆理学院数学与计算机科学系有专兼职教师70名。其中，正高职称7人，副高职称12人，博士、硕士研究生28人，在校学生1655人。[第一段]     

夯实基础 铸就辉煌——数学与计算机科学学院

数学与计算机科学学院由原绵阳师范学院数学系和计算机科学系发展而来,成立于2008年1月,承担全校高等数学、计算机基础和数学与计算机科学学院本、专科专业课程教学。学院下设基础数学、学科教学法、高等数学、计算机应用技术、数字媒体、物联网工程、公共计算机等7个教研室,有数学与应用数学、计算机科学与技术、信息与计算科学、数字媒体技术、物联网。     

泉州师范学院数学与计算机科学学院简介

泉州师范学院数学与计算机科学学院目前设有数学与应用数学1个师范类本科专业和信息与计算科学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统3个非师类本科专业,同时设有1个公共基础部和数学、计算机技术2个研究所。公共基础部担。负着全校高等数学、计算机基础等公共课的教学任务;数学与计算机科学学院在保证全日制教学的同时,还担负着泉州市中等教育师资（数理类及计算机应用）的职前培养、在职培训、骨干教师培训和继续教育等任务。     

计算机与数学教学

将计算机应用于数学教学的各个环节,式的效果.同时,随着计算机在数学教学的应用,数学内容也必将发生重大变化.     

计算机科学与技术系简介

计算机科学与技术系现设有计算机应用技术,计算机网络技术、计算机信息管理、软件技术（对外软件开发）,影视多媒体技术五个专业,面各全国26个省市招生,现有在校生1500余人,所设专业都有明确的行业背景和良好的社会需求,课程设置和培养目标以技术应用能力为主线,采用开放式的实践教学培养模式,实行毕业证书和职业技能证书“双证书制”教育。     

安徽师范大学数学计算机科学学院简介

安徽师范大学数学计算机科学学院于1999年4月由原安徽师范大学数学系、计算机系、计算中心合并而成。     

计算机辅助英语翻译专业（专科）简介

高等教育自学考试是我国基本考试制度之一，是以高等教育学历考试为主的国家考试，是个人自学，社会助学，国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。     

中国矿业大学计算机科学与技术学院简介

计算机科学与技术学院的前身可追溯到始建于1978年的计算机及应用专业，是全国较早设立计算机专业的高校之一。     

高职数学教学与计算机数学实验

高职数学教学应突出职教特色,按照“问题情境—建立模型—解释与应用”的体系实施数学课堂的教学与计算机数学实验的教学。     

梁小满教授简介

正梁小满,男,1965年生,湖南耒阳人,衡阳师范学院计算机科学系教授,硕士。1983年9月至1987年6月就读于湖南师范大学数学系数学专业,1987年6月毕业并获理学学士学位,同年分配到原湖南省第三师范学校,先后在数学组和电教中心工作。1990年下学期在南华大学进修计算机专业课程知识,1998年4月考入湖南师范大学数学教育专业学习,2000年12月获湖南师范大学数学教育硕士学位,2008年9月至2009年7月在中南大学作访问学者。2001年2月随原湖南省第三师范学校整体并入衡阳师范学院后到计算机科学系工作。现任衡阳师范学院教学督导,计算机科学系物联网工程教研室主任。     

成人高等教育计算机专业教学改革与实践的思考

章就成人高等教育计算机专业教学改革与实践中，教师思想观念转变、人才培养规格、课程教学内容设置等方面提出了具有指导意义的思想。