退役士兵学员岗前技能培训管理工作浅析

退役士兵学员作为电力行业岗前培训学员中的一个特殊群体,与普通中职院校的学生存在着很大的差异。为达到良好的培训效果,必须从教学管理、学员管理和校企合作等多方面采取措施,从而提高退役士兵岗前技能培训学员管理工作水平。     

关于铜陵职业技术学院退役士兵职业技能培训方式的几点思考

文章根据退役士兵的特点并结合铜陵职业技术学院对学员培训方式的实际情况,提出了对退役士兵的职业技能培训应当以职业生涯规划为主。要让退役士兵学员在职场上快速、准确地自我定位并找到人生坐标,就必须全面开展退役士兵职业技能培训新模式。     

课内课外教育联动提升大学生士兵提干学员岗位任职能力

海军部队大学生士兵提干工作蓬勃发展,已呈现科学化、制度化的趋势,如何把这支人才队伍培养好,任职教育院校面临着许多新情况、新需求和新挑战。认真剖析提干学员的自身特点,研究创新教学施训的方法和手段,搞好与之相适应的教育和培训,提高其部队岗位的任职能力,是任职教育院校当前迫切需要解决的实际问题。     

课内课外教育联动提升大学生士兵提干学员岗位任职能力简

海军部队大学生士兵提干工作蓬勃发展,已呈现科学化、制度化的趋势,如何把这支人才队伍培养好,任职教育院校面临着许多新情况、新需求和新挑战。认真剖析提干学员的自身特点,研究创新教学施训的方法和手段,搞好与之相适应的教育和培训,提高其部队岗位的任职能力,是任职教育院校当前迫切需要解决的实际问题。     

关于“化妆品企业从业人员微生物检测培训”的调查分析

对学员的基本情况、培训的内容、考核和培训的方式、培训的效果、培训期间实验室及学员的管理制度、培训教师的满意度、培训的综合评价等进行科学而客观的调查分析,能全面了解培训的状况,为培训方案的制定提供有力的参考依据。     

对退役士兵职业技能培训工作的探讨

退役士兵自愿参加培训的积极性不高,职业技能培训难集中;基础知识薄弱,还没有完全从传统的被动式教学模式转变为主动式学习模式。完善退役士兵再培训教育,创新退役士兵职业教育培训新模式势在必行。深入推进退役士兵教育培训工作,需要重视退役士兵安置工作、政府部门和学校共同搭建互联互通立交桥、制定专项政策约束退役士兵到校学习、保障培训经费和做好退役士兵就业工作。     

退役士兵技能培训的几点思考

退役士兵技能培训是国家贯彻落实科学发展观,提高退役士兵社会竞争能力的重要措施。退役士兵的技能培训在社会竞争中尤为重要,结合本校退役士兵自身的学习情况,有针对性的实施培训,让退役士兵尽快掌握专业技能。本文结合本校退役士兵的技能培训模式,对退役士兵技能培训进行探讨。     

退役士兵职业技能培训的实践与思考

退役士兵作为一个特殊的群体,为我国国防事业做出了巨大的贡献.为了让他们在激烈的社会竞争中找到合适的工作,对退役士兵开展针对性的职业技能培训是非常必要的.退役士兵与全日制在校学生同为年轻人,有诸多共性,但他们也有别于在校学生,呈现出独特的一面,在学员管理、教育教学、考试考核等方面应有所不同,区别对待.本文总结了我院退役士兵培训工作实践,并对退役士兵培训模式及培训期间的管理问题进行了探讨.     

构建“主题研修培训模式” 增强教师培训的实效性——2010年福建省高中历史教研组长高级研修班培训模式及其构建探析

＂主题研修培训模式＂的构建,旨在解决学员自由支配的研修时间和研修资源问题。该模式以集中培训和分散研修相结合为特征,充分体现了＂以学员的发展为本＂的培训理念,拥有传统培训模式所不具备的优势。该模式的构建以研究教师的＂实然需求＂为前提,并以此为依据,制定科学可行的培训目标、富有针对性的讲座和研修主题以及科学的研修方式,大大增强了培训的实效性。     

退役士兵学员学业规划和职业生涯规划教育探索

对退役士兵进行教育培训,这是江苏省委、省政府深化退役士兵就业安置的重大举措,是泰州职业技术学院践行“大爱育人”理念下,服务于部队和地方经济建设的又一重要实践。如何指导退役士兵学员科学地做好学业规划和职业生涯规划,让退役士兵学员找到人生坐标,从而主动地完成学业,追求幸福的人生,是当前退役士兵承训院校亟需认真研究和着力解决的一个现实问题。     

依托国民教育培养生长干部应解决的问题

地方大学生学员的培训,关键在于针对其特点,积极探索科学的培训模式,重点解决好大学生生长干部在部队建设中“安得下心神、站得稳脚跟、派得上用场、排得了重担、经得起检验”的问题。     

系统科学视野下大学生基层意识的培育

大学生基层意识培育既是我国社会发展的客观需要,也是大学生自身成长成才的内在需求。大学生基层意识相对薄弱,运用系统科学思想培育大学生基层意识具有重要价值。要根据系统科学整体性、层次性、动态性等重要原则,统筹兼顾、区分层次、顺应变化,使大学生基层意识培育工作取得最大成效;运用整体性方法,形成大学生基层意识培育的整体合力;运用层次性方法,强化大学生基层意识培育的针对性;运用动态性方法,确保大学生基层意识培育的持续性。     

现代公务员培训的新理念及重点

现代公务员培训,必须适应新形势的要求.传统的培训往往以教师为中心,以完成上级下达的任务为中心,重视了知识的传授,却忽视了培训学员的特,点,达不到预期的目的.新形势下的公务员培训要在新的培训理念指导下,根据公务员自身的特点,以能力培养和素质提高为重点,科学设计培训内容,创新培训方法方式,以满足学员的多种需求.     

用伟大的抗震救灾精神培育军校大学生的顽强意志品质

伟大的抗震救灾精神具有强大的育人功能。用伟大的抗震救灾精神培育军校大学生的顽强意志品质,重在培育学员无坚不摧、攻无不克的钢铁意志,培育学员不怕疲劳、不怕牺牲的顽强作风,培育学员知难而上、永不言弃的坚韧品格。     

探求成人培训的课堂教学管理 切实提高教学质量

课堂教学管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系,从而有效地实现预定教学目标的过程。参加成人文化技术学校(以下简称成校)培训的成人学员,不乏是技能培训、岗位培训、学历教育等。来成校参加培训的成人学员是社会人,学员管理不同于中小学生管理,也不同于大学生管理,学员来自不同职业、不同岗位、不同单位。因此,成校学生的课堂教学管理也有区别于其他课堂。要实现成校课堂教学的优质高效管理,关键在于教师要根据其自身特点,采用有效措施,实现促进学习功能和维持教育秩序功能,保持其最     

对加强士兵学员管理教育的几点思考

本文从如何加强士兵学员管理教育入手,在分析士兵学员特点优势的基础上,对做好士兵学员管理教育作思考。     

和谐培训的探索与实践

和谐培训,是指以学员为本,科学合理配置师资力量,在营造的和谐上进的氛围中,根据学员所需知识,进行的激发学员潜能,提高学员思想、专业等综合素质的教育活动。近年来,东北电网有限公司大连培训中心在科学培训观指导下,在和谐培训方面进行了积极的探索,促进了培训事业的全面发展。一、加强培训主体要素的建设,营造和谐的培训环境1、制定并完善规章制度,为和谐培训提供制度保障。在培训过程中,作为培训主体的教职员工,必须团结友爱、协作守信、宽容和睦、和衷共济,构筑和谐的合作关系。这需要建立健全培训各项规章制度。几年来,大连培训中心十…     

突出以人为本,践行“陪伴式”培训——乡村骨干教师培育站主持人工作的实践与思考

突出以人为本,整体设计培训工作,理解"线状"培训内涵,践行"陪伴式"培训,是乡村骨干教师培育站培训工作能取得实效的关键。一方面,要充分做好调研,了解学员学情;立足学员需求,为主动学打好基础;考虑学员实际,为方便学努力策划;建立导师团队,为学得好提供保障。另一方面,要在整个培训期间通过任务驱动、建立"网家"、精心管理,打造一个长期培训的空间,营造一个培育站导师以及管理团队始终在陪伴学员学习的氛围。     

军队院校招收学员体格检查标准

第一章总则第一条根据《应征公民体格检查标准》,制定本标准。第二条军队、武警部队院校招收士兵学员、普通中学高中毕业生学员和从地方招收研究生学员,普通高等学校招收、选拔国防生,以及军队接收普通高等学校毕业生的体格检查,适用于本标准。     

军队院校招收学员体格检查标准

第一章总则第一条根据《应征公民体格检查标准》,制定本标准。第二条军队、武警部队院校招收士兵学员、普通中学高中毕业生学员和从地方招收研究生学员, 普通高等学校招收、选拔国防生, 以及军队接收普通高等学校毕业生的体格检查,适用于本标准。