工科专业实习教学改革的探索与实践

实习教学是工科专业最重要的实践性教学环节,对于学生的实践能力和创新精神培养起着重要作用.针对目前工科专业实习教学中存在的主要问题,提出并实施了加强实习教学和培养学生实践能力的改进措施,取得了一定的成效.     

谈“测绘”是制图课教学质量监测的重要手段

工科的学生应加强应用能力的培养，应用能力是理论知识与实践知识有机结合的产物，应用能力是创新能力的前提，应用能力是从实践教学开始的。基于这种观点，强调工科专业的实践性教学环节不但不能减少，更不能用现代化电子技术模拟代替，而应从时间上、教学内容上、真实性上予以加强。机械制图是工程技术中重要的专业基础，机械制图课不应消弱“测绘”这一教育环节。     

电工电子课程实践与理论教学协调统一的探究

"电工与电子技术"是高校面向工科非电类本科生开设的一门必修公共基础课,本课程实践性强,对于非电专业学生拓宽知识面、培养工程实践能力和创新能力具有非常重要的意义。针对高等院校工科类课程强化培养学生能力与素质的目标,提出了以实践与理论教学协调统一为核心的课程调整与改革思路,在师资队伍建设、教学管理改革、教学结构与内容调整、实践教学与教学观念、方式改革等方面进行了深入探讨,以促进学生知识、能力、素质协调发展,培养学生的实践能力和创新精神,提高教学质量。     

新工科背景下高校生物技术专业实践教学体系的构建与实践

工科课程的知识点琐碎,具有很强的实践性、操作性。实践教学体系对于生物技术专业人才培养具有重大意义。文章对高校生物技术专业实践教学体系进行了探索与实践,重构实践教学内容体系和评价体系,优化资源配置,不断培养学生的实践运用能力,以满足新工科背景下生物技术专业应用型人才的要求。     

高校测控专业生产实习模式的探讨

生产实习是测控专业学生关键的实践性教学环节,对于学生的实践能力培养起着重要作用。本文针对当前生产实习存在的主要问题,提出加强实习教学和培养学生实践能力的新模式,为测控专业生产实习提供指导。     

工科专业课堂教学改革的探索

工科专业课程通常是理论性、实践性都很强的课程,这些课程对培养技能型、应用型、创新型人才,有着举足轻重的影响。工科专业课程教学作为高等教育教学的重要组成部分,在培养工科学生的专业能力和实践技能上发挥着重要的作用。但随着信息技术的不断发展和工科专业课程内容的不断更新,学生     

提高工科大学生实习质量的探讨

生产实习是高等工科院校专业教学计划中一个重要的实践性环节。结合广东石油化工学院,阐述了从思想上引导学生重视生产实习、改进实习指导方法、健全实习考核方式等方面,论述了如何提高工科大学生实习质量、培养大学生创新能力。实践表明,采用以上措施对达到生产实习的教学目标以及大学生理论联系实际能力和创新能力的提高都有一定的帮助。     

建筑环境专业生产实习教学改革探讨

生产实习是建筑环境专业的实践性教学课程。作为一门工科课程,实践教学是其重要组成部分。本文从实践教学的特点和综合性人才培养角度,结合国家素质教育的要求,对生产实习教学的意义与方法、现状与问题进行分析探讨,对实践教学改革进行初步探讨。     

加强和改进工科专业毕业设计的思考

加强和改进工科专业毕业设计的思考张家励工科专业毕业设计是工科教育的一个十分重要的实践性教学环节，是学生毕业前的一次最实际的综合性训练，也是学生即将走上工作岗位的一次“岗前培训”。毕业设计对于培养学生综合运用基本理论知识的能力与实践操作能力以及对学生的...     

浅谈会计专业的实践教学

会计实践性教学对于会计职业技能的培养、知识的获取、能力的形成和发展起着重要的作用。通过实践性教学环节．使学生所学理论知识与实践相结合,是将学生所掌握的专业知识逐步转化为专业能力的有效手段：通过实践性教学．可以加强学生对专业理论知识的理解,提高学生的实际操做能力、综合分析问题和解决问题的能力,使学生能尽快适应市场经济环境下对会计专门人才的要求。重视实践性教学也是把被动式的应试教育向素质教育转化的有效途径。     

谈"测绘"是制图课教学质量监测的重要手段

工科的学生应加强应用能力的培养,应用能力是理论知识与实践知识有机结合的产物,应用能力是创新能力的前提,应用能力是从实践教学开始的。基于这种观点,强调工科专业的实践性教学环节不但不能减少,更不能用现代化电子技术模拟代替,而应从时间上、教学内容上、真实性上予以加强。机械制图是工程技术中重要的专业基础,机械制图课不应消弱"测绘"这一教育环节。     

《单片机原理》课程的教学实践

《单片机原理》是高等工科院校电子类专业学生重要的专业基础课，该课程涉度的知识面广，实践性强，要正确分配课堂教学与实验课的学时数，要重视实验环节的教学。     

高校土木工程专业实践教学方法

对于与实践密切相关的高校专业土木工程专业而言,理论知识与实践的联系显得尤为重要。因此,提高实践教学水平是当前高校土木工程专业教学改革的重要方向。要提高土木工程专业实践教学的有效性,就需要加大实践性教学的比重,科学整合校内外的实践教学资源,建立过硬的师资队伍,还要丰富实践教学的形式,从而将理论知识与实践更好地联系起来,提高学生的知识运用能力以及动手实践能力,使他们更好地发挥自己的专业能力。     

电类实用型人才的能力培养

实践性教学是工科院校特别是应用型工科院校的重要教学环节,是培养学生创新意识、创新精神和创新能力的重要方法和手段。加强实践教学的改革与创新,需要构建独立的实践教学体系,整合实验教学内容、改革实践教学模式,理顺实践教学管理体制,建立科学合理的实践教学评估体系和质量保障体系。     

电气工程实践型人才培养研究

实践性教学是工科院校特别是应用型工科院校的重要教学环节,是培养学生创新意识、创新精神和创新能力的重要方法和手段。加强实践教学的改革与创新,需要构建独立的实践教学体系、整合实验教学内容、改革实践教学模式、理顺实践教学管理体制、建立科学合理的实践教学评估体系和质量保障体系。     

浅谈“电子工艺实习”的方法

重视对工科大学生进行工程意识的训练和培养是素质教育的一个重要方面。对于工科电类大学生而言,电子工艺实习是他们应该经过的一个重要的实践性教学环节。通过电子工艺实习这一实践性环节教学,应使学生获得一些基本的电子产品的生产实践性知识、技能及相关的理论知识。这对拓宽学生的知识视野,扩大知识面及提高后续专业课的学习兴趣具有一定的积极意义。电子工艺实习教学环节的特点电子工艺实习基本上是一个实践性和理论性并举的教学环节,但通常实践性更为突出。一个电子产品从图纸到最终成为具有一定功能的实际产品,这一过程都属于电子工…     

如何提高工程类本科毕业设计学生的创新能力

毕业设计是工科院校机械类专业一个重要的教学环节,具有综合性强,实践性强的特点。在机械类机电工程人才培养中占有非常重要地位。本文结合毕业设计特点,从课程教学、企业课外实践等方面对毕业设计中如何培养学生创新意识进行了探讨。     

浅议会计模拟实践教学

会计是一门专业性、技术性较强的经济管理应用学科,实践性教学在会计专业教学中占据重要地位,培养财会专业学生从事本专业的实际工作能力,培养知识应用型人才,仅向学生灌输基础理论知识和专业理论知识是远远不够的,必须抓住实践性教学这个环节。通过会计模拟教学,为学习会计理论提供感性认识,训练学生的实际操作技能,真正做到理论联系实际。探索会计模拟实践教学的思路是本文的重点。     

应用型本科高校实践教学改革与创新

实践性教学是工科院校特别是应用型工科院校的重要教学环节,在培养学生创新意识、创新精神和创新能力方面具有不可替代的作用。加强实践教学的改革与创新,需要构建独立的实践教学体系,整合实验教学内容、改革实践教学模式,理顺实践教学管理体制,建立科学合理的实践教学评估体系和实践教学质量保障体系。     

工科院校非机械专业金工实习教学探索与实践

金工实习是一门实践性专业基础课,对于培养学生的工程素质,提高学生的工程实践能力具有重要的作用。这门课程在工科院校非机械专业实用性技术人才培养体系中占有重要地位。为了顺应教学改革形势,本文针对本课程在教学过程中存在的主要问题,对金工实习教学工作中在完善教学内容、改进教学方法、加强管理机制、提高学生综合素质教育等方面进行探索与实践。