刍议园外艺术课程资源开发利用的特点——以湖南师范大学幼儿园为例

湖南师范大学幼儿园园外艺术课程资源由物质类艺术课程资源、精神文化类艺术课程资源和人力资源三部分构成。园外艺术课程资源开发利用具有系统性、适宜性、研究性、途径多样性、整合性等特点。     

利用园内外课程资源有效开展课程审议活动

年级组教师对园内和园外的课程资源进行梳理,整合出合理有效的课程资源.在此基础上结合幼儿的年龄特点,挑选合适的课程资源进行课程审议活动.     

探讨高校图书馆文献资源的合理利用

在高校图书馆的发展过程当中需要高度重视文献资源的有效利用,但目前我国高校文献的应用仍然存在一定的问题,导致文献资源的有效价值无法得到充分的体现。本文主要针对在高校图书馆建设过程中的转变思想认知、有序推进图书馆文献资源建设工作进行分析,确保高校中的相关图书馆文献资源都能够得到合理的利用,使其在社会的发展过程中发挥最大的价值。     

图书馆电子资源利用情况调查报告

高校图书馆用于购买电子资源的费用逐年递增,然而图书馆并不直接掌握资源利用情况的相关数据,这使得图书馆的经费预算和购置决策因缺乏直接有效的数据支撑而无法令人信服。为此,本文以内蒙古农业大学为例,对电子资源的利用情况进行在线问卷调查,在此基础上分析了内蒙古农业大学电子资源建设和应用的现状及不足,并提出了相应的对策,为未来电子资源的采购提供决策支持。     

整合教育资源 拓展幼儿教育空间——浅谈幼儿园教育资源利用

随着我国幼儿教育改革的不断深化,教育资源对幼儿教育和儿童发展的重要性正在日益显现。幼儿教育资源是直接或间接影响幼儿教育,有利于实现幼儿教育目标,促进幼儿发展的各种因素。幼儿教育阶段可以开发和利用的资源很多,除了幼儿园内部的教育资源外,还包括广泛的自然资源、丰富的社区资源、家庭资源等各种园外教育资源。以下本人就从自然资源、社区资源、家庭资源等几个方面,探讨幼儿教育资源的开发和利用问题。     

玩转大区域 快乐齐分享——浅谈幼儿在户外大区域活动中的和谐发展

户外区域活动是利用户外自然环境来进行区域活动,在户外大区域活动中,幼儿的活动空间比较大,在户外有更多的材料可以成为幼儿的"玩伴",更好地促进幼儿与环境的交互作用,孩子们通过游戏和实践获得和谐发展。     

论高校图书馆数字资源利用研究的意义

数字资源在高校教学科研中发挥了重要作用,有许多优势,将逐步代替纸质资源,成为文献信息资源的重要组成部分。在实际利用过程中,存在各种问题和矛盾,制约高校整体实力提升。迫切需要加强高校图书馆数字资源利用研究,改善数字资源利用情况。     

开发农村户外游戏资,源丰富幼儿生活经验的行动研究

《纲要》中明确指出:要充分利用大自然环境和社区资源,扩展幼儿生活和学习的空间。游戏材料并不是昂贵、新颖才是好的,而是应该将当地的具有本土的、农村特色的自然资源作为幼儿户外游戏的重要材料,使幼儿自由的、自主的、创造性地游戏,并发展为园本特色。但是如何开发利用农村资源优化户外游戏活动值得我们思考和探索。本文将从我园户外游戏现状入手,调查、整理、筛选可利用的游戏资源,阐述如何让农村自然资源成为农村幼儿园户外游戏的重要材料,在游戏中丰富幼儿生活经验、提升幼儿综合能力等,同时激发幼儿对大自然和农村生活的热爱之情,并使户外游戏活动真正"活"起来。     

利用VPN技术实现图书馆信息资源远程访问

通过介绍VPN技术特点并结合高校图书馆的实际需要,提出了利用SSL VPN技术来实现信息资源的远程访问方案,解决校园网外用户无法使用图书馆信息资源的问题。     

科技进步对矿产资源发展观的影响

在矿业发展的历史过程中,资源观的演变发展与科学技术的进步紧密相关。科技进步是推动矿产资源观发展的动力,有什么样的科学技术,就有相应的资源利用方式,以至相应的资源观。今天我们所倡导的以协调论为主的可持续发展矿产资源观就是在科技进步的推动下形成的科学资源观,坚持可持续发展的资源观有利于矿业和社会经济的可持续发展。     

资源利用冲突解决机制研究

资源能为人类所利用并具有相对稀缺性。在资源利用中,,中突难以避免,尤其近代以来日益突出。目前,我国资源利用冲突主要包括自然资源所有权纠纷、自然资源用益物权纠纷、自然资源污染破坏纠纷等。当前我国资源利用,中突解决途径主要有两大类,即非讼解决方式与诉讼解决方式。非诉讼解决方式具体包括协商、调解、仲裁与行政裁决等替代性纠纷解决方式;诉讼解决方式包括民事诉讼、行政诉讼与刑事诉讼等。我国现有资源利用冲突解决途径都或多或少地存在一些问题。基于此,我们应取采如下措施完善与创新资源利用冲突解决机制：进一步规范资源利用冲突行政调解,明确行政调解效力;建立并完善资源利用冲突仲裁机制,扩大仲裁适用范围;统一资源利用冲突行政裁决立法,确立司法最终原则;改造民事诉讼当事人制度,建立环境资源民事公益诉讼制度;扩大行政诉讼受案范围,建立环境资源行政公益诉讼制度;强化环境资源刑法保护,增设环境资源犯罪新罪名;综合改进与完善纠纷解决途径,建立健全多元化资源纠纷解决机制。     

主题—知识关联的网络文物信息资源知识推荐方法研究

【目的/意义】如何将网络文物信息资源中不同的知识提炼后推荐给有关用户,是文物信息资源开发与利用 过程中的关键问题。【方法/过程】通过主题-知识关联模型构建文物知识网络并识别网络中文物信息资源文本中的 主题词,而后根据知识及主题词的重要性对耦合后的知识进行重要性排序,按照知识与主题的关联程度实现文物 信息资源的知识推荐。【结果/结论】在实验中实现了不同网络文物信息资源的知识推荐,对比了不同数量主题词下 知识发现的效果,发现该方法在学术型文物信息资源的知识发现与推荐中效果较好。【创新/局限】利用知识库与信 息资源内容构建知识网络,通过计算网络节点的重要性进行知识推荐,为文物信息资源的利用提供了新的方法。 但受制于知识库知识储备的影响,可能无法挖掘信息资源的知识全貌。     

吉林省土地资源及其合理利用

本文是在参加中国1:100万土地资源图吉林省有关图幅的编制和对吉林省土地资源进行评价研究和综合分析有关资料的基础上写成的,旨在对吉林省土地资源的主要特征、利用中存在的问题及合理利用的战略措施作一综合论述。     

信息资源会计初探

信息资源已成为企业最重要的资本之一。在信息资源开发、利用和管理过程中不可避免地要利用到会计核算的方法对信息资源予以价值管理,通过对信息资源的经济核算或者说会计核算,来提高信息资源开发、利用和管理活动的效率,这便是信息资源会计。基于上述观点,本文对信息资源会计的若干基本理论问题作了初步的探讨。     

国家科委提出加强信息资源建设的新思路

近期国家科委为了解决我国信息化建设进程中“有路缺车,有车无货,有货低质”的尖税矛盾,就加强信息资源建设提出以下意见: 1.充分认识信息资源建设的重要性。信息资源的开发和利用是信息化的核心内容,信息化的最终目的是快速、便捷、准确地向国内外信息市场和用户提供其所需的信息资源,信息化中计算机、网络、平台是手段,信息资源是基础,各级科技管理部门在信息化建设中要把开发和利用信息资源放在首位。     

如何利用Invisible-web获取更多的网络信息资源

在浩瀚如海的网络世界里,信息资源犹如海洋生物,大大小小,无孔不入,如何能够快速而准确地找到并获取自己所需的信息,成为我们这个时代最需解决的根本问题之一。当然,利用各种搜索引擎可以查找到很多信息资源,但是也有一些信息通过搜索引擎是无法找到的,它们隐藏在这个网络世界的某个角落,因为某种原因而不为大多人所熟知,但是这些信息本身却有着很高的使用价值。美国的Sherman·C等人把这些资源命名为"看不见的网站(Invisible—web)"。"看不见的网站"里拥有信息检索人员难以置信的有价值的资源。本文阐述了"看不见的网站"的含义及价值,指出信息检索人员应该如何有效利用"看不见的网站"资源,最后提供一些查找"看不见网站"的途径与工具。     

资源的循环特征与循环经济政策

世界经济的持续增长带来的"资源危机"或"资源安全"问题,促使人们寻求资源集约型经济和循环经济的新理念.本文旨从对资源循环特征的分析出发,探讨了资源循环利用与资源产品链之间的相互关系,提出了资源流动、资源循环利用与循环经济理论的科学内涵,指出了发达国家政府实现循环经济的宏观调控政策和手段.作者认为资源之所以能够循环利用是由资源产品链特性所决定的,资源的循环利用具体表现为循环经济活动过程,并通过闭环的资源流动来实现,任何资源都不会成为废物无限期地积累在环境中,而总是处于特定的和永久的循环中,它们的存在形式却在不断地发生变化.资源循环利用是实现循环经济的最重要的手段之一,可以通过"3R"提高资源的利用效率.循环经济理念是基于资源开发技术的创新,是资源利用方式的一种变革.资源循环利用在循环经济活动中具体体现为产业、区域和社会三个重要层面.作者还建议制定和完善有利于资源循环利用的法律体系,优惠的资源再生和回收利用经济政策,充分发挥社会中介组织在资源循环利用方面的积极作用,鼓励社会公众广泛参与并以实际行动加入到资源循环利用活动中来.     

网络环境下安徽省高校图书馆资源共建共享的探索

通过对网络环境下安徽省高校图书馆信息资源共建共享的现状的阐述,分析在安徽这样一个文化大省进行高校图书馆信息资源共建共享的必要性、应该坚持的原则和具体从哪些方面进行共建共享以及采用什么样的模式,指出安徽高校图书馆在共建共享中存在的问题,并据此提出相应的解决办法。     

信息资源与知识传播处理机制的构建及比较研究

在分析知识与信息资源内涵的基础上,构建了知识与信息资源的传播处理机制。认为所有的信息资源都可以通过媒介传播,显性知识可以通过媒介传播,隐性知识无法通过媒介传播,信息在传播中的耗散要超过知识。知识擘习的代价超过信息资源获取,知识积累和创新有利于信息资源的传播处理,知识传播和利用总是从知识信息传播开始的。     

网络信息资源的利用效率研究

如果用“网络”、“信息资源利用”作为关键词在万方、CNKI 等数据库中检索,会有上千篇中文文献被命中,但是如果加上“效率”则只有寥寥几篇中文文献。这说明虽然提高网络信息资源利用的研究已经进入很多学者的研究范围,但是对网络信息资源利用的效率问题却没有成为其研究重点。可以说,目前国内对网络信息资源利用效率的研究还没有广泛深入的铺开,这也正是本次研究的区别所在。