春风化雨润心田——班主任工作分析

本文通过分析中职学校班主任工作的开展,针对中职学校学生个性张扬,学习能力差,心理承受力比较脆弱,无法适应工作的实际需要,往往无法顺利实现对口就业的问题,提出班级建设怎样在人才培养方面形成特色,形成竞争力,从而为职业人才的培养提供有力保障。班主任工作是一项专业性很强,对自身素质要求很高的工作。面对职业教育,班主任工作被赋予了更新的内容,班主任的角色也同时发生着变化,班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者和学生心理健康教育的引领者。     

小学美术课堂教学点滴

儿童时期是人的智力、能力发展的关键时期。小学美术教学要了解小学生的心理特征和在这时期所反映出来的儿童美术的特点,将教学方法建立在儿童的身心发展的基础上,培养学生的能力,启迪学生的心智。下面谈谈我对小学美术教学的几点看法。     

和风细雨润心田——浅谈教育中的表扬

作为教师,我们要因势利导、因材施教,做到一把钥匙开一把锁。这表达我们希望学生不断完善自我,最终完成蝶变。他们普遍感知尤其强烈,往往一句温馨的话语就能使其豁然开朗,一个轻柔的抚摸就能激发其进取的信心……当学生在品行、学习上有了改善或进步时,我们不要吝啬对学生的褒奖。     

提高小学美术课堂教学有效性

课堂教学是学校实施教育的主要形式,传统的儿童美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的活动。一味的让儿童进行临摹写生,儿童只能被动机械的再现,很少有自由发挥的余地。课堂教学大多简单的只剩下教师讲解作业要求学生作业这两个环节而已。学生在课堂上是有足够的时间完成任务,但没有任何的情感体验,没有任何的创造想象,只是千篇一律的完成作业而已。     

小学美术高效课堂教学之我见

什么样的课堂才是有效课堂呢?我认为兴趣是最好的老师。在教学实践中巧妙的语言导入,是激发学生学习兴趣的基石;巧妙的过渡语是激发学生学习兴趣的钥匙;先学后教,提高学习效果,教师采用灵活多样的范画等策略,大大提高了教学效果。     

优化小学美术课堂教学策略浅析

如何使小学生形成基本的美术素养?文章从优化小学美术课堂教学的角度介绍了些许心得,教学实践表明,遵循审美性、启发性教学原则,注重学习氛围的营造、潜心研讨行之有效的教学方法和学生学习方式、开展多元化的教学评价机制,对提升小学美术的教学效率起着积极的促进意义。     

小学美术创意课堂教学方法研究

小学美术不仅是一门小学生必修的课程,更是培养小学生想象力、创造力和思考能力的艺术课程。美术课程培养的是小学生的情操和精神,能够让小学生在现代沉重的学习任务中得到身心的放松与修养。文章立足于小学美术课堂教学现状,主要分析了小学美术创意课堂教学方法。     

处变不惊——初探聋生美术课堂教学中的应急方法

课堂教学是一门多变灵活的艺术,教师在面对课堂偶发事件时应该有自己的胆识和智慧、灵活机智、因势利导,有自己的一套处理技巧。本文结合多年的教学实际,提出了暗示法、调节法、表扬法、批评法、自我管理法等比较适合聋生美术教学的应急方法。     

春风化雨润心田——浅谈初中历史学科后进生的转化

教育要面向全体学生，使所有学生都能达到新课程标准所规定的目标，而初中各学科都学中部程度不同地存在着后进生现象。广大教师在转化后进生工作中耗费大量精力，但是收效甚微。如何调动起这部分学生的学习积极性呢？下面笔者结合自己多年的历史学科教学经验谈一点体会，以期起到抛砖引玉的作用。     

润墨无声 静而生慧——学校书法社团建设漫谈

西塘小学这所百年老校,在全面推进书法教育的基础上,孕育萌芽,着力打造书法社团,为师生茁壮成长搭建平台,铺就一条习字的大道……     

春风化雨润心田——浅谈班主任教育学生的语言艺术

在我们的教育工作中,爱是唤醒学生心灵的钥匙。除了爱,还有教育的艺术,这样学生才能在良好的环境中有信心地茁壮成长,走向人生的新境界。新课程标准倡导快乐学习,提倡对学生多鼓励、多表扬,这无可厚非。然而,树木需要施肥浇水,也需要扶苗修剪;树人需要关怀爱护,也需要批评帮助。一个人,如果从小就只听表扬,不接受批评,那他成人后的性格会存在很大的缺陷,因为“没有惩戒的教育是不完全的教育”。     

“春风化雨润心田”——关于班级生命力的思考

作为一名年轻的班主任，我遇到过不少难题，经历了很多挫折。在这两年多的难忘经历中，我不断地咀嚼、感悟、反思，终于进入了相对“豁然开朗”的境界。活动是班级生命力的依托，本文就班级活动的两种类型来谈谈自己的一些做法和体会。     

心有理想 向阳而生——记北京理工大学机械与车辆学院教授郑宏飞

<正>"太阳是上帝的生命,是诗歌,是光明。"诗人拜伦曾写下这样的诗句来歌颂太阳。太阳能作为一种新能源,近年来也得到人们的广泛重视。北京理工大学(以下简称"北理工")机械与车辆学院热能工程研究所教授郑宏飞正是一位科班出身的太阳能研究学者。从研究生直至工作,他一直在做太阳能研究。特别是在太阳能海水淡化领域,他对国际国内现状和发展方向有着深刻的认识。鉴于其出色的科研水平和成果,他已被国际一区杂志Desalination等近10本国际重要期刊聘为资深审稿人,其每     

小学美术课堂教学中激趣策略浅析

高昂的兴趣能激发小学生学习的主动性和积极性。本文论述了在小学美术课堂教学中怎样才能激发小学生的学习兴趣。文章有一定的思想深度和理论价值,可供同道参考、借鉴。     

新课程背景下的小学美术课堂教学技巧

新课程改革实施以后,小学美术课堂的教学也发生了很大的变化,自主学习,合作学习等新的教学理念开始渗入到了小学美术的课堂教学中,这就要求广大小学老师要不断的从新的课程标准出发,研究教材,研究教法,研究学生,这样才能更好的适应新形势下的课堂教学。     

多元性教学方式在小学美术课堂教学中的重要性

多元性教学方法能够帮助学生启迪认知,提升身心素质,启发创新能力和审美素质,从而增强创作实践能力。在小学美术教学中,教师要利用现代化的方法,以学生实际为出发点,发挥学生的主动性,采用各种各样的教学手段,利用多种工具进行授课,注重教学的语言魅力以及调整课堂上的时间安排。     

马栏山视频文创产业园：“中国V谷”向阳而生

正2019年11月22日至24日,"IEF2019湖南·马栏山国际数字娱乐嘉年华"在湖南省长沙市举行。此次活动以"中国V谷数字世界"为主题,助力马栏山成为数字娱乐产业高地。今天的马栏山,是享誉全国的广电湘军大本营,是网红打卡地,是人才聚集的文创高地。"北有中关村,南有马栏山"的马栏山视频文创产业园正坐落于此。作为湖南省实施创新引领开放崛起战略的重要"试验田",马栏山视频文创产业园的发展备受关注。     

对小学美术课堂教学示范的几点思考

小学美术课堂教学中,通过老师的示范,学生们可以更加直观的感知美术作品,不仅激发孩子们学习美术的兴趣,更使他们在欣赏、观察以及思考的过程中,感知美术表现方法与技能,增强动手创作表现的欲望,体验美术活动的乐趣。优秀的"教学示范"能最大限度地开发学生的创造潜能,反之,则像一个大铁笼,束缚了每个孩子的思维。     

交互式电子白板在小学美术课堂教学中的应用分析

随着电子信息技术的飞速发展,计算机网络等新媒体技术在教学中的应用越来越广泛。在我们的日常教学中,电脑和投影仪是最常用的,但传统的电脑和投影仪把黑板分开了。电子白板技术打破了传统课堂黑板、计算机的分离、黑板、计算机、投影设备的有机结合,将充满活力的多媒体技术展现在师生面前。通过使用互动式白板,增强师生在课堂上的互动,从而创造出一个高效的小学美术课堂。美术教学的任务是提高学生的审美欣赏能力,提高学生对生活的兴趣,培养学生的合作创新精神。电子白板的应用有助于教师完成教学任务。笔者结合自己的教学经验,提出了自己的看法,以便更好地开展互动式电子白板在美术课堂教学中的应用。