关于利用多媒体提高职业学校数学教学有效性的思考

在现如今这个信息技术不断发展的时代,多媒体信息技术基本上已经实现了普及,很多多媒体信息技术已经走进了校园,为教学提供了很大的便利。通过计算机多媒体信息技术,可以使课堂更加富有活力,同时还能够提高课堂的授课效率。在高级职业技术学校的数学教学中,利用多媒体信息技术的手段进行数学教学,可以提高教学的有效性,本文将针对这一问题展开详细的探讨。     

多媒体信息技术助力高中生物实验教学

<正>多媒体信息技术的教学方式已经成为我国教学的基础,使用了多媒体信息技术的课程更具有多样性。现阶段将多媒体信息技术应用到生物实验教学中能够有效提高生物教学质量,通过完善多媒体信息技术的实验教学模式,对吸引学生学习生物的兴趣也有着积极的推动作用,有利于培养高素质的生物学科人才。     

试述多媒体在教学中的应用

目前计算机多媒体辅助教学技术在教学中得到了广泛运用。然而由于多方面因素的影响,人们对使用计算机多媒体技术辅助教学的作用评价却存着差异,随着信息技术在教育中应用的迅速发展,人们总是在不懈地进行着各种信息技术教育应用的研究和探索,作为教育信息技术的重要组成部份——计算机多媒体辅助教学（CAI）也在各教学中得到了大量的运用。计算机多媒体辅助教学系统在教学上的运用,标志着教学媒体质的飞跃。计算机多媒体辅助教学的应用,使得教学手段更加丰富,对教学效果的提高起到了催化剂的作用。为此,本文对多媒体技术辅助教学的作用提出了几种主要看法并做出了思考。     

建设个人多媒体辅助教学系统初探

随着信息技术的发展,多媒体辅助教学在高等学校教学实践中的应用越来越普遍.使用多媒体辅助教学能够提高教学效率和教学质量.但是限于大型教学辅助系统和多媒体课件的开发难度与覆盖面不全等问题,目前多媒体辅助教学应用的主要方面只是教学幻灯片的制作与使用.在现代信息技术的支撑下,教师个人完全有可能通过制作教学幻灯片,建设个人教学网站和设立课程互动讨论区来综合利用现代信息技术,打遣适合自己课程教学的多媒体辅助教学系统.实践证明,这样的多媒体辅助教学系统是完全可行的,且能够将教学过程从课堂讲授中解放出来.突破时闻和空间的限制,为提高课程教学质量和效果开辟新的途径.     

试论普通高中多媒体教学的有效策略

多媒体信息技术为我国的教育教学提供了更为方便、更为快捷的途径,在普通高中教学中,运用多媒体信息技术,要了解多媒体信息技术的发展进程,了解多媒体教学的优势,多途径实施多媒体教学的有效策略。     

关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究

随着我国教育体制的深入改革,信息技术对于初中数学教学活动的影响越来越大。将信息技术多媒体与初中数学教学结合起来,通过现代化的方法向学生呈现数学知识,突出数学重点,有利于教学质量的提升。关注信息技术多媒体的作用,端正使用方法,有利于初中数学教学更上一层楼。文章主要分析了初中数学教学与信息技术多媒体的整合问题。     

高中化学教学中应用多媒体存在的问题及解决对策

随着信息技术的发展,多媒体在高中化学教学中应用越来越广泛.本文总结了高中化学教学中运用多媒体存在的某些问题,并提出了相应的解决对策.     

小学数学中多媒体的运用探析

多媒体作为信息技术的产物,除了在生活中被广泛运用,在教学中也被采纳,且发挥着重要的作用。本文就小学数学中运用多媒体的误区、如何正确使用多媒体进行探讨,以期为提升小学数学教学水平提供借鉴。     

新时期多媒体技术在初中数学教学中的有效应用

进入21世纪以来,信息技术不断发展,多媒体不仅在我们的日常生活中发挥了巨大的作用,它也越来越多地在教学中得到了运用。那么就新时期的初中数学教学而言,教师应该如何把教学与多媒体进行融合呢?如何来提升多媒体辅助教学的质量呢?     

多媒体课件在智力障碍儿童教学实践中的应用研究

随着信息技术和多媒体技术的不断发展,其在智力障碍儿童教育中的应用也逐渐普及,多媒体课件已经成为智力障碍儿童教学中不可缺少的一部分。根据智力障碍儿童的特点,结合多媒体课件的应用实践,发现多媒体课件在智力障碍儿童教学中发挥着重要的作用。     

多媒体课件开发的现状及策略分析

随着信息技术的发展,多媒体技术作为一种新的教学手段被引入教育教学,多媒体课件在教育教学过程中也发挥了重要作用.但由于各个方面的原因,在多媒体课件开发过程中还存在着许多问题.本文通过对我国多媒体课件开发现状的分析,探讨课件开发中存在的问题,提出多媒体课件开发的策略.     

多媒体技术在检体诊断教学中的应用

我国社会医疗水平的不断提高也对医学教学提出了更高的要求。多媒体教学是现代信息技术发展到一定阶段在医学教学界的重要应用。多媒体辅助教学作为现代信息技术的产物,也逐渐开始应用于医学检体诊断的教学工作中。本文结合笔者多年的检体诊断多媒体教学经验,对多媒体技术在检体诊断教学中的应用进行了相关探讨。只有始终坚持以教师为主导,以多媒体为辅助工具,密切联合教学实际,合理利用多媒体资源,同时注重加强多媒体环境下师生互动,才能使检体诊断教学工作达到最佳效果。     

浅谈现代信息技术与初中数学教学的整合

当前大多中学配备了多媒体技术设备,如何有效地利用多媒体技术促进初中数学课堂教学,已成为各中学教育工作者讨论的热点话题。笔者试从信息技术与初中数学教学整合的优越性、整合中出现的问题以及如何有效利用信息技术等方面,谈谈对现代信息技术与数学教学整合的认识。     

排球传统教学与多媒体教学的对比

随着信息技术的迅速发展,多媒体辅助教学越来越受到教师和学生的青睐,并逐步应用到各高校的教学中,为课程教学中实施素质教育创造了有利条件。本文通过多媒体排球教学与传统教学方式的对比,提出了两种教学方式互补的教学模式。     

多媒体技术在应用文写作教学中的实际应用

随着信息技术的不断发展,多媒体已经成为现代化教学不可或缺的手段之一,高校作为中国教育的前沿,更是受到现代信息技术发展的推动和影响,面临着现代技术进一步更新的考验,如何更加有效地应用多媒体技术也成为高校教学中不容忽视的重要课题,就多媒体技术在高校应用文写作教学中应用的实际情况和如何在多媒体技术的应用中扬长避短进行了探讨。     

合理使用多媒体课件避免不良倾向

随着现代信息技术的发展和教师信息技术应用能力的提升,在课堂教学中使用多媒体课件已经越来越平常.多媒体课件集图、文、声、像于一体,实现了信息传递的一体化,能为教学提供丰富的表现效果.但是部分老师在使用多媒体课件进行教学时,也出现了一些不良倾向,如缺乏原创性、脱离实际、过度依赖、过分滥用等,值得广大教师引起注意,并在教学时尽量避免.     

浅析多媒体课件制作的常用软件

随着信息技术的到来,多媒体技术在教师的教学过程中得到充分的应用。多媒体课件制作的软件的种类也相应增多。根据近几年对我校教育学专业多媒体课件制作课程的教学经验,并结合自己平时的教学,探讨一些多媒体课件制作软件的利弊,希望能对其它教师有所帮助。     

微课在小学信息技术教学中的应用探索

随着网络技术和多媒体技术的发展,微课作为一种教学表现的新形式,以短而精的优势,在教育领域得到了广泛的应用。本文主要就目前小学信息技术教学中存在的问题进行分析,以小学信息技术教学为例,对微课在信息技术教学中的应用进行探索。     

多媒体教学与传统教学在中学信息技术教学中的比较分析

随着网络的逐渐普及和多媒体设备的不断更新,多媒体在现代教学中应用的频率也大大提高。信息时代,传统以教师为中心的教学形态在新课改倡导的以教师为主导、学生为主体的教学理念下已然存在弊端。阐述了多媒体教学和传统教学在信息技术教学中的优势,并基于对两者优势的分析,提出将两者相融合,实现优势互补,以更好地提升信息技术教学的质量和效果。     

论信息技术与微机组装及维护课程整合

教育部《关于中小学普及信息技术教育的通知》中指出要努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要积极创造条件,逐步实现多媒体进入每一间教室,积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进中小学教学方式的根本性变革。