基于MOOC+SPOC的线上线下混合项目式教学模式创新——以市场营销学为例

“金课”的“两性一度”标准以及线上线下混合式金课培育的“双万计划”为高校教学改革提供了明确方向和广阔思路。市场营销学线上线下混合项目式教学在教学思路、教学过程及教学评价设计中通过翻转课堂模式与项目式教学方法的融合、线上虚拟与线下实体教学的融合、MOOC资源与SPOC平台的融合,实现融合创新,解决传统教学困囿,为高阶思维能力的培养提供有力支撑。“金课”的“两性一度”标准以及线上线下混合式金课培育的“双万计划”为高校教学改革提供了明确方向和广阔思路。市场营销学线上线下混合项目式教学在教学思路、教学过程及教学评价设计中通过翻转课堂模式与项目式教学方法的融合、线上虚拟与线下实体教学的融合、MOOC资源与SPOC平台的融合,实现融合创新,解决传统教学困囿,为高阶思维能力的培养提供有力支撑。     

论企业的税收筹划

本文主要从税收筹划在企业管理方面的意义及税收筹划内容、方法做了论述，并从当前税收筹划认识上存在的误区及税收筹划行为上的误区做了分析，以期通过对增值税的筹划、所得税的筹划、消费税的筹划的论述，为企业在经营管理中提出积极的税收筹划。     

论中小企业税收筹划与风险防范

企业税收筹划并不是一个新生事物,在国外特别是西方发达国家已是家喻户晓。有一种对税收筹划的说法——“野蛮者抗税、愚昧者偷税、糊涂者漏税、精明者进行税收筹划”更形象地说出了税收筹划的地位和重要性。随着我国社会主义经济体制的建立和完善,税收筹划作为纳税人合理降低成本,提高企业竞争力,必将得到越来越多的重视。由于税收筹划是一门与管理科学密切关联的交叉性前沿学科,它的主要特点是一种事前行为,是一种指导性、科学性、预见性极强的管理活动,而国家税收政策、税收法规都在不断变化,所以,税收筹划与其他财务管理决策一样,风险与收益并存。对于风险承受能力相对较弱的中小企业来说怎样进行税收筹划既规避风险又取得利润最大化,在这里简要阐述。     

案例教学在税收筹划教学中存在的问题与对策

税收筹划是一门实践性比较强的课程,在税收筹划课程教学过程中运用案例教学,不仅能够生动课堂教学内容,而且能够达到传统教学方法所不能达到的效果。本文重点分析税收筹划教学过程中案例教学所存在的问题,针对出现的问题提出相关的对策。     

高校教学团队绩效评价指标体系构建

教学团队是高校教学的基本单位,但目前多数对教学团队绩效的考察是将团队中个人的绩效进行简单加总。本文基于团队合作理论,将＂团队成员口碑＂、＂团队成员关系＂、＂团队结构＂等因素考虑在内,选取了一套新的高校教学团队绩效评价指标,在与相关领域专家进行访谈后,运用AHP方法,确立了各指标的权重,最终建立了一套教学团队综合评价指标体系。     

浅议税务筹划的实践方法

介绍了生产经营与财务管理活动中的税务筹划及不同税制要素的筹划方法。从税收筹划的实践来看,税收筹划的领域十分广泛,方法很多,不同的角度有不同的筹划方法。     

税收筹划在中小企业财务管理中的研究

本文以税收筹划在中小企业财务管理中的重要作用为出发点,从合理应用纳税筹划可为企业带来的税收减免入手,论证了税收筹划在财务管理活动中的可行性、重要性。对税收筹划的概念、中小企业进行税收筹划的意义,如何在中小企业财务管理活动中进行税收筹划等几个方面进行了介绍,并针对某些方面提出了应注意的问题及相应的改进措施。     

对企业税收筹划的几点思考

在认真分析税收筹划对企业自身积极作用的基础上,提出税收筹划的目标应该是一个由直接目标、中间目标和最终目标组成的综合性目标体系;在设计税收筹划方案时,要协调好税收筹划与税收政策、涉税利益和非税利益、企业发展战略与税收筹划、整体利益与局部利益、企业与税务机关等方面的关系。     

浅谈正确认识、正确运用税收筹划

在我国，税收筹划方兴未艾，税收筹划已经成为人们谈论的热门话题之一。税收筹划作为一项涉税理财活动，是企业财务管理无法回避且必须履行的重要职责，一个企业如果没有良好的税收筹划，不能有效地安排税务事项，就谈不上有效的财务管理，更无法达到理想的企业理财目标。正确认识税收筹划要从明确税务筹划的涵义着手。税收筹划亦称税务筹划、纳税筹划，理论界对其阐述不尽一致，主要有狭义的税收筹划和广义的税收筹划。狭义的税收筹划仅指节税，节税既未违背法律规定，也不违背立法精神。广义的税收筹划，既包括节税又包括避税，避税虽未违背法律规定，但却违背了立法精神，各国政府一般通过逐步修订或完善税法、     

浅析房地产企业土地增值税的税收筹划

从土地增值税税收筹划的意义入手,通过对当前房地产企业在税收筹划过程存在的问题进行分析,提出对房地产土地增值税税收筹划的建议。     

“金课”推动地方本科院校卓越经管人才培养的路径研究

“金课”建设已经成为所有高等院校关注的重点内容之一。地方本科院校经管类专业在“金课”建设和作用发挥过程中面临着学校专业管理、教师教学及学生层面多种因素的制约,要有效地实现“金课”对地方本科院校卓越经管人才培养,必须要在“金课”的学科布局、学生选课、“金课”的课程全过程考核等方面进行优化,并不断改变学生的学习观念。同时要尽快建立校园内和校园外多主体的协同机制,加快“金课”教师的综合能力培养。     

企业所得税税收筹划方法的分析

所得税税收筹划是企业税收筹划的重要组成部分，影响到企业最终收益。进行所得税税收筹划一方面利用已有的所得税优惠政策，另一方面利用会计处理方法的选择对企业纳税所得进行调整。本文从这两个方面出发，对企业所得税税收筹划进行分析、探讨。     

团队合作教学模式在建筑设计课教学中的应用

团队合作模式是一种建筑设计课教学中采用常见的教学模式,本文讲述了设计课教学中应用这种教学模式的具体方式。     

关于企业税收筹划的探讨

税收筹划作为企业财务管理的重要组成部分,在企业的生存和发展中日益受到重视.从税收筹划的概念和含义出发,对我国企业进行税收筹划的可行性作出分析,并对企业税收筹划的基本方法进行探讨.     

论财务管理中的税收筹划策略

企业的财务管理与税收筹划二者相互关联,相辅相成。整个税收筹划过程其实就是一个财务的策划过程。税收筹划在财务管理中要坚持 合法性原则、综合性原则、事先筹划原则等,税收筹划在企业财务管理的融资过程、投资过程、经营过程及收益分配过程在发挥重要作用。     

税收筹划新探

税收筹划在西方国家已经很盛行,但是在我国还是刚刚起步,有许多人对它认识不清,因此本文通过界定税收筹划并与避税区别来介绍税收筹划的内涵,指出进行税收筹划应遵循的原则和它的积极意义,旨在帮助人们正确的认识税收筹划,正确运用税收筹划。     

谈增值税税收筹划

从增值税纳税人的身份特点带来的筹划空间、实物折扣销售的税收筹划、行政区划变动可带来筹划空间、“挂靠”带来的筹划空间四个方面论述了税收筹划在企业整体效益中的重大作用。     

“1+X”BIM职业技能等级证书制度——职业院校的机遇与挑战

针对职业院校在“1+X”BIM职业技能等级证书制度下,试点工作面临的机遇与挑战,本文以广东水利电力职业技术学院试点工作为例,从“1+X证书意义”“试点工作面临挑战”“试点工作实践与探索”“课证融通实施方案”等四个方面开展研究,分析试点工作现状并介绍试点院校开展的试点工作实践与探索,主要包括：做好顶层设计、建立配套保障机制、重构“1”与“X”深度融合人才培养方案、完善校企合作育人机制、建立高水平教师团队以及升级软硬件教学资源等。此外,针对实施课证融通,本文探索BIM职业技能等级初级和中级证书与现有课程的课证融通实施方案。     

浅析企业税收筹划

我国加入WTO后,企业进行合理税收筹划以实现价值最大化已渐上日程,文章从剖析税收筹划概念入手.阐述了企业进行税收筹划的可行性.     

浅谈企业如何做好税务筹划工作

税务筹划作为一项涉税理财活动,是企业财务管理无法回避且必须履行的重要职责,一个企业如果没有良好的税务筹划,不能有效地安排税务事项,就谈不上有效的财务管理,更无法达到理想的企业理财目标。本文从"正确理解税收政策法规、把握税收筹划的尺度、加强与公司其他部门的沟通联系及加强与税务部门的沟通联系"四个方面对如何做好税务筹划工作进行了详细阐述,旨在说明通过合理税收筹划,降低企业税收费用。