项目教学法在中职机械制图课程教学中的应用探究

对于机械专业而言,是当前职业院校培养应用型人才的重要专业,以培养机械设计制造、控制等方面人才为其目的,而其中的机械制图则是该专业的重要课程内容,直接影响学生自身的专业水平。在这种情况下,就应该以项目教学法为基础,来将其应用于机械制图课程教学中,通过这样的方法来更好地提升学生的专业水平。本文就先分析项目教学法的相应内容,然后了解项目教学法在中职机械制图课程中教学的价值,最后说明项目教学法在中职机械制图课程教学中的具体应用策略,为相关研究人员提供参考。     

项目教学法在机械制图教学中的应用研究

随着我国教学改革的不断推进,项目教学法因其更加注重学生实践能力的培养,而在我国现代教学工作中备受青睐,尤其是对于强调动手能力和操作性的机械制图教学,通过有目的地融入项目教学法,可以有效的改变过去我国传统机械制图教学中学生过分依赖教师,教师纯碎以理论教学为主的弊端,能够帮助学生提高学习看图和制图的能力,为培养具有现代化综合素质的机械制图人才有着不可磨灭的贡献。     

项目驱动教学在高职院校《机械制图》课程中的应用

培养适应于时代发展的新型高职型技术人才,需要在传统教学方法的基础上,借鉴现代化的教学理念,创新教学方法,激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,提高学生的学习能力,使其成为一名满足社会需求的合格人才。本文以机械制图课程教学为例,通过项目驱动教学在《机械制图》课程教学中的应用,结合作者多年的实际教学经验,对如何通过项目驱动教学创新《机械制图》课程教学方法提出了一些探讨观点。     

虚拟软件在机械专业基础课教学中的应用探讨

在建设新工科、培养应用型人才的背景下,结合当前机械专业课程教学过程中的问题,探讨了虚拟设计类软件在机械专业基础课教学过程中应用的意义和必要性,指出可针对"机械制图""机械原理"和"机械设计"等课程进行虚拟软件融合,达到理论讲解与实际设计相结合、提高学生学习兴趣的目的。     

机械制图教学现状分析及教改思路探讨

随着经济的发展,社会对机械制图人才的需求缺口越来越大,为了培养更多优秀的机械制图人才,高校需要对原有的教学模式进行改革。基于此,文章通过阐述机械制图教学改革的意义,分析机械制图教学存在的问题,同时提出机械制图教学改革的具体措施,为高校机械制图教学改革提供参考。     

机械类专业人才培养的研究与实践——以《机械制图》课程为例

本文以机械制图课程教学为例,对我校机械类学生的机械制图课程进行教学改革。从机械制图课程的教学内容、教学方法等环节上进行了改革、探索和研究。实践表明,机械制图课程教学改革对培养机械类专业应用型人才有重要的作用。     

浅谈《机械制图》的教学体会

职业教育是专业教育,是定向培养人才的技术学校,是终生教育;《机械制图》是中等职业教育学习的一门机械类专业的基础课程,是培养学生阅读和绘制工程图样;是全世界工程界通用的语言;是发展空间想象力和逻辑思维能力的学科;《机械制图》不仅要求学生通过掌握一定的绘图知识和技巧,还具有一定的系统性、理论性,又具有非常强的实践性,是机械类专业的一门非常重要的专业基础课。培养学生热爱专业的情感和对机械业的兴趣爱好,是学生学好后续课程的基础。机械制图学得好与坏直接影响到学生将的就业发展。但《机械制图》也是学生反映比较难学的课程之一,作为一门专业基础课程,本身就有一定的难度,加上招生录取的门槛较低,职高生学习基础普遍较差,学习兴趣不高,这给机械制图的教学带来了新的问题。下面谈谈个人在机械制图的教学中的几点心得     

如何在机械制图教学中运用现代化教学手段

机械制图是中职机电类专业的重要课程,主要培养学生绘制机械设备和零部件图纸的能力,在机械制造和维修的过程中,图纸无疑是最为关键的因素之一。机械制图对中职机械类专业学生具有非常重要的作用,并且课程的学习也具有相当的难度。因此在教学过程中,需要及时引进新的教学思想和教学手段,利用现代化手段,培养学生现代技术机械制图的能力和学习效果,为今后其他机械课程的学习打下基础。     

简析应用UG软件辅助高职《机械制图》教学

《机械制图》培养学生读图和制图的能力、空间思维能力和空间构图能力,难点在学生空间想象能力的培养。针对这一现象,我们尝试将三维实体设计软件引入到教学中来,利用UG软件来辅助《机械制图》教学。     

心理健康教育在《机械制图》教学中的渗透

将心理健康教育渗透入<机械制图>教学中,改变我们的教学观念,使我们把教育看做是人格成长、心理品质,思想素质培养的自觉需要.使学生在学习知识,掌握技能的同时,得到健康的心理发展.成为一个合格的人才.     

"开放式"教学在《机械制图》课中的应用

机械制图课是一门专业基础课,它的主要目标是培养学生读图和画图的能力.本文阐述了在机械制图教学中,如何运用“开放式”教学,激发学生学习兴趣及培养学生空间想象能力与创新能力,并对采用“开放式”教学收到的效果进行了分析.     

对中职教学中“机械制图”课程的探讨

在中职教学中,机械制图是一门重要的专业基础课程。如何学好机械制图这门课程,对学生学好后续相关专业课程,培养实践能力有直接的影响。本文主要探讨了在现阶段中职层面机械制图课程的教学目标、学习状况及教学过程设计。     

结合AUTOCAD的机械制图课程教学实践

结合实践探讨结合AUTOCAD绘图的机械制图课程教学方法,提出以AUTOCAD技术为工具,在机械制图教学中适时引入AUTOCAD教学。实践证明,这一改革思路是对的,它在帮助学生理解空间概念、引导和培养学生空间思维能力方面起到了良好的教学效果。     

结合AUTOCAD的机械制图课程教学实践

结合实践探讨结合AUTOCAD绘图的机械制图课程教学方法,提出以AUTOCAD技术为工具,在机械制图教学中适时引入AUTOCAD教学。实践证明,这一改革思路是对的,它在帮助学生理解空间概念、引导和培养学生空间思维能力方面起到了良好的教学效果。     

《机械制图》多媒体动画教学技术

机械制图课程是机械方面非常重要的一门课,其主要的教学目的是将机械理论知识和画图的基本方法想结合,培养学生绘制机械图形的能力。模型以及图片展示是机械制图的重要教学方法,随着计算机技术的发展,计算机技术已经越来越多的应用到了机械制图课程当中,多媒体的直观性以及丰富的图片,可以非常好的满足机械制图的要求,加强学生对机械制图的直观映像,减少了过去教学过程中出现的无用作图的问题,有效的提高了机械制图课的效率。     

Solidworks在机械制图教学中的应用

随着计算机技术的发展,计算机辅助设计与绘图已深入到传统的机械制图教学中。将Solidworks与机械制图结合起来,不仅解决了机械制图教学中空间三维实体难以动态演示的问题,而且在培养学生的空间想象力和思维能力等方面也收到了好的教学效果。     

机械制图教学现状分析及教改思路探讨

当前,我国经济社会取得了重大的发展,在各个行业都有了长足的进步,并不断转型升级,以有效适应全新的时代发展需求,特别是在机械制造领域,所取得的进步有目共睹,在机械制造行业不断扩大规模和壮大实力的发展形势下,对于机械制图人才的需求也日益增多。针对于这样的情况,为了在最大程度上有效培养出更多更优秀的高素质机械制图人才,各大职业院校要针对原有的教学模式进行不断的改革和完善,调整改革思路,培养出更高素质的职业型技能型人才。基于此,本文着重分析和研究机械制图教学现状分析及教改思路,特别是有针对性的指出机械制图教学过程中存在的问题并提出相对应的应对措施,希望通过本文的论述能够为高校机械制图教学改革提供一定意义上的参考和借鉴。     

机械制图教学应注重实用性人才的培养

基于新时期实用型人才培养的目标,根据职教的特点和要求,在机械制图教学过程中应注重实用性人才的培养。笔者在文本中从三个方面阐述如何培养实用性人才的问题,以便寻找一种培养实用性人才的教学方法及有效的途径。     

技工学校《机械制图》教法探讨

职业教育是一种专业教育,是定向培养技术人才的技术学校。《机械制图》是机械专业中一门理论性和实践性都较强的基础课,它主要培养学生看图、画图、空间想象力和应用能力。我一直觉得机械制图从某种程度上讲是一门只能意会不能言传的学科,所以在教学当中很有挑战性。本文着眼于《机械制图》的教学方法,目的是与同行相互切磋,摸索机械制图的教学方法,提高教学水平。     

刍议《机械制图》教学中的教学创新

结合机械制图课的特点,分析传统教学模式和创新教学方法的差异,就创新教学问题进行探讨,真正在机械制图课教学中实施创新教学,培养学生的学习主体意识的关键是备好合理的教案和运用合理的教学方法,采取教与学、理论与实践相结合,传授知识和训练能力相统一的课堂教学方法。