国际汉语教育中课程与教学的现状与发展刍议

本文首先盘点了国际汉语教育中课程与教学的现状,梳理了一些代表性的现象,如西方大学的所谓成功教学模式成因及对国内汉语教学的影响,教学理论与实践脱节等。进而反思中指出国际汉语教育作为一门新兴但实际涉及面很广的学科,目前即不缺钱、也不缺人,问题只在于缺乏正确的研究方向。由于制度设计的缺陷,造成学科资源的低效配置和人才的大量流失。国际汉语教育应在课程和教学设计上跳出二元论藩篱,从有效学习的角度来重新考虑汉语课程设置和教学方式。国际汉语教育并非传统意义上的单一学科,国际汉语教育应被视作一门技能教育,要突出技能培训务实、高效的培训特点,目标就是让更多非汉语母语者讲汉语、用汉语。因此应从语言教育的特殊性出发,结合汉语特点,从神经科学、汉语实用特点及教学实践几方面入手,利用好后发优势,以期推动学科的发展。同时应尽快建立国际汉语教育的效用评估体系,应该用市场化的方式来衡量国家资源的投入和产出。     

如何在课堂管理中建立良好的师生关系

近年来,师生关系成为社会舆论的焦点,如何正确处理教师与学生之间的关系成为每个教师必须面对的问题。领悟如何做一位好老师,怎么成为合格的班主任,以及如何在教育教学实践中践行“以人为本”的教育理念,是时代赋予教师的使命。本文主要是从师生的教学、心理、个人和伦理四种关系来探讨如何在课堂管理中建立良好的师生关系。     

基于微信平台的汉语国际移动化教育的改革与探索

随着全球汉语热的持续升温,汉语学习者日渐众多。以汉语课堂为基本的教育环境,以汉语老师为讲授者,学生为学习者的单一汉语学习模式已经逐渐不能适应互联网时代学习者的需求了。本文以微型学习理论、移动学习理论和建构主义理论为基础,探讨了互联网时代基于微信平台的汉语国际移动化教育的可行性,以及如何构建基于微信平台的汉语国际移动化教育模式,指出了汉语国际移动化教育未来的发展方向。     

基于微信平台的汉语国际移动化教育的改革与探索

随着全球汉语热的持续升温,汉语学习者日渐众多。以汉语课堂为基本的教育环境,以汉语老师为讲授者,学生为学习者的单一汉语学习模式已经逐渐不能适应互联网时代学习者的需求了。本文以微型学习理论、移动学习理论和建构主义理论为基础,探讨了互联网时代基于微信平台的汉语国际移动化教育的可行性,以及如何构建基于微信平台的汉语国际移动化教育模式,指出了汉语国际移动化教育未来的发展方向。     

班级管理理念

和谐的师生关系在教育教学中能够起到重要的作用,教育工作者尤其是班主任应该注重和谐师生关系的培育。教师在班级管理工作中,一是要注重自身言行的塑造,二是要热爱学生、尊重学生、了解学生,三是要在师生互动中拉近学生与老师的心理距离,从而真正提高教育教学的时效性和实效性。     

融“汇”贯通——语文课怎样培养小学生对词汇的理解与运用

小学语文课遇到的难题多数情况下是学生学习写作的问题,作文为学生写作和老师教学增加了许多困惑。很多老师提出了关于写作上的建议,有人提出情境教学、兴趣教学等诸多手段,但实际上困扰学生写作的问题根本上是因为学生词汇量理解不够和不能很好的运用造成的。培养学生的写作能力任务越来越重,如何有效地培养孩子写作能力是我们探究小学语文教学的重要目的之一。而能够完成这一教学目的的手段便是从低年级开始对学生的词汇运用能力予以正确的引导和教授,才能顺利的完成写作能力的提高,也便对未来学生更深入的论文写作,甚至是口才能力打下基础。本文将通过四个方面来分析语文教学过程中如何让孩子充分的理解词汇的意义和运用范围,如何将不同或类似的词汇进行分别运用。     

浅析数学教学中的和谐性

教育是一项系统工程,同样也要紧跟时代,现在社会提倡和谐,我们也应该将和谐性运用于教学中。本文从数学本质、教学过程和师生关系三个方面阐述了和谐性在数学教学过程中的应用。     

和谐师生在体育教学的体会

现如今教育发展迅速,体育方面也是硕果累累,目前师生关系成为了体育教学的关键因素,一个优秀的教师可以与学生之间构建和谐的师生关系,对教学有着积极的意义,从而提高教学的质量和水平,促进学生的专业发展,但和谐关系的建立也是教育工作的难点,本文就简单阐述一下和谐的体育教学中教师,如何进行开展建立好和谐师生关系。     

基于中国-东盟合作的高职生职业汉语能力需求分析

高等职业教育不仅要考虑学生生活的需要,也要考虑自己的未来职业需求。随着自由贸易区和国际大通道的建设和发展对从事外贸人员的需求激增,广西高等职业教育要着眼于培养在未来的职业发展中学生所需要的职业汉语能力。     

基于中国—东盟合作的高职生职业汉语能力需求分析

高等职业教育不仅要考虑学生生活的需要,也要考虑自己的未来职业需求。随着自由贸易区和国际大通道的建设和发展对从事外贸人员的需求激增,广西高等职业教育要着眼于培养在未来的职业发展中学生所需要的职业汉语能力。     

浅谈社会课教学中如何渗透心理健康教育

在社会课教学中如何渗透心理健康教育,笔者就此方面谈谈自己的体会。一、积极创设活跃、轻松的课堂氛围,促进学生情绪健康1.建立融洽的师生关系。资料表明:一个人的学生时代与老师在一起的时间超过与父母相处时间的两倍。建立和谐的师生关系是活跃课堂心理氛围、开发学生创造潜     

论体育教学中师生关系的重要性及其建立

老师作为"人类灵魂的工程师",体育教师不仅要教书育人,还要培养身心健康新一代.作为一名体育教师,师生关系对授课的质量影响很大.因为体育教学是以实践课为主的一门课程.在此过程中建立起的师生关系是其它学科无法比拟的,同时也要注意处理好这种关系,否则也会影响教学.根据多年的教学经验,阐述了如何在体育教学中建立师生关系,同时,还论述了师生关系在教学中的重要性.     

浅谈英语教学中的情感教育

教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。一、用平等的师生关系沟通情感教育;二、用细微的身教体现情感教育;三、用无私的爱心表露情感教学;四、在教学之外扩展情感教育,是对教学的充实和帮助。     

关于中小学师生关系研究的概述

师生关系是学校中教师与学生之间的基本关系,是师生之间以情感、认知和行为交往为主要表现形式的心理关系。师生关系是教育过程中最重要、最基本、同时也是最经常、最活跃的人际关系。良好的师生关系对于学生思想品德的养成、学业的提高、智能的培养,以及促进学生身心和个性的全面发展都具有极大的裨益。已有的关于师生关系的研究主要集中在以下几个方面: 1关于师生关系现状的调查研究这方面的研究主要是以老师与学生对师生关系体验和认识的调查研究,大部分以学生为调查对象,也有一小部分对教师做了调查。     

论体育教学中师生关系的重要性及其建立

老师作为“人类灵魂的工程师”，体育教师不仅要教书育人，还要培养身心健康新一代。作为一名体育教师，师生关系对授课的质量影响很大。因为体育教学是以实践课为主的一门课程。在此过程中建立起的师生关系是其它学科无法比拟的，同时也要注意处理好这种关系，否则也会影响教学。根据多年的教学经验，阐述了如何在体育教学中建立师生关系，同时，还论述了师生关系在教学中的重要性。     

培养小学生汉语文自学能力的途径

由于全日制民族小学汉语教学以汉语作为第二语言的教学,汉语学生受各方面因素的影响,在汉语文学习过程中出现了种种问题。作为一名一线汉语文教师,根据在汉语文教学过程中所出现的问题,本人认为培养小学生自学能力非常重要。学生汉语文自学能力的提高,对于内蒙古自治区的汉语作为第二语言的教育发展具有现实的意义。     

高师学生物理教学基本功训练实践与探究

高师院校是一个培养教师的基地。作为物理教育专业的学生,是中学物理教育的准教师,也是未来中学教育的骨干力量,在大学的四年里,承担着学习与运用的双重责任,一方面,作为物理专业学生要学习非师范类的物理专业知识,另一方面作为师范生更要学习从事任教的职业技能,掌握物理教育的相关知识,不仅是理论上的教育学,心理学等,更要掌握一定的教学基本功。这样才能适应社会,为将来成为一名合格的物理教师打下良好的基础。     

“一对一”教学之我见

一对一教学不仅是教学模式的创新,更是教育改革不断发展的必然成果。毋庸置疑,一对一教学将会成为未来教育的重要趋势,一对一教学,"量体裁衣"制定出一套套个性化的学习方案。有了科学合理的学习方案,老师才能引导学生高效学习,即使在学习中遇到困境,老师也能全身心辅导学生攻坚克难,进而取得良好的学习效果。     

高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析

在新课改中,以全体学生的教育活动为根本出发点,以学生的全面发展为目标的教学理念逐步地凸显出来.在课堂上,学生才是提出问题、思考问题、解决问题的主体,老师则是起着引导的作用的客体,而不能再是传统“填鸭式”的教学模式.作为西方比较重要的教育理论——合作学习,也已经运用到了我国的教育教学过程中,尤其是高中语文教学的课程.     

对外汉语教学中词义教学技巧

在对外汉语的课堂教学体系中,词汇教学占有着非常重要的地位,词汇是学生学习汉语的基础,也是理解课文的前提,是学生掌握和扩大词汇量的重要手段。汉语的词汇又独具特点,汉语词汇是音、义、形的结合体,如何让学生在短短的教学时间里认识、理解、记忆词语,并最终能熟练运用所学词语进行交际,是每个对外汉语教学老师所关注的问题,也关乎中华文化的传播。