产教融合背景下校企共建航空类专业实训基地的研究

基于学校飞机机电设备维修“双高”专业群建设的建设任务——航空复合材料产教融合实训基地的建设,学校与周边航空类生产企业共建、共享产教融合实训基地,通过理论分析与实践研究不断完善产教融合实训基地的制度建设、文化建设、实训资源建设以及优化实训基地的运行管理模式,在实训基地建设过程中总结经验形成一套校企共建、共享、共赢,教学与生产一体的运行管理制度。同时,基于校企合作的平台,融合行业标准,建立与企业生产需要相对应的优质的教学资源,最大限度地利用企业和学校的教育资源为社会培养出优秀的高技能人才。     

产教融合背景下环境监测开放性综合实验探索

在新时代产教融合背景下,应用型课程《环境监测》实验教学改革与优化对环境科学专业学生的实践动手能力及创新思维培养具有重要意义。通过对环境监测原有实验项目的调整优化和思路创新,提出新的开放性综合实验项目"水中硫化物和阴离子表面活性剂的含量测定及其分析",使学生分析问题解决问题的能力得到锻炼与提升,为检测机构输送环境检测专业人才提供技术保障。     

高水平专业化产教融合实训基地建设研究

“双高计划”背景下高水平专业化产教融合实训基地建设是培养高技能人才的重要方法。本文分析当前高职院校实训基地的现状与问题,总结高水平专业化产教融合的意义,针对建设滞后、产教融合深度不够、教学资源缺乏等问题,以机电一体化专业为例,提出构建“1+X”课程体系,建设实训基地师资队伍,升级校内实训基地,创建校外实训基地和完善实训基地管理制度,提高人才培养质量。     

“一带一路”背景下的外宣翻译研究

"一带一路"倡议,是我国更好地融入国际竞争体系、文化体系的客观需求。通过文化互通,加强与"一带一路"沿线国家的交流。而在对外宣传中国文化的过程中,外宣翻译肩负着重要的国家使命与责任。因此,应充分发挥外宣翻译的作用与价值,更好地向世界传达中国的文化、中国的话语。     

“一带一路”背景下的图书馆助力研究

分析了图书馆助力"一带一路"建设的前提基础、基本原则和途径,进而提出了具体参与策略与建议。     

新时代“一带一路”背景下国别与区域研究图书馆构建与发展策略

[目的/意义]图书馆是国别与区域研究工作推进的重要支撑,其构建与发展策略值得探讨。[方法/过程]调研了厦门大学、浙江师范大学、同济大学等高校的经验,分析了国别与区域研究图书馆在文献收藏、数据库建设、学术传播与交流等方面的重要作用。[结果/结论]新时代“一带一路”背景下国别与区域研究图书馆的构建与发展策略可概括为:配套建设、特色收藏、服务学科、宣传推广、空间改造、共建共享。国家有关部门要制定国别和区域研究图书馆建设的硬性指标,高等院校要针对国别和区域研究基地构建专门的图书馆或文献资料中心,提供必要的人力、物力和经费支出。     

“一带一路”背景下公共图书馆服务阐释

"一带一路"建设是新时期我国贸易发展的新趋势,是中国与相关国家形成双多边机制和经济应用平台的重要举措。在"一带一路"背景下,我国社会文化机构的职能也发生了很大变化。本文对"一带一路"背景下的公共图书馆服务理念和服务模式进行了分析与探讨。     

产教融合公共实训基地建设的实践研究

绝大多数职业院校的学生在毕业之后都会走向就业岗位,因此他们需要做好学校与企业之间的转换,但是当前我国职业院校普遍存在一个问题,就是学生对于专业知识的理解只是停留在理论层面,实践经验欠缺。与此同时,企业的发展需要大量的人才作为储备,面对激烈的人才市场竞争,如何使企业吸引更多优秀的人才成为企业发展的关键。所以当前为了满足社会需求、企业需求、市场需求,进行产教融合共建实训基地是当前既可以满足学校的育人要求又可以提高企业人才吸引率的重要措施。针对产教融合公共实训基地的建设进行简要介绍,并且提出相关建议。     

“产教融合”背景下土木工程专业毕业设计改革探索

"产教融合"是地方本科院校转型发展的必然趋势。本文依据湖南文理学院土建学院实际情况,结合地方本科院校土木工程专业发展情况,详细分析了土木工程专业毕业设计现状,指出存在的问题。结合产教融合这一趋势,详细探讨了土木工程专业毕业设计改革的思路及措施,可为地方本科院校土木工程专业毕业设计提供参考。     

“一带一路”背景下我国知识产权输出政策研究

随着我国提出并实施“一带一路”倡议的重大国家战略以来，南南合作框架在总体外交格局中的地位得到了显著提升。虽然，已有不少学者研究指出“一带一路”倡议核心应是“以我为主”地输出产能、资本、技术、标准和服务；但一系列学术问题仍未得到科技政策学的明确解答，即，南南合作框架下的“一带一路”倡议，我国应以什么输出为主、什么输出为辅？应从哪些领域入手才能发挥出中国的牵头优势？通过对1978-2017年我国关于输出的科技政策进行全时段、全样本量的政策文本分析，发现我国低端资源输出科技政策稳占整个输出类科技政策的26%，中端产品输出科技政策约占57.3%，而高端知识产权输出科技政策仅占16.5%。本文的观点是高端知识产权输出在“以我为主”推进“一带一路”国际科技合作中占据关键地位，当前需要加快完善 “一带一路”国际合作知识产权输出的政策体系。最后，本文建议选择基础设施工程建设作为制造业突破口、选择跨境电商网络平台技术作为服务业突破口来完善“一带一路”国际合作知识产权输出的政策体系建设。     

“一带一路”背景下河南省农产品国际贸易发展研究

河南农产品国际贸易具有农产品资源丰富、国家政策的大力扶持、物流基础条件好的显性优势,但是也存在农产品出口市场结构单一、出口产品质量不稳定、信息服务系统不完善的问题,需要调整出口结构,开拓多元化的农产品出口市场、提升农产品质量,打造品牌产品,完善质量标准,提升农产品质量、构建合作机制,完善信息服务体系来全面提升河南农产品的国际竞争力,扩大出口规模。     

“一带一路”背景下齐鲁传统武术国际化传播研究

本文运用资料法、逻辑分析法等研究方法,从国家战略层次分析齐鲁传统武术国际化发展的影响因素,并从齐鲁传统武术文化特点出发,结合发展趋势,分析影响齐鲁传统武术发展的因素,从而针对性找到齐鲁传统武术国际化传播的渠道,为中国武术文化国际化传播提供借鉴。     

“一带一路”背景下西藏高职院校人才培养研究

"一带一路"战略的实施对西藏的发展具有重要意义。文章探讨了"一带一路"战略为西藏高职院校人才培养创造的新机遇,并发现当前西藏高职教育存在:对"一带一路"战略缺乏重视,课程设置具有局限性,人才培养与时代发展脱节等不足之处,提出培养复合型人才,丰富和优化课程设置,"引进来"与"走出去"相结合的改进措施,为西藏高职教育的发展明确目标,完善理念,提出对策建议。     

“产教融合”背景下高职机电一体化专业师资队伍建设研究

现代职业教育强调"产教融合",要实现产教融合,建设一支实践能力强、科研水平高、能服务企业的师资队伍是关键。文章分析了郴州职业技术学院机电一体化专业在师资队伍建设中存在的问题,并结合实际,提出了几个在实际建设中取得较好成绩的建设措施。     

产教融合背景下英语专业口语课程改革研究

当前经济社会结构调整和现代产业转型升级的大背景下,我国职业教育产教结合,校企合作被赋予了新内涵。作为一种新常态的产教融合,考虑需求理论下的学生诉求、企业需求和校方要求。以合作理念的任务型教学为基础,将多种理念融合进英语专业口语教学。     

“一带一路”背景下新疆产品出口战略分析

“一带一路”战略的提出和全面推进,为沿线的国家和地区开拓出新的发展图景,也为地区经济发展带来挑战。新疆,因其历史渊源和独特的地缘优势,成为“一带一路”战略涉及的重要地区之一。立足新疆自身的产品优势,通过分析“一带一路”战略及对新疆的意义,总结新疆产品的出口现状,发现问题,并结合“一带一路”的战略背景,尝试为新的历史机遇中新疆地区产品出口提供有效的应对策略。     

“一带一路”背景下乌兰察布市皮革业发展分析

"一带一路"发展战略是促进区域经济共同发展、共同繁荣的合作共赢之路。乌兰察布市是融入"一带一路"发展战略中国境内的最好地区之一。本文将在"一带一路"发展战略背景下分析乌兰察布市皮革业的发展机遇和挑战。     

教育新基建背景下网络安全产教融合研究

教育新基建是立足新发展阶段,以信息化为主导,推进教育现代化的重要新型基础设施体系,是信息化时代教育变革的牵引力量,在此背景模式下,结合网络空间安全领域人才特点,提出“教—赛—产—研”四位一体的人才培养模式,以深化产教融合为途径,围绕网络强国战略部署,以教育改革为创新动力,不断探索协同育人模式新切入点,加强高校产学研协同创新再上新台阶。     

“一带一路”背景下呼和浩特市地方文献建设

阐述了呼和浩特地方文献研究的背景、研究的意义,以及现在建设地方文献存在的共同的难点及,提出了应对的措施。     

“一带一路”背景下中国服务贸易发展对策研究

分析了中国与"一带一路"沿线国家服务贸易状况。我国虽然服务贸易交易量大,但逆差问题愈发严峻,TC指数呈负增长。"一带一路"各国服务贸易发展水平的差异化为我国服务贸易提供了新机遇,我国应推进高技术服务发展,把合作重心转移到"一带一路"沿线国家,货物贸易与服务贸易相结合,完善法律法规,培养服务型人才。