井冈学者计划：加强高层次人才队伍建设

正为贯彻落实《江西省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《江西省中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》,对接教育部新的"长江学者计划",进一步加强高等学校高层次人才队伍建设,吸引和培养造就一批具有国内、国际影响的学科领军人才,江西省教育厅决定,实施"井冈学者计划"。"井冈学者计划"支持高等学校聘     

龙江学者计划：加强高层次人才队伍建设

正根据黑龙江省委、省政府关于人才工作的战略部署,为加强黑龙江省高等学校高层次人才队伍建设,吸引、遴选和造就一批具有国内领先或国际先进水平的学科带头人,形成一批优秀创新团队,实施人才强省、人才强校战略,黑龙江省决定实施"龙江学者计划",支持高等学校聘任龙江学者。龙江学者包括特聘教授和讲座教授,聘任范围包括自然科学和人文社会科学。特聘教授岗位必须紧紧围绕国家和黑龙     

整体优化：高校师资队伍建设和发展

所谓整体优化的原则,就是整体在结构上达到协调、合理、优化的程度,各子系统都能以最佳的状态去实现总体目标。高校师资队伍的整体优化,就是使教师队伍在整体结构上达到协调、合理、优化的程度,做到数量精干、素质优良、结构合理、充满活力,以适应未来社会主义现代化建设、科学技术发展和高校事业发展战略的需要,各教学单位以最佳状态实现培养合格的社会主义建设者和接班人的总体目标。实现教师队伍最优化结构,应符合下列基本原则:一是能适应教学科研的需要,有利于各种教育活动的实施;二是能适应学科建设的需要,有利于相关学科的相互交叉和技术综合,有利于     

人本思想与高校师资队伍建设

人本管理是现代管理的一种新的模式,将人本管理思想引入地方高校师资队伍建设中来,尊重人、依靠人、激励人、塑造人、凝聚人,从而促进创新型高校师资队伍建设,为地方院校发展壮大增添动力。     

高校师资队伍建设与人才强校

高等院校是人才培养和科学研究的重要基地,如何根据当前师资队伍建设面临的形势,实施人才战略,是高校实现跨越式发展的重中之重。     

关于高校师资队伍建设的思考

《中国教育改革和发展纲要》中指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好的政治素质、结构合理、相对稳定的师资队伍，是教育改革和发展的根本大计”。在教育改革与发展的新形势下，要加速实现国家现代化，增强综合国力和国际竞争力，迎接新世纪的机遇和挑战，就必须认真贯彻党的教育方针，培养适应现代化建设需要的高素质的各类专门人才。这就要求教师不仅要具备良好的政治素质、业务素质，还应具备较好的心理素质和身体素质，具有开拓创新的意识和拼搏进取的精神，端正教育思想，转变教育观念，全面推进素质…     

21世纪高校师资队伍建设展望

<正> 一、知识经济要求劳动力具有较高的知识素质 在知识经济社会,知识是经济长期增长的首要因素,知识提供的生产力将日益成为一个国家、一个民族、一个行业竞争地位的关键因素,正如中国科协主席周光召所预言的;随着人工智能和网络技术的普及,从事一般体力劳动或简单脑力劳动的职业将濒临消亡,只有那些受过高等教     

关于加强高校师资队伍建设的思考

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是高校建设和发展、人才培养、科技创新的主力军。只有建设一支高素质、高层次、高水平的教师队伍,高校才能在当今科技飞速发展、激烈竞争中赢得自己的地位。高等教育的各级领导应当进一步提高对高校教师地位的认识,明确高校教师队伍建设的根本任务,采取多种有效措施,切实建设一支可持续发展的、高效精干的教师队伍。一、进一步提高对高校教师地位的认识当今世界,科学技术突飞猛进,各国竞争日趋激烈。以经济实力、国防实力和民族凝聚力为主要内容的综合国力的竞争,其实质是科技水平的竞争,是教育质量的竞争,是创新能     

我国高校师资队伍建设国际化现状及对策

高等教育的国际化对高校师资队伍建设提出了新的要求,面对教育国际化对高校师资队伍建设提出的挑战,只有积极建立国际化的师资队伍,才能使我国高等教育在国际竞争中立于不败之地。针对我国高校师资队伍国际化建设存在的一些亟待解决的问题,作者通过对我国高校师资队伍国际化进程的分析,提出了几点加快师资队伍国际化建设的建议。     

落实科学发展观，加强高校师资队伍建设

师资是立教之基、兴教之本、强教之源。建设一支高素质的师资队伍,是推动教育改革发展、提高教育质量水平的关键措施,是建设强校的根本保证。立足科学发展观,分析当前高校师资队伍建设方面存在的主要问题,在此基础上提出加强师资队伍建设的相应对策及建议。     

论我国高校师资队伍建设的制度创新

随着国家科教兴国战略的实施,高校的改革驶入快车道,高校之间的竞争主要表现在师资力量的竞争上,因此,如何稳定人才队伍以及如何引进高层次人才,进一步优化高校师资队伍,必须从制度创新着手来改变这个现状。     

高校思想政治课师资队伍建设的保障

思想政治课教学是高校思想政治教育的主渠道和主阵地,师资队伍素质的高低直接决定了思想政治课教学效果的好坏。2006年秋,思想政治课新体系即将全面实施,本文从恢复思想政治课教学机构行政独立、合理配置思想政治课教师资源、提高思想政治课教师业务素质和培养思想政治课教师爱岗敬业等方面,提出几点建议。     

关于有效建设高校师资队伍的思考

师资是教育教学资源中最重要的人力资源,是学校发展之本,建立一支可持续发展的师资队伍是高等教育发展的重要前提和基础。本文结合目前高校师资队伍发展的现状,就如何采取恰当的措施来全面推进高校师资队伍建设的问题进行了深入思考。     

对西部高校师资队伍建设的思考

西部地区的发展离不开强有力的人才和科技支持。高等院校是培养人才的重要基地和进行科学研究的主要战场,这些功能的实现关键在于师资队伍建设。目前,我国西部高校师资队伍建设水平普遍不容乐观,已成为西部高校和社会发展的瓶颈。探讨了目前西部高校师资队伍建设中存在的问题,分析了出现这些问题的原因,并提出了加强西部高校师资队伍建设的几点建议。     

应用型本科高校师资队伍建设现状及对策

针对应用型本科高校师资队伍建设中面临的师资队伍数量不够充足、师资队伍结构不合理、领军人才匮乏、团队建设力度不够、师资队伍管理机制滞后等问题,结合淮阴工学院在师资队伍建设实践中的一些举措,从师资队伍建设的规划、师资队伍结构的优化、师资队伍管理体制的改革以及师德师风建设等方面进行阐述和总结,对于应用型本科高校构建数量充足、结构合理、能力突出的师资队伍具有一定的参考借鉴作用.     

强化在职培养 加强高校师资队伍建设

强化教师在职培养是提高高校教师素质的有效途径,是加强高校师资队伍建设的重要组成部分。基于此,笔者探讨了目前高校教师在职培养中存在的主要问题,提出了加强高校教师在职培养的有效措施及途径。     

关于加强高校师资队伍建设的思考

教师是推动高校各项事业前进和发展的原动力,是提高教育质量和办学效益,促进高校科学发展的关键因素,加强师资队伍建设是高校改革与发展的头等大事和具有根本性的战略任务,关乎我国教育事业的前途和命运,因此必须引起高度重视.     

高校教育创新与创新型师资队伍建设

人类社会进步的根本在于创新,知识经济时代更需要创新型人才,创新是知识经济的灵魂。江泽民同志曾指出:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”,“创新     

实施科学助力计划 推进科技思想库建设

加强科技思想库建设,开展决策咨询工作,把科协组织建设成为服务党和政府科学决策的智库是科协组织的一项重要工作。本文从科技思想库的组织建设、体系建设、机制建设等角度,总结了青岛市科协在凝聚科技工作者智慧、开展决策咨询工作的创新和实践。     

北京学者计划：促进高层次专业技术人才队伍发展

正为促进北京市高层次专业技术人才队伍发展,加快推进具有全球影响力的科技创新中心建设,北京市人民政府特制定《北京学者计划实施办法(试行)》(以下简称"北京学者计划")。北京学者计划是北京市高层次专业技术人才选拔和培养体系的重要组成部分,旨在培养一批在自然科学、工程科学技术、哲学社会科学领域具有国际先进水平、富有创新能力、取得重大成果的科学家、工程师和名家大师。