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学习需要兴趣。就某种意义上讲,学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。 相似文献
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要提高初中思想品德课堂的效率,就需要创设情境,增强学生的兴趣。利用情境教学,增强学生的创新能力,合理地评价学生激发学生内在的学习动力。 相似文献
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课程改革的核心任务之一就是转变学生的学习方式,即由单纯的被动接受式的学习转变为有意义的接受式和探究式有机结合的学习方式。数学教学中激发学生的学习兴趣是教师必须研究的问题。教学中,课堂导入、问题设置、课堂氛围和学生层次等都是激发学生学习兴趣的环节,从而让学生的学习更有成效。 相似文献
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平淡而直接的教学方式,长期以往将导致学生产生“审美疲劳”。在课堂上,若能采用科学的提问方式,根据现场教学需要,为学生创设出有探究性价值的、分阶梯性的或者开放性的问题,这将直接激发学生的学习动力,有效提升课堂教学效率,促使学生理性思维的形成。 相似文献
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教学的最终目的是培养学生的素质,促进学生心智的发展.将学生的发展置于核心地位,是新课改的精神实质.以往"重教轻学"的结果忽视了学生的学习过程,学生处于被动地位.因此,在中学历史教学中,如何激发学生对历史的学习热情,提高学生参与课堂的积极性,是非常重要的. 相似文献
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教学的最终目的是培养学生的素质,促进学生心智的发展。将学生的发展置于核心地位,是新课改的精神实质。以往“重教轻学”的结果忽视了学生的学习过程,学生处于被动地位。因此,在中学历史教学中,如何激发学生对历史的学习热情,提高学生参与课堂的积极性,是非常重要的。 相似文献
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音乐学习的基本理念是以兴趣爱好为动力,音乐课应该充分发挥艺术特有的魅力,在不同教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。如何在课堂上充分激发学生的学习兴趣而使学生变成一个乐学者,去愉快的学习新知识,掌握新本领是我作为一名音乐教师不断思考、探究的问题。 相似文献
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历史是一门趣味学科,现实历史教学有时太呆板,影响其教学效果,所以必须改变传统教学模式。针对历史教学中出现的问题,应可以从以下方面进行改进:(1)锤炼语言艺术,提升课堂的吸引力;(2)巧用历史漫画激发学史兴趣;(3)文史互动,增趣课堂;(4)采用多样化的作业形式,保持学生的学习兴趣。 相似文献
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提高历史课堂教学有效性的最佳途径是加强学生学习的兴趣的培养,而学生学习兴趣的培养则有赖于老师的课堂刺激。俄国大文学家托尔斯泰也说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。兴趣的存在能够激发学生学习历史的热情,对关注、认同、理解历史知识具有较强的指导性。一节高效的教学课往往起始于这节课的开端,正如“良好的开端是成功的一半”所寓意的。然而,教师要抓住学生的听觉神经,并非一件易事,这需要教师不断摸索和完善各个教学环节,总结经验教训。历史教学“导入语”的设计就显得尤为重要。历史课堂的导入语是因课而异的,这需要教师对每节课的充分解读和准备,选择恰当的导入方式以便更好的完成教学任务。 相似文献
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新课程改革理念倡导以学生为本,激发学生主动学习历史,积极参与课堂教学过程,树立以学生为主体的教学观念;鼓励教师改进教学方法,提高教学效率,构建有效课堂。问题探究式教学就是教师利用问题来引领课堂,引导学生思考,让学生自己去发现问题、解决问题,从而自主构建知识体系的一种教学方法。在这个过程中,教师应适当地加以引导和点拨, 相似文献
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论如何全面推进政治教学的素质教育 总被引:3,自引:0,他引:3
在政治课教学中要提高政治课教学的实效性,在教学中改善传统的教学模式。需要从三个方面入手,一是调动兴趣,激发学生自主学习的积极性;二是注意理论联系实际,积极引导学生自主学习;三是认真组织课堂的讨论活动,培养学生自主学习的能力。 相似文献
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小学数学本身就是一门抽象的学科,如何让小学生在学习过程中从枯燥到喜欢,是数学教学本身要解决的问题。兴趣是学习的根本动力,积极开展趣味教学,能够激发学生学习数学的兴趣,提高学习的积极性,让小学生全身心地参与到课堂学习中来。 相似文献
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课堂提问是教师进行教学过程中所采用的必不可少的一种教学手段。通过教师的提问,不仅可以检查学生对知识的掌握程度,还可以激发学生的主体意识,也可以发展学生的智力,使学生积极参加教学活动,培养学生分析问题,解决问题的能力,达到活跃课堂气氛,激发学生学习动力的目的。 相似文献
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课堂提问是教师进行教学过程中所采用的必不可少的一种教学手段。通过教师的提问,不仅可以检查学生对知识的掌握程度,还可以激发学生的主体意识,也可以发展学生的智力,使学生积极参加教学活动,培养学生分析问题,解决问题的能力,达到活跃课堂气氛,激发学生学习动力的目的。 相似文献
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多媒体技术在英语教学中起着越来越大的作用,主要表现在它教学上直观形象,能激发学生主动参与课堂学习的兴趣;创建英语交际情景,培养学生交际能力,激励学生产生主动学习的动力.;实行因材施教,适应不同层次学生的发展需求. 相似文献
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在新课程背景下如何提高物理课堂的效率,是一个物理教学中的核心问题,不注重效率的教学是一种浪费教师和学生生命的行为。本文主要从课程理念,教材运用和学生的学习特点几方面进行阐述如何激发学生的学习兴趣与热情,提高物理教学的堂效率。 相似文献
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