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随着教育教学体制的不断变革,以学生为本的教学理念正在逐步得到大多数人的认可。在教育教学中,教师的教学理念与教学方法正在逐步的改进与提升。学生成为课堂学习的主体,教师是教育教学活动的引导者与组织者。本文从民主教学与人本教学的理念出发,阐述在初中数学教学中如何践行生本课堂的教学模式。 相似文献
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生本理念下的教育是以学生为本,制定科学教学方法,教师要尊重每一位学生的身心发展规律和个体差异性。以学生为本的教育理念也是课程标准下所提倡的理念,这样教师在以后的课堂中会偏向于以学生为本的教学模式。结合现代化信息技术,让学生自主探索、动手合作、交流学习,教师也要引导学生学会发现问题、分析问题并解决问题,营造更好的教学环境,提高教学质量。生本教育理念下的小学科学更应该要求学生自主学习、探索知识。 相似文献
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生本理念(又称生本教育理念),是指“真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育”.生本教育的理念是:一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生.生本教育实验在国内百多所中小学校开展后产生巨大的效果和社会影响,引起了教育界的强烈回响.生本教育是一种崭新的教育理念,它能使教育者在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛,享受到教育的乐趣和儿童生命力量的神奇,得到良好的发展.本文对在信息技术课堂中融入生本理念的必要性作了一些思考. 相似文献
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生本教育,是把以往教学中主要依靠教师的教,转变为主要依靠学生的学,以学生为本,把学生作为学习的主体,让学生主动地学习,充分发挥人的潜能,提高学生学习积极性和兴趣。本文对在中职数学教学中结合生本教育的理念做一些探讨与尝试。 相似文献
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生本课堂是现代教育的代表[1],一方面尊重学生的认知发展规律,尊重学生学习的主体地位,另一方面“生本”理念引导教师从传统的教学框架中解脱出来,将扎实的基础知识和多元的“生本”教育方式相结合,使教师真正地退居幕后,成为教学的组织者和引导者。本文在分析生本课堂本质的基础之上,对生本课堂有效的教学策略进行了探究。通过引导自学、合作学习、强化语言文字训练、分享表达、当堂检测等课堂教学方式大大拓展了小学语文教育空间,以期使小学语文课堂教学成果最大化。 相似文献
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刍议孔子与“生本教学”理念 总被引:1,自引:0,他引:1
众所周知,孔子是我国古代最伟大的教育家,而生本教学却是近年来所倡导的激发学生内在动力的教学理念。生本教学强调让学生自己主动地进行学习,它看起来和孔子好像毫不相干,其实不然。笔者和学校几位骨干教师曾经参加广东省生本教育理论 相似文献
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在中职《物理》的教学中,以生本教育的理念为指导思想,体现学生是真正的教育对象,肯定学生是学习的主体,充分利用学生是教育资源,使中职《物理》教学取得意想不到的效果。 相似文献
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