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案例教学方法在高职Photoshop教学中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
文章通过传统教学方法和案例教学方法的对比,指出案例教学方法的优势,并就案例教学的具体实施和实施中的注意事项进行论述.案例教学方法在实际教学中的运用,激发了学生的求知欲和学习热情,取得了良好的教学效果. 相似文献
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本文主要简单介绍了仿真技术的相关内容,通过对现阶段高校化工类专业教学中存在的问题进行分析,来探讨现代仿真技术在高校化工类专业教学中的应用,研究高校化工实训教学中虚拟仿真技术的有效作用,旨在改变传统高校化工类专业教学模式,充分发挥现代仿真技术作用,将理论教学和实践教学有效结合,提升高校化工类专业教学水平,锻炼学生的动手实践能力,加强学生化工仿真实训,从而保障高校化工类专业教学质量。 相似文献
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铅球的掷远成绩是一项很有代表性的力量指标,铅球运动对增强人体的机能能力,掌握投掷技术提高力量素质,都有着重要的作用。它不仅是田径课的主要教学内容,而且是我国《大学生体质测试》的指标之一。但由于该项目运动负荷较大,技术复杂难以掌握,加之教学方法的陈旧、呆板。使得学生对这一项目很不感兴趣。在学习过程中,学生的技术掌握情况很差,教学效果不理想。为了进一步提高背向滑步推铅球技术的教学质量,达到学生终身受益的目的,我们在传统教学方法的基础上采用了程序教学法,对铅球教学进行了新的尝试。 相似文献
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舞蹈是高职学前教育专业一门重要的基础课程,它不仅要求学生掌握一定的舞蹈理论知识,而且要求学生有极强的实践操作技能,在教学上既重要又有较大的难度,而目前高职学前教育专业的学生主要来自普高和职高,他们的舞蹈基础差别很大,给教学增加了更大的困难,为了真正实现高职学前教育专业舞蹈教学的目标,使不同层次的学生都能在原有的基础上有较大的提高,为幼教事业培养优秀的舞蹈人才,必须实行分层教学。即:根据不同的教学对象,制定不同的教学目标和考核标准,选择不同的教学内容和教学方法。 相似文献
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声乐教学是提升幼儿艺术水平的重要途径,同时也是实现幼儿教学目标的有效路径.在学前教育专业中,声乐教学愈发受到学前教育领域的重视.虽然在近些年开展的学前教育专业声乐教学改革,已经取得了较大的进步,但是由于我国高职院校在学前教育的声乐教学当中,依然存在着许多问题.不能结合当下幼儿的特点,以及学前教育的发展趋势,创造新型的声... 相似文献
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体育教学是学校教育的重要组成部分,在培养大学生综合素质方面发挥着其他学科不可替代的作用。随着时代的发展,对大学生体育教学方法有了新的要求。首先阐述的了大学体育教学存在的问题,并就新型教学方法在大学体育教育中的运用展开论述。 相似文献
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一体化教学方法在数控专业教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文结合教学中的具体实例,指出了目前数控车工专业实行一体化教学的必要性和可行性,对本专业的《车工工艺学》和《数控车床编程与操作》二门专业课理论实习一体化教学的重点环节作出了具体安排。同时,一体化教学提高了学生的学习兴趣和操作技能,加快了"双师型"建设,是目前职业学校教学改革的必然趋势。 相似文献
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期望教育是面向全体学生的教育,是引导学生全面发展的教育。本文分析了期望教育在高职英语教学中实施的必要性,提出了实施期望教育应采取的措施。 相似文献
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本文根据高职教育培养目标的需要,提出了在高职教育中运用案例教学法的重要性和必要性。针对高职学生的特殊性及根据本人在高职院校案例教学经验,阐述了高职教育案例教学中应如何正确认识教师和学生的角色定位;如何进行科学的案例教学考核评估;案例教学法应与其他教学方法相结合,才能综合发挥培养人才的作用。 相似文献
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为了探索化工类专业中高职一体化高质量人才培养体系,大幅提升职业教育现代化水平和服务能力,浙江国际海运职业技术学院与岱山县职业技术学校进行了中高职一体化人才联合培养的办学模式。以化工专业为例,分析了中高职一体化现状和存在的问题,从一体化平台与制度框架、中高职一体化人才培养方案、一体化课程体系、办学资源整合、教学管理等多个维度提出了可行性发展对策和建议,这对推动职业教育高质量发展具有重要的实际意义。 相似文献
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激励理论在高职教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
《科教文汇》2008,(9)
激励是持续激发人的动机的心理过程。在高职课程教学中运用激励理论能够激发学生的学习兴趣、提高学生学习动力、强化其学习持久性、提高教学效果。恰当运用激励方法是激励教学的关键。 相似文献
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激励是持续激发人的动机的心理过程。在高职课程教学中运用激励理论能够激发学生的学习兴趣、提高学生学习动力、强化其学习持久性、提高教学效果。恰当运用激励方法是激励教学的关键。 相似文献
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服装不仅是人们生活的必需品,而且是时代感很强的艺术品。为广大人民群众所喜爱、符合市场需求的服装是以服装设计师精心设计、策划为前提的。因此,服装设计师设计的作品,不仅要有很强的时代感,而且要有一定的个性。因为社会在发展,时代在前进,特别是社会经济的发展和人们生活质量的提高使人们对服装服饰的要求千变万化。而要适应这种变化,就要求服装设计师有创新意识和创新能力,在服装设计的过程中体现创新精神,从而使设计的作品更加符合时代的潮流,跟上时代的步伐。所以,作为服装教育工作者,有责任和义务加强培养学生的设计创新意识及能力。 相似文献
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文章从自身教学实践出发,结合理论思考,以提升学生积极主动的自学能力和动手能力为教学目标,着重介绍了常用工具软件教学中演示法、实践法、对比法、悬念法和成果展示法等多模式教学方法的运用. 相似文献
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随着全面素质教育的发展,在艺术鉴赏和审美情趣方面有着更高的要求,21世纪的大学生富有个性,越来越多的爱好健美操这一柔美体育运动。体育教学既是科学,又是艺术。为了在教学中有效地运用教学艺术心理,克服柔韧等素质练习的乏味与疼痛,创造良好的教学心理氛围,有利于教与学的双向交流,使之达到最佳的教学效果, 相似文献
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