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我喜欢听别的老师讲课.从听课中我受到了许多启发。我总认为自己不是一个好老师。我听别的老师讲课,就相当于在别的老师处进修。我并不觉得别的老师都比我强。也许有的老师比我还弱,但我还是要听他们的课,把他们当成我的老师,至少别的老师就是我的一面镜子。这并不是低调和谦虚。而多多少少有一点自私。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2)
礼貌与说谎妈妈:你想要哪个苹果,小亮?小亮:最大的那个。妈妈:小亮,你应该懂礼貌,要小的。小亮:难道要懂礼貌就得说谎吗?·轻松一刻· 夸爸爸三个孩子在夸耀自己的爸爸。“我爸爸是团长,全团人都得听他的。”“我爸爸是师长,全师人都得听他的。”“都比不上我爸爸,你们的爸爸都得听我爸爸的指挥,叫他们坐下,他们就得坐下,叫他们低头,他们就得低头!”“胡说,你爸爸是什么人?”“理发师。” 妈妈:你想要哪个苹果,小亮?小亮:最大的那个。妈妈:小亮,你应该懂礼貌,要… 相似文献
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当你们以为聋人听不到而对着他们大叫哑巴的时候,可曾想到他们敏感的内心早已察觉;当你们以为盲人看不到而在他们面前指手画脚的时候,可曾知道他们敏锐的触觉早已感知;当你自以为智障孩子什么都不懂而取笑捉弄他们的时候,可曾感受到他们无邪笑容背后其实是对道德的一种讽刺。尊重二字如此之重,但对我 相似文献
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“哇,这个哥哥好像林俊杰呀!”一位与我素不相识的小弟弟说。我听了这话差点儿没有吐血而死!!!有人听了这话可能会想:人家说你像林俊杰那么帅,不好吗?可是我很不高兴,而且是非常非常不高兴。其中,有两点原因:一、我是女生,听清楚我是女生;二、我长的根本就和林俊杰一丁点儿都不像!!可以说从我上小学开始,99.9%的人都认为我是男生。小时候,爸爸带我出去吃饭或出去玩,见到熟人,他们都会问:“这是不是你的儿子?”每次爸爸都尴尬地说:“这是我女儿。”然后他们总会尴尬地一笑而过。有一次,我爸带我出去吃饭,见到了他的同事,那个叔叔见了我就说:… 相似文献
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前一阵,听了不少名师的课,他们对教材的独特处理;他们令人耳目一新的教学设计;他们风趣幽默的人格魅力,都让我自叹不如。但给我留下印象最深的,还是他们课堂上焕发着勃勃生机的评价性语言。 相似文献
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孟四清 《青少年科技博览(中学版)》2004,(Z3)
知心姐姐: 我很苦恼,因为同学们都不愿意跟我说话,有时候我说得很高兴,他们却不认真听;有时候我没注意他们在说什么,再问时他们还不耐烦。我不知道这是为什么。你说我该怎么办? 相似文献
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<正>小时候,我是乖乖女,父母说什么我就听什么。和爸妈一个办公室的叔叔阿姨都羡慕他们有我这么一个女儿。为此,爸妈很高兴,我也 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2011,(3)
雪花姐姐:你好!我是哈尔滨市双城市实验小学六(4)班的学生。我是班长,可是我这个班长有名无权,在班里只有跟我关系好的人听我的,其他人都不听。您能告诉我怎样能让他们都听我的吗?谢谢您了。 相似文献
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刘心武 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
“起来,到时候了!”老彭招呼我。“为什么?”我坐起来揉眼睛,“闹钟没响呀!”“你听,听呀!”“听什么?”“你仔细听!”我听见了一种声音,并不神秘,很单纯,是可以想见的。“是瞎子走路,用竹竿点地的声音吧?”“你挺聪明!”可是以我的聪明劲儿,还是参不透老彭为什么那么重视那个声音。老彭没容我洗脸,便把我拉到了他那个小店的门外,指给我看。天光还很脆弱,小街还极清静。我看见了,是一对盲人夫妻,竹竿点地,并行着;他们肩上都挎着鼓鼓的蛇皮包。“他们也做生意?”我问。“他们住在这条街,可是他们不在这儿做生意,这儿没什么人买他们的东西;他… 相似文献
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毕天佑 《课堂内外(小学版)》2012,(9)
星期一,我喜忧参半地来到了学校.喜是因为著名儿童文学作家沈石溪要来我们学校讲课,忧是因为我得不到他的签名——我们班只能选三个人去听讲座,我没能选上,唉!
想着想着,我突然灵光一闪:可以让去听讲座的同学帮我要签名呀!我连忙向他们求情,可他们都拒绝了我,理由还都一样:要去自己去!看着他们趾高气扬的样子,我有点生气,可细细一想,他们也没错,规定一人只能签一本,给我签了他们自己怎么办?看着他们兴高采烈地去听讲座的样子,我真有一种百爪挠心的感觉. 相似文献
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<正>每写好一篇教育叙事文章,我都会第一时间读给我们班这些忠实的小粉丝们听,看看他们有怎样的反应,能产生多大反响,进而得知我这次创作质量的高与低。对于学生,收获更大:课内外书籍都离现实生活比较遥远,触摸不到真实的人和事;而我的故事最为鲜活,人物原型就在他们身边。作为故事中心人物的学生,既是第一主角, 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(1)
福怡和福铭一前一后都进入了YOU&ME学校学习,现在我感觉他们学得都挺不错的。 尽职尽责父启蒙 因为平常工作太忙的缘故,所以每周我只能利用周末的那一点儿时间来督促、辅导孩子们。他们刚开始学习的时候,每个周末我除了送他们去YOU&ME学校上课以外,还会在家里自己辅导孩子。那时候孩子们什么都不懂,我得一个单词一个单词地写在卡片上教他们,按照老师的要求一遍又一遍地让他们反复听磁带,后来还让他们背句子,用新学的单词组词。 相似文献