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<正>天津轻工职业技术学院紧贴区域经济和行业企业的技术技能人才需求,产教协同培养“德技并修+工匠精神”的时代新人。在国内首次提出并建立了“三级贯通式”校企合作办学体制机制。学校加入“一带一路”产教协同联盟,与中国教育国际交流协会共同发起成立中非职业教育联合会、金砖国家职业教育联盟, 相似文献
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<正>现代职业教育体系建设改革工作推进会召开2023年5月14日,现代职业教育体系建设改革工作推进会、2023年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式在山东潍坊举行。教育部党组书记、部长怀进鹏,山东省委书记、省人大常委会主任林武出席启动仪式并致辞,现场观摩全国职业院校技能大赛部分赛项。 相似文献
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<正>《质量强国建设纲要》2月6日,中共中央、国务院印发《质量强国建设纲要》。《纲要》提出,到2025年,质量整体水平进一步全面提高,中国品牌影响力稳步提升,人民群众质量获得感、满意度明显增强,质量推动经济社会发展的作用更加突出, 相似文献
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云南省将职业教育放在人才强省、兴滇富民的战略地位,作为帮困脱贫的重要举措,大力整合职教资源,打造“大职教”格局。创新政府、行业及社会各方分担职业教育基础能力建设的机制,规划建设12个区域性职教园区,目前有7个职教园区已经投入使用,入驻学校近60所,入驻学生20余万人;有5个职教园区正在建设之中。截至2013年,全省组建了34个职教集团,基本对接了云南主要优势产业、支柱产业、特色产 相似文献
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《职业技术教育》2004,(3):20-21
浙 江 2003年 浙 江 省 中 职 招 生 人 数 达 到 31万 人 ,3年 招 生 人 数增 长 8万 人 ,全 省 高 中 段 招 生 职 普 比 始 终 保 持 在 1∶1左 右 。 近几 年 ,浙 江 省 职 业 教 育 取 得 迅 猛 发 展 :全 省 中 等 职 业 学 校 招生 数 连 续 3年 超 过 普 通 高 中 ,中 职 招 生 增 幅 连 续3年 达 20%以上 。 中 职 在 校 生 总 数 达 75万 人 ,比 3年 前 增 加15万 人 ,其 中 民办 职 校 在 校 生10.2万 人 ,比 3年 前 增 加 6.2万 人 。公 办 职 高 的 校均 规 模 达 1473人 ,比 3年 前 扩 大 近 一 倍 ;民 办 职 高 的 校 均 规… 相似文献
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<正>贵州轻工职业技术学院学校以“酒”“数”“画”为专业(群)质量特色,形成了内外融合的“追求卓越、走向一流”的校本内生型轻工质量文化模式,在示范引领贵州高职教育高质量发展、服务贵州大数据产业转型升级、助推贵州优质烟酒和基础材料产业链提质升级等方面贡献了力量。大数据技术与应用等5个国家骨干专业、食品生物等两个国家开放实训基地、贵州绿色物流大数据等两个国家协同创新中心和邱树毅国家大师工作室等成为学校创建的标志性金名片。依托中国—东盟教育交流周国际交流平台,以承办线上、线下国际交流活动为载体,着力打造“知行贵州”文化交流特色品牌,成为贵州高职院校后疫情时代开展专业特色文化国际交流的“示范路径”。 相似文献