试论公共关系学的哲学基础

马克思主义认为,各门具体科学的研究以哲学为基础,哲学为具体科学的研究提供理论指导。笔者在公共关系学、马克思主义哲学等课程的教学中,发现公共关系学与哲学存在着千丝万缕的联系,本文试图从哲学视角对公共关系学创立和发展的哲学基础进行初步研究。     

公共管理学跨学科研究的必要性——基于哲学和政治学的研究视角

公共管理学是管理学、政治学、哲学、经济学、社会学、法学等学科的综合运用,这就要求公共管理理论必须要采取学科整合的研究路径,加强公共管理学跨学科研究。哲学为公共管理理论演进提供了方法论和价值追求,政治学理论为公共管理理论提供了研究目标和内容。哲学和政治学的研究路径,对构建科学化的公共管理理论起到了不可估量的作用。     

论中国公关学与哲学的历史渊源

在中国公共关系学的理论体系未建立之前,中国公共关系思想实际上是与哲学思想浑然一体的,中国公共关系学从产生到发展都深刻受到哲学世界观和方法论的影响。从古代朴素公共关系思想的萌芽到现代公共关系学的建立,中国公共关系学始终与哲学的发展同步。在中国公共关系学理论和实务研究中,哲学分析方法日渐成为重要的研究方法。互依共存、互寓共融,是中国公共关系学与哲学最本质的关系。     

中国公共哲学教育亟需改革

一、中国公共哲学教育改革的必要性和紧迫性现行中国公共哲学教育的主要内容直接源于苏联的哲学教科书 ,苏联的哲学教科书与马克思的哲学思想相去甚远 ,是恩格斯哲学思想的教条化。现行中国公共哲学教育的主要缺陷主要有三 :(1)内容陈旧。现行公共哲学教育的内容中不少内容是 17、18、19世纪英、法、德国的哲学思想 ,总体上没有超出 19世纪的哲学水平 ;(2 )观点偏狭。现行公共哲学教育中没有人性、没有人生、没有心灵、没有精神 ;(3)唯我独尊。现行公共哲学教育认为只有自己所主张的哲学观点是唯一正确的 ,是真理 ,其他的一切与此不同的哲学…     

"后兴国家"的公共哲学——对传统的解构,抑或重构?

自罗尔斯的<正义论>发表以后,公共哲学的研究在西方的英语世界一度盛行,至今方兴未艾.国内对公共哲学的研究自上世纪九十年代开始也出现了一定的繁荣景象,但一般都局限于对西方文本的翻译和解读上,很少有学者具体思考中国的公共哲学问题.清华大学的万俊人教授在中国的公共伦理方面做了许多工作,其著作<现代性的伦理话语>就是结合西方理论与中国实际而对中国的公共伦理作了较为系统的阐释.但是,就整个学界而言,对适用于中国的公共哲学的论证还属于起步阶段.本文主要结合中国的实际,以西方公共哲学的某些理论为背景,谈一下中国的公共哲学在建立过程中应注意的一些问题.     

中外传统哲学思想对完善公共管理制度的启示

指出政府公共管理制度和方法,与人们认识公共管理的哲学观点紧密相关。从中国古代儒法思想和西方公共管理哲学摘取合理的公共管理制度所应该包含的哲学思想,结合中国公共管理的思想精华与西方可资借鉴的公共管理思想,提出完善我国公共管理制度和公共政策决策机制的相关建议。     

现代犬儒主义教育哲学批判

现代犬儒主义教育哲学批判具有对现代教育进行全面整理与反思的特征。现代犬儒主义既是现代教育哲学问题之所在,也是现代教育哲学危机之表征。这是一种比虚无主义更极端、更普遍的时代病症。现代犬儒主义不仅是哲学的犬儒化,更重要的是生活、体制的犬儒化。现代犬儒主义是一种新的意识形态,一种新的生活方式和实践话语,它产生了一种既无能量,也没有深度的教育实践。超越犬儒主义之要津在于重塑精神生活的价值。公共生活、公共理性和公共精神是现代教育哲学致思的基本方向。     

英国高等教育政策的公共选择倾向——从撒切尔到布朗

英国高等教育政策从撒切尔政府开始具有较为明显的公共选择倾向,它们主要体现在注重绩效、减少特权、强调公平。分析英国高等教育政策的公共选择倾向对中国高等教育改革具有重要借鉴意义。     

浅议现代社会的公共性理念

人类的现实生活包括公共活动领域和私人活动领域两个方面.公共活动领域问题的实质就是公共性问题,公共性理念就是关于公共性问题的理论范式.尤其是从20世纪80年代开始,以通过政府改革来解决公共性问题或危机为标志的公共性理念的当代转向,为当代政治哲学、公共哲学的研究提出了新的课题.     

让社会公共生活走进哲学课堂

哲学是各门具体科学之母。只有把哲学用于分析和解决各具体同题,才能赋予哲学原本的价值和意义。哲学和社会公共生活相结合的一条重要途径就是让社会公共生活走进哲学课堂。对社会公共生活走进哲学课堂的意义和原则探讨是非常必要和紧迫的。     

问题式学习(PBL)在高师公共心理学教学中的应用

高师公共心理学是高师院校一门重要的专业必修课,但目前实际的教学效果不佳,不能发挥应有的作用。可以借鉴目前欧美的一种新颖的上课方式——问题式学习(PBL),并应用于高师公共心理学教学中以检验其效果。     

国外加强城市基础设施公共安全管理的实践及启示

美国、德国、日本等国家在加强城市基础设施公共安全管理方面进行了立法保护、规划设计的社会参与以及公共安全与城市基础设施的融合等方面的实践探索,对我国通过构建高效合理的管理体制、运用风险管理等现代管理方法、规划建设注重科学合理性与前瞻性等方面来加强城市基础设施公共安全管理得到了一定的借鉴和启示。     

美国女传教士与福建近代公共空间的文化传播——以夏咏美、蒲星氏和安毓明为个案

近代美国“学生志愿海外传教运动”促进了当时在华传教士教师的专业化进程。到海外传教成为美国知识女性突破国内性别壁垒的职业选择,夏咏美、蒲星氏和安毓明在这一浪潮里先后入闽从事教育与慈善等公共事业。以三个地方性个案为例,解读女性志愿者在国家力量与专业知识支持下促使福建社会公共空间向当地女性开放的进程。     

欧美高等教育机构经费来源及其启示

欧美高等教育机构的经费来源呈多元化格局,其中公共财政资金是基础,学费、销售、服务和合同、捐赠收入等各类非公共资金日益增长。内外部科研经费,自身的市场化经营与服务收入,规范化、专业化运作获得的捐赠收入,合理适度的学费与费用,成为欧美高等教育机构经费增长的四种渠道。     

欧美日大学经费来源差异及对我国的启示

一国大学的经费来源格局是多方面因素共同作用的结果,由于这些因素在欧美日各不相同,欧美日大学就形成了不同的经费来源格局。文章阐述了欧美日大学的经费来源格局及其差异,分析了其深层原因,在此基础上提出了目前我国大学尚不可能实现经费筹措的多元化。     

从"一州两市"到联邦计划:美国公立教育券简述

美国自1989年威斯康星州通过了全美第一个真正意义上的教育凭证计划以来,逐步形成了"一州两市"为主导的公立教育券格局。2004年,联邦教育券计划获得通过,这是美国教育券史上的一个飞跃。但是,美国公立教育券的推行依旧困难重重。教育券能否改善学业成绩、教育券的"公助私学"以及教育公平等问题仍是争论的焦点和进一步推行的阻力所在。     

Internationalisation in higher education in Latin America: policies and practice in Colombia and Mexico

There is now an extensive literature about internationalisation in higher education. However, much of the research relates to North America and Europe. This paper is concerned with internationalisation in Latin America and seeks to consider perceptions and experiences in Colombia and Mexico, and to compare practice in the public and private sectors. Based on detailed analysis of interviews with senior managers in six universities, the paper shows a growing level of activity, with some increasing levels of planning and strategy. Important differences are identified in the response of public and private universities, reflecting funding differences and freedom to determine institutional priorities.     

发达国家公共职业培训制度发展动向及对我国之启示

近年来,在全球竞争日益加剧,就业问题日益严峻的背景之下,欧美发达国家的公共职业培训制度出现了重视提高企业竞争力、重视失业预防以及将就业咨询、职业培训、职业介绍等融为一体的发展趋势。对于面临产业转型升级的我国而言,应当参考发达国家的经验,扩大公共职业培训的适用对象范围,建立以培养高技能人才为目标的职业培训体系,并且应当进一步完善职业能力评估制度,大力推行OJT培训方式。     

在自治与问责之间:美国公立研究型大学与州政府的关系

作为美国研究型大学系统中的后来者,美国公立研究型大学之所以能够发展壮大,并和私立研究型大学并驾齐驱,在很大程度上得益于其独特的管理体制.本文从美国公立研究型大学管理体制的形成、州一级的高等教育管理与协调机构对公立研究型大学的管理、州长对公立研究型大学管理三个层面,对公立研究型大学管理体制的独特性及其影响机制与方式进行了深入而详尽的探讨.     

在全民教育背景下看西欧北美国家的文化扫盲教育

成人扫盲作为社会和教育问题最近在工业化国家兴起。文中阐述20世纪70年代早期的西欧及北美国家对此问题的认知程度以及制定国家标准以确保社会的文化程度,加强公众意识,增强成人扫盲和基础教育实践与政治意志的关系。以欧洲南部和北美国家为参考,深入分析法国和美国。