对我省牧区中小学实验教学的一点认识

近期,笔者到我省牧区对“地方教育发展目标责任书”进行督导、评估,同时对当地中小学校的实验教学工作进行了检查,现就存在的问题及对策谈一点认识。1 存在的问题(1)对实验教学重要性的认识不到位。我们的教育部门无论在领导的层面、组织的层面,还是在管理的层面和教学质量的层面,对本地区中小学实验教学工作,都没有     

抓好评估验收 推进义务教育

一、督导部门的职责和几年来的实践 《义务教育法》颁布的七年是我省教育督导工作从恢复、发展,到逐步完善的七年。自1989年以来,我省各级督导部门积极参与了国家教委组织的“五查”、省教委组织的“四查”及全国人大组织的《义务教育法》执行情况的检查。近三年来,各级督导部门还按国家教委《普通中小学校督导评估工作指导纲要》的精神,积极开展了对中小学校的评估试点;     

对中小学教学工作督导的认识和实践

对中小学教学工作督导的认识和实践省教委督导室刘世昌教育教学督导学校要提高教育质量，必须首先提高教学质量。教育督导部门要督导评估学校工作，必须重视对学校教学工作的督导评估。这是学校本身固有的特点和规律所决定的。近几年来，我省一些地、县的督导机构，在采取...     

加强教育督导工作大力推进我省基础教育改革与发展

在欢庆党的十六大胜利召开的热烈气氛中,我省教育督导室走过了具有重大历史意义的2002年。一年来,我们高举邓小平理论伟大旗帜,以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神,围绕我省基础教育中心工作,坚持“两基”重中之重的地位不动摇,认真做好“两基”验收和“两基”巩固提高的督导评估工作;促进“以县为主”农村义务教育管理体制的落实;积极开展中小学校督导评估工作;加强教育督导机构和督学队伍建设,建立健全教育督导评估机制,积极发挥教育督导作用,有力地促进了我省基础教育的改革与发展。     

努力营造教育督导工作的良好环境

多年来,我省各级教育督导部门围绕教育中心工作和社会关注的教育热点和难点问题,认真开展教育监督、检查、评估和指导工作,切实履行了自身的职责,充分发挥了推动作用,为教育改革和发展作出了积极贡献。随着教育强省战略的深入推进,教育督导工作责任更加重大,任务更加繁重。各级教育行政部门应当进一步重视和支持教育督导工作,切实加强教育督导机构队伍建设,努力为教育督导工作提供良好的条件,营造宽松的环境。     

与时俱进 开拓创新 大力加强新时期教育督导工作

2003年教育督导工作要认真贯彻十六大精神,进一步统一思想,振奋精神,与时俱进,开拓创新,推动教育督导工作提高到一个新的水平。十六大报告对教育改革和发展的阐述极为精辟透彻,体现了“三个代表”的重要思想和与时俱进的时代精神,是新时期教育改革和发展的行动纲领。督导战线的同志们要把学习贯彻十六大精神作为当前和今后一段时期的重要任务,推动教育督导工作和教育督导制度的建设。一、以“三个代表”重要思想为指导,进一步提高对新形势下教育督导工作重要性的认识。当前我们学习贯彻党的十六大精神,一个重要的方面就是要从实践“三个代表…     

要闻在线

督导考核省级抽查 教育工作备受重视本刊讯从5月10日开始,我省对县(市、区)党政领导干部(党政正职和分管教育工作的副职领导)2005年度教育工作督导考核进行了省级抽查,督导考核省级抽查的重点是县级人民政府依法对教育的投入情况“、以县为主”农村义务教育改革情况等。根据省     

教育督导要成为改进政府管理的重要手段 全省教育督导工作暨“两项督导评估考核”总结表彰会议召开

1月7日下午,在省政府召开的全省教育督导工作暨“两项督导评估考核”总结表彰会议上,我省对被评为优秀的14个县市区政府和27个主要领导进行了表彰奖励,同时会议总结了首轮第三批“两项督导评估考核”工作和2008年度教育督导工作,部署了第二轮“两项督导评估考核”工作、教育强市州和教育强县市区督导评估工作、义务教育合格学校督导评估工作、职业教育督导评估工作以及2009年度其它教育督导工作。     

加强教育督导工作 实现对教育的宏观管理——对浦东新区教育督导工作的几点思考和实践

教育改革的深入发展,必然对政府如何更有效地管理教育,对教育督导工作提出了新的课题和更高的要求,浦东新区“小政府、大社会”的管理模式也提出了加强督导工作的实际需要。一、提高对督导工作重要性紧迫性的认识浦东新区要建成外向型、多功能、现代化的新城区,需要有一流的教育,一流的教育需要有一流的教育管理,教育督导是不可缺少的重要环节。加强教育督导工作是贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》的重要内容,是同建设有中国特色的社会主义教育体系相适应的教育管理体制的重要组成部分,是教育管理现代化、科学化的重要标志。     

教育督导工作的主要任务

教育督导工作要围绕教育工作的中心任务和改革发展目标,以求真务实的精神督政和督学。当前和今后一个时期,我省教育督导工作的主要任务是: 一是继续做好“两基”督导检查工作。我省虽然去年实现了“两基”阶段性的目标,但必须清醒地看到,除城市之外,绝大多     

加强教育督导工作的基本设想

在省人民政府、省教委的领导下,“七五”期间,教育督导工作进入了我省教育行政管理序列。开展教育督导工作的重要意义已被越来越多的各级领导、干部和群众所认同。督导工作的重要作用正在日益发挥出来。教育督导工作已初步打开了局面。 督导机构和队伍建设,有了显著进展。我省教育督导工作起     

云南省“两基”迎接国检工作领导小组办公室关于印发《国家教育督导团对我省“两基”国检过程性督导反馈意见》的通知

云南省“两基”迎接国检工作领导小组成员单位：2010年7月5日～7月12日,国家教育督导团组织检查组对我省“两基”迎国检工作进行了过程胜督导。检查组一行听取了省人民政府“两基”工作汇报,与省政府相关部门进行了情况交流,并深人德宏州瑞丽市、陇川县,昭通市镇雄县进行了检查。     

当前我国教育督导制度发展的瓶颈与对策

自1986恢复教育督导工作以来,我国教育督导制度建设取得了显著成效,建立了比较完整的教育督导体制。但总体来说这一体制的发展存在着许多问题:教育督导的法律体系不完善,教育督导的职能定位不明确,督学队伍专业化不足,评价体系缺乏人文关怀。这些问题如果得不到及时、有效的解决,那么我国教育督导制度发展将会出现停滞,所以挖掘促使我国教育督导制度突破自我发展瓶颈对策的重要性不言而喻。     

县级教育督导存在的问题与对策探寻

县级教育督导承担着统筹、调度和管理县域教育督导工作的重要职能。县级教育督导机构的建设和县级督学作用的发挥,将直接影响着县域教育高质量发展。本文针对当下县级教育督导所存在的定位不准、机构不全、编制不足、重视不够、督导效能不高等问题,提出了健全督导机构、明确督导责任、把握督导重点、创新督导方法、强化督导效用等对策,这对推动县级教育督导建设无疑具有积极的作用。     

谈“督”论“导”话“效能”

近几年来,十堰市政府教育督导室,从进一步强化和提高对新时期教育督导职能、责任、作用和重要性的认识入手,抓队伍建设,配精兵强将;抓目标管理,促工作落实;抓结果运用,提督导效能。不断完善教育督导制度和机制,充分发挥教育督导职能和作用,推动了十堰教育科学发展。     

巩固提高“两基”工作成果 认真做好迎接“国检”工作

今年五月中下旬,国家教育督导团将对我省“两基”工作进行督导检查,这是我省今年基础教育工作两件大事中的一件（另一件是农村义务教育经费保障机制改革）,也是我市基础教育工作的一件大事。对此,市政府很重视。于今年二月二日专门召开了“全市巩固提高‘两基’工作成果迎接国家督导检查动员大会”,成立了以市政府主要领导为组长、其他领导为副组长、市直有关部门领导为成员的市政府“两基”迎国检工作领导小组,目的就是要动员全市上下进一步提高认识,明确任务,落实责任,全力攻坚,以优异的成绩迎接国家“两基”督导检查。     

省教育厅部署2006年教育督导工作

2006年广东省教育督导工作会议于2月22日至24日在惠州市召开。会议总结了“十五”期间我省教育督导工作,部署了2006年全省教育督导工作。在粤的国家督学、省督学顾问、各市人民政府教育督导室主任参加了会议。省教育厅刘育民副厅长出席会议并作重要讲话。他认为“十五”期间我省督导工作有五大亮点:一是建立了一支能力较强、素质较高、比较熟悉教育法规政策的督导工作队伍,同时建立了一系列的教育督导法规。二是建立了县级党政主要领导干部基础教育实绩考核制度,强化了政府办好基础教育的责任,较好地落实了“以县为主”的管理体制,受到了教…     

学校"自评"工作之我见

随着教育体制改革的纵深发展,全面实施素质教育和教育督导制度不断加强,教育行政和教育督导部门对学校的督导评估、督导俭查、督导考核等工作日趋重视.各地都在积极开展着对学校不同层次、不同形式的督导评估活动.……     

提高认识 明确责任 全力以赴 做好第二轮县级人民政府教育工作督导评估(摘要)

(2011年5月27日)一、第一轮县级政府教育工作督导评估对推动我省教育事业改革发展发挥了重要作用2005年,我省建立了对县级人民政府和不设区的市级人民政府教育工作进行督导评估的制度     

提高认识 明确责任 全力以赴 做好第二轮县级人民政府教育工作督导评估(摘要)

(2011年5月27日)一、第一轮县级政府教育工作督导评估对推动我省教育事业改革发展发挥了重要作用2005年,我省建立了对县级人民政府和不设区的市级人民政府教育工作进行督导评估的制度