地方高校"大学生创新创业训练计划"的实施策略

在"大众创业、万众创新"的时代背景下,全国各高校全面启动创新创业教育改革工作."大学生创新创业训练计划"是推进高校创新创业教育改革、提高学生创新创业能力的重要途径之一,也是培养创新型人才的重要举措.对2015年教育部公布的地方高校国家级"大学生创新创业训练计划"项目中涉及的经费投入、师资队伍、项目所属学科门类、立项数量进行数据分析,提出做好顶层设计、加大经费投入、加强过程管理、优化师资队伍建设等具体建议,并提出通过修订本科生培养方案、构建创新创业教育课程体系和加强实践教学环节等措施,进一步培养大学生创新创业能力.     

关于国家级大学生创新创业训练计划项目过程管理实践的思考——以“校园雨水监测及其截留屋顶绿化研究”项目为例

本文以国家级大学生创新创业训练计划项目"校园雨水监测及其截留屋顶绿化研究"为例,探索了大学生创新创业训练计划项目过程管理的思路与方法。针对项目过程管理实践中出现的诸多问题,笔者进行了反思,并提出相应的建议,以期能为其他教师指导国家级大学生创新创业训练计划项目有所启发。     

基于导师制下“大学生创新创业训练计划”教育的实践与思考

创新创业教育已列入高校教育、教学的内容,"大学生创新创业训练计划"项目已成为教育部开展"卓越计划"下大学生创新创业教育的重要内容之一。导师制下的"大学生创新创业训练计划"教育,是高等院校做好创新创业教育、引导学生开展创新创业训练的有效途径。通过"大学生创新创业训练计划"教育项目的实施,让大学生了解创新研究的方法步骤,掌握创新创业过程中的技术路径,学会创新创业基本技能,同时也为高校教师教育、教学能力的提升提供了一个新舞台。该文对导师制下"大学生创新创业训练计划"教育项目的立项、实施等可行性进行了分析与研究。     

“大学生创新创业训练计划”项目管理探索与实践

随着各高校"大学生创新创业训练计划"工作深入推进,立项项目数、参与学生数、投入经费数大幅增长,如何确保项目实施质量是重点研究的课题。近年来,北京林业大学立足现状,积极探索"大学生创新创业训练计划"项目管理途径,形成了一套行之有效的管理方法与措施,成效显著。     

地方师范院校大学生创新创业训练计划项目的有效管理——以绵阳师范学院为例

大学生创新创业精神及实践能力的培养是当代大学教育的方向,大学生创新创业训练计划项目即是为了鼓励在校大学生开展创新创业活动而设立的的学生项目。本文以绵阳师范学院为例,从项目管理模式、项目制度建设、项目监督机制等方面对大学生创新创业训练计划项目的管理现状进行了阐述,并分析了地方师范院校在具体实施该项目过程中出现的问题及解决对策。     

大学生创新创业训练计划工作的研究与实践

大学生创新创业训练计划是教育部以项目为载体提升大学生创新能力及创新基础之上的创业能力的重要举措.针对当前实际,大学生创新创业训练计划项目存在的主要问题是重目标而轻过程,重立项而轻完成.通过分析,"大创计划"有效实施的关键要素在于建立"全方位的保障体系"和加强"科学的管理过程".提高认识、更新观念,构建"组织、机制、条件"三位一体的保障体系及建立科学化的管理过程、加强过程指导,是高效实施"大创计划"的对策.     

浅谈大学生创新创业训练计划项目对应用型人才培养的重要性 ——以项目"佳木偶曲"风情书吧为例

"大学生创新创业训练计划"是由教育部提出的一种适应社会需求的人才培养模式.其目的在于促进高校教育观念的转变,推动人才培养模式的改革以及提升学生的创新能力.以省级大学生创新创业训练计划项目"佳木偶曲风情书吧"为例,结合大学生创新创业训练计划的目标与该项目的具体实施过程,探讨大学生创新创业训练计划对应用型人才培养的促进作用.     

地方院校大学生创新创业训练计划的过程管理

太原理工大学"大学生创新创业训练计划"以师生为本,注重管理创新、机制创新,重视项目的实施过程,不断增强过程管理的有效性,逐渐形成了本校的特色。本文介绍了太原理工大学大学生创新创业训练计划管理过程中的服务理念与实施思路、具体引导与激励机制、取得的成效以及相关思考。     

大学生创新创业训练计划实施过程及质量管理研究——以合肥工业大学为例

大学生创新创业训练计划是高校进行大学生创新创业能力培养的一个重要平台.针对当前"大创计划"实施过程管理不到位,导致大学生创新能力培养目标达成度不够的问题,以合肥工业大学为例,对"大创计划"实施过程及其具体环节进行分析,从过程质量和成果质量综合分析"大创计划"项目质量,并研究了"大创计划"质量提升瓶颈及原因,提出了进一步提高"大创计划"项目质量的建议.     

地方高校大学生创新创业训练计划项目的实施与管理

北华大学在不断深化创新创业教育教学改革的实践中,制定了双创具体实施方案和管理办法。以大学生创新创业训练计划项目为载体,引导大学生在校内开展创新创业训练,加强了大学生创新精神、创业意识和实践能力。大学生创新创业训练计划项目经过多年的组织与运行,形成了一套有效的实施方案和管理体系。本文从学校的组织机构设置、项目实施过程、实施效果、校内保障条件等几个方面阐述了地方综合性大学在大学生创新创业训练计划项目方面的具体做法和取得的一些经验,为其他高校开展相关工作提供参考。     

试论项目管理在高校会计电算化中的应用——以成都大学为例

通过项目管理在成都大学会计电算化中的具体应用,证明确保预算管理、项目管理和会计科目设置由专人负责对于项目管理在会计电算化中的成功运用至关重要．加强预算细化、内部制度的配套建设是会计电算化项目管理成功实践的重要保证,合理确定项目范围可避免项目在执行过程中不断修改计划。     

基于绩效导向的高等学校预算管理信息系统

对以绩效为导向的高校预算管理信息系统进行探讨,提出一种将预算管理系统和财务系统有效融合的方法。建立以绩效为导向进行项目预算编制的流程,实现项目执行过程中能够根据预算进行实时监控,且项目完成后可自动评价,并将评价结果进行反馈,进而实现全过程预算的绩效管理。     

国库集中支付制度下的高校科研经费管理实施策略

目前高校科研经费管理在实施过程中存在某些问题,财务部门必须采取积极的措施：更新观念,深刻领会国库集中支付制度的相关政策和管理办法;加强科研经费预算管理的建设;注重科研经费过程监督和支出管理;建立健全科研经费管理机制;加强科研项目管理和经费管理的信息平台建设,推动高校科研经费管理改革向深度发展等,以应对国库集中收付制度的全面推行。     

关于建筑施工企业工程造价管理的思考

围绕建筑施工企业的工程造价管理工作从工程招投标、项目实施过程控制、工程索赔、预结算管理及造价管理队伍建设等五个方面作详细的分析,并提出一些看法。     

会展企业全面预算管理应用研究

全面预算管理是以企业战略规划为依据,以量化的、综合的、涵盖企业经营全过程的全面预算为基础,以全员、全过程、全方位控制为特征的企业内部管理控制系统。从我国会展行业的实际现状出发,从理论和实践两方面对全面预算管理的应用进行探讨,运用全面预算管理的基本理论,深入分析会展行业特点及在实施过程中存在的问题,并有针对性地提出改进措施,以此抓住会展企业预算管理工作的关键环节,探索建立起一套适合其自身发展的预算管理体系。     

高校财务管理体制创新——基于建立校、院(系)两级预算体系角度的研究

分析我国现行高校两级财务管理体制存在的弊端,主要包括预算编制不科学、行政过度干预、缺乏科学激励和监管三个方面,提出高校两级财务管理体制创新的思路,针对建立院校两级预算体系提出了具体措施建议:调整校院预算编制流程,改进预算编制方法,赋予院系更大的资金所有权,提升院系财务人员的财务管理水平及配套科学的考核机制。     

建设项目的全过程造价管理与控制

工程造价的管理与控制不能只局限于预结算的编制与审核,应扩展到工程造价的全过程造价管理与控制,尤其应将重点转移到投资决策、设计、招投标、合同签订等前期阶段的工程造价的管理与控制上来,以实现最理想的工程项目管理。如何建立一套系统有效的工程造价管理机制,改变目前这种“铁路警察各管一段”的现状,以实现对工程造价卓有成效的控制。这就是作者想要论述的建设项目的全过程造价管理与控制。     

考虑专家权重的建设项目参与者协同群决策模型

建设项目协同群决策是建设项目管理集成化的内在要求,也是解决建设项目工作中效率低、超预算、质量安全事故多等问题的有效途径之一。以对建设项目协同群决策研究状况的评述入手,建立了以决策成员互评为方式的决策专家权重确定方法,以AHP法确定权重,提出了考虑专家决策权重的建设项目模糊综合协同群决策模型,并给出了算例。     

工会预算管理的现状及对策

工会预算管理是工会财务管理的中心环节。在实际工作中,还存在着预算编制方法不够科学、预算执行随意性较大、预算监督弱化等问题．针对这些问题,提出解决问题的措施,即实行零基预算,严肃预算执行过程, 强化预算管理与监督职能,重视决算环节。     

企业举办高校的财务预算管理

分析了费用补贴时代企业举办高校财务预算管理的特点,提出了追求投资回报时代企业举办高校财务预算管理的创新取向.