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前进型蒸汽机车它是中国最后的蒸汽机车,是真正的“火车”!虽然它已退出历史舞台,但它伟岸的身躯和磅礴的气势将永远留在人们的心中。东风4型内燃机车作为一台内燃机车,它代表了一个时代,它是中国铁路近20年来铁打的主力,以至于很多人的印象中,“火车头”其实就是这个样子。韶山1型电力机车它是我国电力机车中的元老。在后继者不断涌现的今天,它即将功成身退,而在铁路电气化进程较晚的地区,也许还有很多人从未见过它。东风11G型内燃机车它是为中国铁路的第五次提速而研制生产的双节重联客运型内燃机车,被车迷们昵称为“小猪”,而有的火车司… 相似文献
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《东风4型内燃机车乘务员》一书介绍了东风4型内燃机车的柴油机、电气装置、机车总体及辅助装置、Jz-7型空气和电空制动机、机车防寒与运行保养、厂段修、水阻试验及东风4C、东风4D型客、货运机车的有关知识。书中内容详实、结构严谨、条理明晰、有较强的针对性、实用性和时效性。 相似文献
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赵春林 《洛阳工业高等专科学校学报》2001,11(2):37-39
分析了工矿企业铁路的特点,简要介绍了我国内燃机车的发展以及国内主要调车 机车的主要型号、内燃机车基本参数计算方法。提出了工矿企业铁路在内燃机车选型时应考 虑的因素。 相似文献
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《温州职业技术学院学报》2008,8(3)
电机与电器专业为国家示范性高职建设院校中央财政重点支持建设专业。近年来,学院投资800多万元建成建筑面积达3200多平方米的电机与电器工程技术实训基地。该实训基地由电机与电器技术综合应用实训室、成套电气设备实训车间、校企合作生产车间、电机与电器产品质量检验实训车间、电机与电器结构分析室、智能电器实训室、电机与电器装配实训车间等生产性实训车间组成, 相似文献
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电力机车运用状态实时监测系统的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
随着国家铁路几次大的提速,对电力机车的性能 提出了更高的要求。由于电力机车整个系统庞大复 杂,各电机的逻辑顺序更是错综复杂,电器系统长期工 作在高温震动的不利环境下,故障出现的几率较大,尤 其是关系到机车正常运行的电器故障一旦发生,如果 不及时排除,将直接威胁 相似文献
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本文从电动机运行中断相引起电机烧毁出发,分析了电机断相运行烧毁的原因介绍了有关控制电器、保护电器及电动机断相的保护方法。 相似文献
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宁德电机电器产业是宁德市的支柱产业,是福建省32个百亿产业集群之一。基于迈克尔·波特的国家钻石模型,从生产要素,需求条件,相关产业和支持性产业,企业战略、结构与同业竞争,及机会和政府等五个方面对宁德电机电器产业的竞争力进行评价,并在此基础上提出了提升宁德电机电器产业集群竞争力的对策建议。 相似文献
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《温州职业技术学院学报》2007,7(2):F0002-F0002
电机与电器专业电机与电器专业是温州市重点建设专业。该专业充分利用温州地区“中国电器之都”的行业优势,在专业建设中,学科专业建设密切联系地方经济与社会的发展,主要培养现代电器产品设计与制造技术的应用性和技能型人才,通过与德力西、正泰等企业合作办学,形成了工学结合、订单式人才培养模式的办学优势,专业特色鲜明。 相似文献
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本文针对我国煤炭企业铁路机车由蒸汽机车向内燃机车转型时期职工培训工作所面临的种种困难,阐述了职工培训在三级教育网络体系下由重理论培训向实用技能转变的途径。 相似文献
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本文针对我国煤炭企业铁路机车由蒸汽机车向内燃机车转型时期职工培训工作所面临的种种困难,阐述了职工培训在三级教育网络体系下由重理论培训向实用技能转变的途径。 相似文献
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李俊英 《中国职业技术教育》2002,(5):27-27
接触器在整个低压电器类中属于重要的控制电器.它是控制电动机起动和停转的主要电器,在整个控制线路里是必不可少的电器种类.所以,这一节的讲授在整个机电类的电工教学中显得尤为重要. 相似文献
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步进电机广泛应用於办公自动化设备、舞台灯光、机械加工、纺织、化工、轻工等行业,由于步进电机的电器控制部分比较复杂,所以步进电机的实验教学就显得更重要。 本实验仪由单片机、开关电源、脉冲发生器、放大电路、门开关电路等组成,可以使学生掌握步进电机工 相似文献
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内燃机车静液压系统是通过温度控制阀感应机油与冷却水温度,控制静液压油管路压力,通过静液压马达控制冷却风扇的转速随柴油机水温无级变速。该系统具有布局紧密、检修难度大的弊端。而内燃机车静液压系统交流化,就是通过控制辅发的励磁并根据中冷水和高温水的温度适时地投切风扇电机,可靠高效地满足机车对冷却系统的要求。对改善机车性能,节省燃油消耗,降低维修费用都具有十分重要的意义。 相似文献
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西安交通大学电气工程与自动化本科专业创建于1908年,是我国高校中最早建讧的电气工程专业。1993年,西安交大将原有的电机、电器、高电旭技术、绝缘技术、电力系统及其自动化、工业自动化等6个专业整合为电机电器及其控制、高电压与绝缘技术、电力系统及其自动化、工业自动化等4个专业。1998年,这4个专业合并为引导性专业“电气工程与自动化”。 相似文献