高职图书馆藏书建设探讨

针对中职合并升高职后图书馆的现状及存在的主要问题，根据职院的发展趋势，提出加强图书馆藏书建设的对策。     

高校图书馆藏书建设探讨

本针对当前书价猛涨、高校馆经费紧张、经费和书价相比负增长的现状，就如何搞好藏书建设的同题．进行了初步探讨。     

美国老牌高等学校及其图书馆藏书

美国的高等学校,据1981年统计,可以颁授学士和学士以上学位的有1728所。其中不少学校建校已一百年以上,具有170年历史的就有37所。这些老牌学校的图书馆藏书十分丰富,许多馆珍藏着各个时期的政府文献,拥有大量的缩微复制品和视听资料,购置图书的经费也很充裕。有关资料如下:     

职业中学图书馆藏书建设策略探讨

职业中学承担着培养适合我国经济社会发展的普通劳动者和为高校输送合格大学生的双重任务。良好的职业素养和过硬的技能水平已成为中职学生生存的根本,作为服务于职业中学和中职学生的图书馆理应承担起为学校发展和学生就业、升学提供信息资源保障和信息服务的职能,职业中学图书馆一方面要切实     

职业技术学院图书馆藏书建设探讨

分析了职业技术学院学生的阅读特点和图书馆藏书建设存在的主要问题,针对这些问题提出了改进职业技术学院图书馆藏书建设的对策。参考文献4。     

高等学校图书馆现状分析(二)-藏书建设概况

<正> 截止到1990年底,全国高校图书馆的文献累积收藏量为33170万册(件),加上系(所)资料室收藏的2743万册(件),总收藏量达到35913万册(件),平均每个学生拥有165册(件)文献资料。 1990年,全国高校图书馆共购置中文图书1004万册,外文图书119万册,比1986年减少63.8％;平均每个学生拥有新书5.25册。共订购中文报刊941698份,外文报刊350395份,非书资料23万件。     

论成人高校图书馆的藏书结构

1979年2月6日,邓小平同志亲自批准筹办面向全国的广播电视大学开学,开创了我国成人高等教育的发展史.经过18年的发展,成人高等教育已经形成多形式、多层次、多规格、多功能的办学格局,为国家培养了数以百万计的各类人才.     

浅谈师专图书馆藏书建设

<正> 目前,高等师范专科、教育形势喜人.截至1984年6月,全国共有师专152所,占高等师范院校的70%,在校学生13-14万人,占高等师范院校在校生总数的46%.如果说师专是我国高等师范教育的一支劲旅,那么,师专图书馆就是其中不可缺少的坚强力量.因此,探索、研讨师专馆藏书建设中的经验教训,对于提高高等师范教育无疑有着重要意义.笔者利用1985年9月在四川大学学习的机会,对黔、川、豫、秦、陇等省市的17所师专馆的藏书建设情况作了抽样调查,并据此就藏书建设中的共性问题作些初步探讨,意在引玉.     

党校图书馆的藏书建设

书刊资料是图书馆开展工作的物质基础,党校图书馆只有搞好藏书建设,才能为学校的教学和科研提供必要的图书资料,为学校完成培训党的干部,宣传马列主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策的任务服务。党校图书馆必须根据自己的特点制定藏书建设原则,有目的、有计划地进行图书资料的收藏积累工作。为此,对党校图书馆藏书建设的基本原则谈点不成熟的看法。     

图书馆藏书建设的经济模式

从七十年代开始,世界各国图书馆空间紧张问题日益严重。因而对图书馆藏书建设的研究也比较活跃,出现了许多藏书建设的理论,例如“零增长”理论等。这种理论试图找到图书馆藏书的最佳规模,以解决空间紧张与图书资料不断增长的矛盾。但这种理论却忽略了藏书建设的经济效益,而且为了解决空间紧张而使藏书处于一稳定状态,未免有些削足适履,因为     

研究所图书馆的藏书建设

研究所图书馆的主要任务是为本所的科研、生产和促进国民经济的发展提供有关的书刊资料并及时传递科技情报。各研究所因读者对象和任务不同,藏书建设就具有不同的特点和要求。     

党校图书馆的藏书建设

党校图书馆的藏书建设是党校教学和科研的重要物质基础。《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》中指出:“各级党校是在各级党委直接领导下培养党政主要领导干部的学校。党校教育是整个国民教育的一个重要组成部分,但在培养目标、招生对象、教学内容等方面又不同于一般高等学校、专业学校和干部学校,而具有自己的特点。”党校图书馆要紧紧围绕自己的办学方针和根本任务开展工作,建设有自己特色的藏书体系,才能更好地为教学和科研服务。