加强高校实验技术队伍建设的途径和措施

高校实验技术队伍在高等教育中起着重要的作用，是高校实验室工作的主要力量，实验技术人员的素质和整体效能关系到培养合格人才的问题，还直接影响到实验教学和科研工作的质量和效果。因此，加强高校实验技术队伍整体素质建设，探讨提高实验技术人员水平的途径和建设高素质实验技术队伍的措施是非常必要的。     

新形势下加强实验技术队伍建设的办法和途径

随着知识经济时代的到来，高校实验教学及实验室管理体制的改革将进一步深化，以真正使实验室的资源发挥更大的效益，在这种形势下，加强实验技术队伍的建设，显示更为重要。本文针对目前实验技术队伍的现状和存在的问题，提出了加强实验技术队伍建设的办法和途径。     

加强高校实验技术队伍建设的探讨

实验技术人员是高校实验室工作的主要力量。针对目前高校实验技术队伍的现状和存在的问题，应加强实验技术队伍素质的建设，加强其在高校的地位和作用。     

高校实验技术队伍建设的问题与对策

实验技术队伍群体素质和整体效能的优劣,不但决定着实验教学和科研工作水平的高低,而且还直接影响着创新型人才的培养质量和效果。然而,目前我国高校实验技术队伍,在思想观念、业务水平、队伍结构和工作积极性等方面还存在不少问题。因此,亟待高校采取措施,加强实验技术队伍建设。     

重视和加强实验技术队伍建设

强化实践教学环节是高等职业院校开展教学工作 ,提高学生动手能力的重要措施 ,而要强化实践教学环节 ,就必须加强实验技术队伍建设。本文根据我校实际情况就实验技术队伍建设提出一些看法。     

研究型大学实验技术队伍建设探析

加强实验技术队伍建设,是高校实验室建设与改革中迫切需要研究的课题,该文结合浙江大学实施人才强校的实践,提出“提高认识,理顺体制;量化管理,完善考核;注重培养,提高素质;稳定队伍,优化结构”等研究型大学实验技术队伍建设的思路与措施。     

浅谈高校实验技术队伍建设的时代特征

论述了高校实验技术队伍时代特征及其建设问题。结果表明：提高高校实验技术人员的白身素质，并在体制和制度上扶植和保障是建设好这支队伍的关键。     

实验技术队伍建设研究的内容分析及其实践

以2000-2007年中国学术期刊网中关于"实验技术人员"的文章为研究样本,采用内容分析法对文章的研究对象范围、研究方法和研究内容进行统计分析,得出我国实验技术队伍建设研究的现状、特点及存在的问题,为加强队伍建设的实践工作提供了借鉴.     

加强大型仪器实验技术队伍建设

针对实验技术队伍目前存在的问题,强调加强大型仪器实验技术队伍建设的重要性,提出采取引进高水平人才、优化队伍知识结构、注重实验技术队伍的培养、改革评定机制及职称晋升制度、加强实验技术队伍的专兼职优化组合等措施。努力建设一支稳定性强、素质高、技术过硬、结构合理、服务意识强的大型仪器实验技术队伍。     

重视和加强实验技术队伍建设

强化实践教学环节是高等职业院校开展教学工作，提高学生动手能力的重要措施。而要强化实践教学环节，就必须加强实验技术队伍建设。本根据我校实际情况就实验技术队伍建设提出一些看法。     

谈新形势下实验技术队伍建设的办法和措施

高校实验室是进行实验教学、科技开发的重要场所 ,是反映学校教学水平、科研水平和管理水平的重要标志之一。实验室的建设和发展必须有一支高素质的、相对稳定的实验技术队伍作保证 ,才能适应当前教育事业的发展     

加强西部高校实验技术队伍建设

通过建立实验室人员管理系统，实现了实验室技术人员的网络管理，加强了西部高校实验技术队伍建设。     

高校实验技术队伍建设浅析

高校实验室是进行实验教学、科研开发的重要场,是反映学校教学水平、科研水平和管理水平的重要标志之一。高素质、稳定的实验室技术队伍是实验室建设和发展的保证,也是当前教育事业发展的要求。     

民办高校加强实验技术队伍建设的研究

在越来越重视培养大学生实践能力的今天,实验室已成为高校实力的体现,实验技术队伍建设作为实验室建设与改革的关键,在目前的民办高校中普遍存在着诸多问题。本文从外部条件与自身建设等方面提出了加强民办高校实验室技术队伍建设的研究。     

当前高校实验技术队伍建设的探索

结合本单位实际,就加强实验技术队伍建设的紧迫性,努力建设一支高素质实验技术队伍,调动实验技术人员的积极性等方面进行了论述。     

加强高校实验技术队伍建设的探讨

实验技术人员是高校实验室工作的主要力量.针对目前高校实验技术队伍的现状和存在的问题,应加强实验技术队伍素质的建设,加强其在高校的地位和作用.     

加强新时期高校实验技术队伍建设的思考

分析目前实验技术队伍建设存在的主要共性问题,提出实验技术队伍建设与发展思路,即"343"组织构架、"点线面"培训提升机制、"发展奖励"激励机制,以期能够为建立一支综合业务素质突出、结构合理、具有创新性思维的实验技术队伍提供架构,为高校实验技术队伍的发展进行有意义的探索。     

加强高校实验技术队伍建设

实验技术队伍是实验室工作开展的主体，也是学校教学、科研工作的重要力量，目前实验技术队伍中存在的一些问题，有人事管理制度上的因素，也有队伍自身的原因，更有对实验室工作认识上的不足。根据高等教育事业发展的需要和现有实验技术人员情况，采取培养、调整等办法优化实验技术人员结构，建设一支综合素质好、技术水平高、结构合理的实验技术队伍，是保障实验室建设与管理工作顺利开展、完成实验教学任务以适应人才培养需求的关键。     

高校青年实验技术队伍建设的思考

实验技术队伍建设尤其是青年实验技术队伍建设对高校实验教学、科学研究和人才培养具有重要意义。当前高校青年实验技术队伍建设中存在结构不尽合理、考核及激励机制不够完善、培训培养制度不够健全等问题。通过进一步健全考核制度和激励政策,建立职业规划,完善培训培养机制,充分调动青年实验技术人员工作积极性,对高校实验教学质量的增强和科研水平的提高具有重要意义。