理想电压表

近几年的高考中,多次出现理想电压表的应用问题。因理想电压表的分流作用很小,可以忽略,故我们可以认为理想电压表的内阻很大(或认为它的内阻趋于无穷大)。本文拟从对高考题的分析中总结出使用理想电压表的物理规律。     

对电压表和电流表的再认识

通常情况下，电流表、电压表可认为是理想电表，即认为电流表的内阻为零，电压表的内阻无穷大．而实际上，电流表是能显示通过自身电流的小电阻，电压表是能显示其两端电压的大电阻，所以，把电流表或电压表接入待测电路时，就相当于在待测电路中串联或并联一个电阻，这样，对电路结构必然会产乍影响．     

测电表电阻的拓展

高中阶段，在电路这章中，电压表或电流表存在电阻而使问题相对比较复杂，电压表或电流表有电阻，对于高中学习来说，这样的表是个“宝”，“一表”可以“三用”，如电压表可看作理想电阻，也可以自测电压，若知道电阻，还可以根据欧姆定律求出通过它的电流，一个电压表的电压、     

结合高考实验题谈电表改装及应用

电表(电压表和电流表)是电学中重要的测量仪表，高考《考试说明》中要求学生会正确使用电压表、电流表．综观近几年的高考不难发现，电表的应用在高考中频频出现，成了高考物理实验的热点．而涉及电表的题目多以电表改装、理想电表的常规应用、非理想电表的非常规应用为主，以考查考生的实验能力为方向．     

使用电压表要做到四个字

电压表是测量电路两端电压的仪表，初中物理电学实验经常用到它，怎样正确使用电压表呢？．正确使用电压表要做到“四个字”．一、接正确地把电压表接入电路．①必须把电压表并联在待测电路的两端，实验时，先把其它电路元件连接好，最后连接电压表．②必须把电压表的“人”接线柱与电源的“＋””权相接，电压表的“一”接线柱与电源的“－”极相接．二、选正确地选择量程．电压表接入电路前，先估计待测中路两端的电压．再选适当的接线柱，（一般电压表有三个接线柱）若估测电压小于3伏，应选O～3伏量程如图1．若估计电压大于3伏·应选O…     

谈非理想电表的非常规接法

电表(电压表、电流表)是电学中重要的测量仪表，高考《考试说明》中要求学生会正确使用电压表、电流表。近几年高考中出现的几率较高，是高考的热点．题目中电表分理想电表和非理想电表，且接法又分常规接法和非常规接法．而创造性地使用非理想电表的非常规接法是一种高层次上的能力考查．在学习中，我们     

电路中的非理想电表

分析非理想电表,应把握两点: (1)电压表的示数等于通过电压表的电流与其內阻的乘积;电流表的示数等于其两端的电压除以其内阻所得的商． (2)将非理想电表当作一个能显示其电压或电流的电阻．     

含有电流表和电压表的电路分析

直流电路中用得最多的仪表是电流表和电压表,特别是近几年高考对电流表和电压表的要求越来越高,因此认识和了解电流表和电压表是非常重要的.理想的电流表内阻很小,可以忽略不计,接入电路时可认为短路;理想的电压表内阻无限大,接入电路时可认为断路.实际中常用的电流表和电压表都是灵敏电流计改装而成的,内阻不能忽略.在必须考虑电流表和电压表的内阻时,可将电流表和电压表视为一个电阻,只是电流表是能指示它的电流强度的“特殊”电阻,电压表是能指示它两端的电压的“特殊例”1电阻如,图应高1所度示重的视(这甲个)隐、(含乙条)件两.种电路中,…     

图解电表内阻的测量

1．测量电压表的内阻 待测电压表为v①．设计思路：根据伏安法测电阻的原理,要测电压表④的内阻,只需测量通过它的电流,所以原始的设计图如图1（1）所示．     

浅谈非理想电表的特点与使用

理想电流表和电压表作为一类典型的电路元件，在简化分析条件、提供理想模型时所起的作用十分重要，然而实际使用的电流表及电压表其实都属于非理想电表，下面就对这一类电表的特点与使用情况进行分析。     

实验三 用电压表测电压

·实验预习·１．测量电路＿，要用电压表，其符号是＿． ２．图３－１是电压表的表盘，当选接“－”与“３”两接线柱时，其量程是＿，每一大格表示＿，每一小格表示＿．当选接“－”与“１５”两接线柱时，其量程是＿，每一大格表示＿，每一小格表示＿．图３－１中表盘指针指示的读数为＿． ３．正确使用电压表的规则是：（１）电压表要＿在电路中；（２）“＋”、“－”接线柱的接法要正确．必须使电流从＿流入电压表；（３）被测电压＿电压表的量程． ４．电压表使用前，要检查指针是否对准＿． ５．电压表接入电路前，应先估计待测电压…     

谈谈非理想电表的处理

非理想电表（电流表、电压表）指的是与电路中其他电阻相比．其阻值是一个有限值的电表。具体而言,电流表的内阻不能视为零,电压表的内阻不能视为无穷大。它们的实际阻值会对电路产生影响。     

分析2005年高考（全国卷）电学实验题及解答补遗

题目 测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4．5V，r约为1．5Ω）．器材：量程3V的理想电压表V，量程0．5A的电流表A（具有一定内阻），固定电阻R=4Ω，滑线变阻器R＇、电键S、导线若干．     

怎样识别串、并联电路

串、并联电路的识别是初学电学的难点知识之一．如何突破这个难点？首先应当掌握以下几点基本常识：1．电路图中的连接线．电路图中的连接线代表导线，但又不同于实际的导线．实际导线总是有电阻的，而电路图中的连接线应看成是没有电阻的．因此，电路图中的连接线可任意伸长或缩短，连接点在同一条线上（不跨越用电器）可任意滑移．2．电流表与电压表．根据电流表内阻很小和电压表内阻很大的特点，初中电学一般认为：电流表的内阻不计，可视为零；电压表的内阻可视为无限大，没有电流流过它．在电路中．拆除电流表后，把两点直接连接，对原…     

《电压》测试与测试指导

一、填空题：1．____是电路中产生电流的原因。电源是提供____的装置．2．电压表是测量____．的仪表．电压的国际单位是____，简称____3．应用电压表测量电灯A的电压，应将电压表与电灯____联在电路里；并让电流从电压表的“____”接线柱流入，从“一”接线柱流出．4．用如图1所示的电压表来测量小灯泡L两端的电压，此电压是＿＿＿伏．5．周围2所示的电压表表盘，当选用“一”与“15”两接线住时，量程是____伏，刻度盘上每个大格表示伏，每个小格表示伏‘指针的位面表示＿＿＿＿．＿伏．6．用图3所示的正表盘，当选用‘“＋”’与“3”两…     

2005年高考理综物理实验题设计思路及另解

题目 测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4．5V，r约为1．5Ω）．器材 量程3V的理想电压表V，量程0．8A的电流表A（具有一定内阻），固定电阻R=4Ω，滑线变阻器R′，电键K，导线若干，①画出实验电路原理图．     

一道考查应用能力的电表改装题

题目 （2005年四川中考题）某物理小组的同学在查阅资料时了解到，实际的电流表电阻虽然很小，但并不为零，实际的电压表电阻虽然很大，但并不是无穷大．通过请教老师，他们进一步了解到，电流表既可以用于测量电流，也可以在一定条件下测量电压；通过给小量程电流表串联或并联一个适当阻值的定值电阻，还可以将它改装成电压表或大量程电流表．老师还特别强调，观察电流表，要注意指针满偏时的电流值，满偏电流的值在数值上等于该表的量程．在老师指导下，该小组完成了将电流表改装成电压表的实验方案．该方案的要点有：     

例谈节点分类法解电路题

节点法分析电路的原则：(1)把理想电流表看成短路；(2)把理想电压表看成断路；(3)把所有用导线相连的地方看作为同一个点(即中间任意地方不能有电阻)；(4)整理电路，即按顺序把各点间的电阻画出．     

缺少仪器也能测出电阻大小吗?

根据伏安法测量电阻可知，任何一个未知阻值的电阻，只要把它接入电源，用电压表测出这个电阻两端电压U，用电流表测出通过这个电阻的电流I，再根据R＝UI，就可以算出这个电阻的阻值.但是，在实验中，如果器材不足（如只有电压表、没有电流表，或只有电流表，没有电压表）或受要求限制，不能直接用伏安法测出电阻阻值，怎么办呢？下面介绍几种间接测阻值的实验方法供同学们参考.实验方法（一）要求只运用下列器材测出电阻Rx的值．电压表1只、电源１组、开关１只、已知阻值的电阻RO１只、待测电阻Rx１只、导线若干．实验步骤：（１）根据…     

怎样使用有刻度无标度的电表

物理实验中使用的灵敏电流计、电流表及电压表等一类磁电式仪表，虽然有理想电表与非理想电表之分，但其共同特点却是表盘的刻度均匀，因此，对于那种只有刻度但无具体标度的电表来说，尽管它们每个分度所代表的电流或电压值末知，但在许多具体问题中可巧妙地设计出不同的实验方案，并完成测量．