行政指导的法律救济问题研究

结合行政指导在实践中存在的诸多问题，从行政指导的自身性质入手研究其可诉性、明确与其相关的法律责任。对于维护行政相对人合法权益及行政机关履行职责的积极性、实现行政指导法制化具有实践意义。     

学校侵权行为及法律救济

学校侵权行为是指学校教育过程中发生的学校侵犯教师或学生合法权益的行为。学校侵权行为具有以下几个特点:首先,学校侵权行为的责任主体是学校;其次,学校侵权行为是一种发生在学校教育过程中的违法行为;最后,学校侵权行为的侵权对象是学校中的教师或学生,它侵犯了教师或学生所拥有的合法权益。需要说明的是,由于学校管理人员和教师是履行和实现学校教育、管理职责的专门人员,他们在教育教学和学生管理过程中代表学校行使职权,其行为是职务行为,而非个人行为,因此,由学校管理人员和教师职务行为所导致的侵权行为属学校侵权行为,由学校承担相…     

浅议高校治理中教师权利的行政救济途径

随着对现代大学制度研究的不断深化和发展,高校治理过程中学校权力与教师权利的冲突以及相互间协调的紧急性越来越凸显。完善教师权利的行政救济途径,既有利于提高教师教育教学和参与学校管理的积极性,也在权利救济程序中体现了行政权力可以合理参与高校管理,对于探寻高校自主权与政府行政权的合理边界具有意义。     

试论母公司的侵权行为责任

母公司通过资本支配而控制着子公司的经营管理权，如果故意利用自己的公司势力侵害公司、股东及债权人利益，即构成侵权行为责任。本在讨论母公司支配与子公司利益保护的基础上，系统地检计了母公司侵权行为所损害的对象、构成要件和法律救济的途径，提出在现行法构架下依照民法通则第7条规定，以违反社会公德为由追究母公司的侵权行为责任的观点。     

高等教育行政管理法制化初探

高等教育行政管理是高等教育管理的重要组成部分，在高等教育管理中具有主导性和决定性的作用。探讨高等教育行政管理法制化，促进教育行政机关依法治教，依法行政，既是一个理论问题，也是一个有重大意义的现实问题。对高等教育行政管理的法制化历程、高等教育行政管理法制化的主要内容以及目标进行了初步探讨。     

知识经济时代我国高等教育行政管理展望

高等教育行政管理的发展，同高等教育事业的发展紧密相关。步入知识经济时代和信息时代的中国高等教育行政管理，必然要有所变化，以适应高等教育的发展趋势。     

高等教育行政管理法治化初探

高等教育行政管理是高等教育管理的重要组成部分，在高等教育管理中具有主导性和决定性的作用。探讨高等教育行政管理法治化，促进教育行政机关依法治教，依法行政，既是一个理论问题，也是一个有重大意义的现实问题。对高等教育行政管理的法治化历程、高等教育行政管理法治化的主要内容以及目标进行了初步探讨。     

谈高校行政管理中的分权管理原则

谈高校行政管理中的分权管理原则扬州大学医学院张锋高校行政管理工作是高校日常活动的重要组成部分，对学校教学科研工作的正常运转和良好开展起着不可缺少的促进和保障作用。它是高校组织的生存保证，维持着高校组织的生命。如何科学有效地搞好高校行政管理工作，使整个...     

高等教育行政管理体制改革探析

正一高等教育行政管理体制改革的基本措施(一)共建大学教育部、地方省市政府共同建设重点大学,是我国高等教育行政管理体制改革的一个基本措施。做法是,投资渠道不变,实行中央教育部门和地方政府对高等教育的双重领导、共同建设和管理的制度。共建大学可以实现高等教育资源有效配置的需要,行成中央与地方政府的合力,集中力量建设一批高水平的研究型大学。例如,比较典型的厦门大学(教育部、福建省、厦门市共建)、东北大学(教育部、辽宁省、沈阳市共建)、     

关于我国高等教育行政管理的新思考

为了迎接全球性挑战,党的十七大报告提出了"优先发展教育、建设人力资源强国"的战略。因此,构建一个与高等教育发展相适应的现代高等教育行政管理体系,对深化我国高等教育改革和全面贯彻科学发展观的科学教育观具有重要意义。     

学生管理中侵权行为的诱因及防范对策

作为学校教育教学活动和学校可持续发展保障的学生管理,在现实运行中遇到了很多问题,比较突出的就是学生合法权益被侵害。这问题的形成由系列原因诱发,比如法律法规建设不健全、学校管理理念不科学、学校内部管理不到位、相关法律救济渠道不畅通等、为了保证学生合法权益不受侵害,本文从三个层面提出了具体的防范对策,以便于学校发挥主导作用,学生充分参与,相关职能部门发挥监督和管理作用。     

民事侵权行为及侵权民事责任归责原则有关问题述评

本文对当前法律界有关民事侵权行为及侵权民事责任归责原则的各种不同观点进行了综合性评述。特别对民事侵权行为的概念、类别以及侵权民事的概念、侵权民事责任的内部结构、构成要件和归责原则等问题的不同认识，用唯物辩证的观点进行了分析，指出应该肯定之处及不足之处，并提出自己的看法。     

浅论行政不作为的遏制及救济方式

行政不作为是相对于行政作为而言的一种违法行政行为。必须采取科学有效的防治措施,以遏制行政不作为的泛滥。同时,有必要建立相应的救济机制,使受害者得到法律救济以及追究行政不作为的法律责任。     

知识经济与高等教育行政管理的模式构建

知识经济已向我们走来,它向高等教育行政管理提出了新的要求。针对这种要求以及目前高等教育行政管理方面存在的弊端,本文从建立适应知识经济新的高教管理体制和建立适应知识经济新的高教管理运行机制等方面进行了探讨,以期构造出一个适合知识经济的高等教育行政管理模式。     

浅论行政不作为的遏制及救济方式

行政不作为是相对于行政作为而言的一种违法行政行为。必须采取科学有效的防治措施，以遏制行政不作为的泛滥。同时，有必要建立相应的救济机制，使受害者得到法律救济以及追究行政不作为的法律责任。     

行政契约相对人权利救济机制

行政契约作为一种特殊的兵体行政行为不同于民事契约。对行政契约的规制应采取特别的规则。首先要改革行政诉讼制度。扩大行政诉讼的受案范围，把行政契约完全纳入行政诉讼；其次可以借鉴民法的一般原理；还应赋予相对人以程序对抗权，这样才能达到救济行政相对人的目的。     

我国高等教育行政权力结构及其改革

高等教育行政权力是高等教育管理权力的一个组成部分,是宏观层次的高等教育管理权力。这种宏观层次的管理权力,在中国自清末近代高等教育产生以来成为政府行政权力的一部分。在西方,高等教育的宏观管理权力一度旁落教会机构。在皇权最终战胜并取代教权在社会事务管理中...     

浅论行政指导的法律责任

行政指导作为一种新型的行政行为,在政府的宏观调控和社会管理中发挥了重要作用,但应用不当会损害行政相对人的利益。因此,应加强对行政指导行为的监督,要求行政主体承担相应的法律责任,并给予行政相对人相应的法律救济。