电和磁错解分析二例

例1 如图1所示,试判断放在通电螺线管内的小磁针N极的指向。 错解:用安培定则先判定出通电螺线管右端是N极,左端是S极,再根据“同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引”,判断出小磁针的N极指向左方. 分析:两个磁体之间的相互作用可根据“同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引”的规律来     

《电和磁》习题常见错解分析

有些同学在解答有关电和磁的习题时,常常出现这样或那样的错误．概括起来主要有以下几种．1．顾此失彼例1三个大小,形状完全相同的铁棒,悬挂在细线下方,已知乙是磁铁棒三者相互作用如图1所示．由此可知：（）A．甲一定是磁铁棒,丙一定是铁棒;B．甲一定是铁棒,丙一定是磁铁棒;C．甲、丙都是磁铁棒;D．以上说法都不对错解选C分析上述解法在分析乙和丙作用时,只考虑到相吸的一种情况,异名磁极互相吸引,忽略了相吸的另一种情况,磁体吸引铁质物体选错答案．正解由乙是磁铁律如图回,可判断出甲是磁铁棒,因为只有同名磁极才能相斥…     

电与磁问题常见错解分析

有些同学解答有关电与磁的问题时,由于各种各样的原因,常常会出现这样或那样的错误.下面举例剖析,希望能够引起同学们的注意.一、考虑不周例1三个大小、形状完全相同的铁棒,悬挂在细线的下方.已知乙是磁铁棒,三者     

一元二次方程典型错解分析

<正>有些同学在解题时,常常由于对基本概念理解不清,或对基础知识掌握不牢,或忽视题目中的隐含条件,或考虑问题不够全面,因而导致各种错误的出现.下面就一元二次方程几种典型错解予以分析,希望能够引起同学们的注意.一、概念不清例1 已知关于x的一元二次方程ax²-2x+3=0,若方程有相异实根,求a的最大整数值.     

电学典型错解分析

电学知识是整个初中物理的重点和中考必考内容之一,电学部分学习得如何,直接关系到物理中考的成败.电学部分的学习包括概念的理解、规律的把握等,如果基础不扎实,在求解电学习题时,就会出现一些错误.以下五种错误非常典型.     

函数典型错解分析

函数是高中数学的重点,也是高考的考查重点.因其知识点多,应用广泛,稍不留意,就会产生错误.了解函数的一些典型错误,有助于深化对函数概念和性质的理解,有助于培养和提     

双曲线典型错解分析

作为一种重要的圆锥曲线，双曲线与椭圆存在着较大的区别，它有着其自身独特的定义和性质，在解题过程中，许多同学由于对双曲线的定义或性质理解不清，存在着一些模糊概念，因而容易出现这样或那样的错误．本文遴选几例加以分析说明，以期引起同学们注意。     

有关电和磁的错解分析

为了帮助同学们对有关《电和磁》的概念加深理解,本文结合中考题加以分析.例1 如图1,水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚较重的铁钉,若用另一根     

电学典型题错解分析

在解答有关电学习题时,一些同学由于方法不正确,或对概念、规律掌握的不牢固,容易出现很多错误。下面就常见的错解问题举例说明.例1如图1所示的电路,电源电压保持不变,若将AB间的电阻R_1改换成R_2(R_1相似文献   

电学典型题错解分析

在解答有关电学习题时,一些同学由于方法不正确,或对概念、规律掌握的不牢固,容易出现很多错误.下面就常见的错解问题举例说明.     

算法语句典型错解分析

算法初步是高中数学的一个难点,要有较好的思维能力,加上经常上机实践,才能较好地学好,对于初学者会有一些习惯上的差别,出现这样或那样的错误,下面举例说明.     

中学化学方程式典型错解分析

初学化学的同学，对于化学反应方程式的书写，往往只是靠机械记忆，拘泥于习惯性思维，而对反应条件及其规律掌握不透彻，一旦遇到有关化学反应方程式的习题，部分学生出现顾此失彼，陷入迷途，容易失分，下面就同学们易误之处作一归纳分析，以便使同学们少出或不出类似错误。     

电和磁知识的典型例题分析

例1如图1,一只小磁针在初始位置沿圆形轨道缓慢移动一周又回到初始位置的过程中,小磁针绕自身的转轴转动的圈数为()     

初中数学选择题典型错解分析

选择题是标准化命题的主要题型,已越来越多地被各类考试所采用。由于选择题提供的选择支具有较强的干扰性,大都包括了学生答题时常出现的错误,因此,解错选择题的情况是经常发生的。本文试图通过六种解选择题的典型错例,剖析原因、指导解法,以提高学生的概念分辨力及分析问题和解决问题的能力。一、概念不清例1 如果n是正整数,那么(1-(-1)~n]·n的值是( ) (A)一定是零,(B)一定是偶数, (C)是整数,但不一定是偶数, (D)不一定是整数。错解:当n为奇数时,原式=2n是偶数;当n为偶数时,原式=0。而0是整数但不是偶数,所以选(C)。     

概率典型错解剖析

在概率学习中,由于对某些概念或公式的理解不透彻,经常会造成一些表面看起来正确而实际上错误的解法．下面笔者对几种典型的易错点加以剖析,以飨读者．     

一元二次方程典型错解诊断

一元二次方程是初中代数的重要内容,是解决许多数学问题的有力工具。尤其根的判别式、根与系数的关系系更是历年中考考查的重点。由于概念不清,思考不周全     

一个典型题目的典型错解

题目:已知:1≤a-b≤2,且2≤a b≤4,求4a-2b的范围.对于上述题目,不少同学采用下面的方法求解:由于1≤a-b≤2,2≤a b≤4,两式相加得3≤2a≤6,即23≤a≤3,6≤4a≤12,两式相减得,0≤b≤32,得-3≤-2b≤0,故3≤4a-2b≤12上面的解法看上去似乎每一步都是合情合理的,但实际上答案是错误的,那到底是为什么呢?我们先看不等式4a-2b≥3,什么时候取等号,由上述解题过程可知,当a=23且b=23时,才能取等号,而此时a-b=0,不满足1≤a-b≤2,因此4a-2b是不可能等于3的,同理可验证4a-2b也不能等于12,出现上述错误的原因是“同向不等式两边分别相加所得不等式与原不…     

电和磁典型题例解析

同学们对比"电生磁"、"磁生电"两个实验的物理内涵,不难发现电和磁之间确实呈现出一种有趣而美妙的对称关系,这种对称美促使人们进一步认识到,各种自然现象之间可能是相互联系的。     

有关硝酸试题的典型错解分析

硝酸是中学化学中常见的强酸之一,有关硝酸的试题在高考中频频出现,但有些试题失分率却居高不下.下面本人就教学中积累的学生解题中常见失误原因归纳剖析,望能引以为