关于如何提高计算机函授教育教学质量的几点思考

一、引言“活到老,学到老”,这是人人都知道的一句古训,每一个人都应该在他的一生之中不断地学习,以提高自己的文化素质,为社会做出更大的贡献.尤其在当今的社会,科学技术高度发展,要使中华民族屹立于世界之林,需要大量有知识、有文化,掌握先进科学技术和技能的人才,当今的社会是一个飞速发展的信息社会,计算机技术是现代科学技术的基础与核心,是信息社会的主要技术之一,计算机已经并且正在应用到越来越广泛的领域,这样的时代,呼唤着由信息技术武装起来的大批人才,只靠正规的高等教育是远远不够的.而有相当一部分从事着与计算机相关的工作的人,不会使用计算机或计算机的知识很少,不能胜任工作,迫切要求学习和提高自己的计算机知识水平,以更好地胜任工作,这就使得计算机函授教育这项工作成为我们高等学府的一个重要历史使命,所以如何提高计算机函数教育的教学质量,是我们必须重视和解决的一个至关重要的问题.     

着力提高函授教育教学质量

教育质量是函授教育的生命线,没有质量,函授教育就没有市场,就没有发展前途。现就如何确保函授教育质量,使其朝着健康的轨道发展,谈一些认识。１．领导要重视。这里所说的领导,包括各级政府、教育主管部门的领导,函授学员所在单位的领导,主办学校和函授站的领导。各级政府和教育主管部门要重视函授教育的研究,加强宏观管理,制定相应的政策、法规,真正做到依法办学。主办学校及其下属函授站的领导要充分重视函授教育,端正办学指导思想,把函授教育作为学校办学的一项基本任务,纳入学校的总体工作,而不是只将函授教育作为学校创…     

浅谈如何提高中职学校计算机专业的教学质量

随着计算机应用的普及,计算机操作人员的大规模骤增,社会对计算机从业人员的要求也不断地提高。对于我们中职学校计算机专业的学生,只有掌握熟练的操作技能、过硬的专业本领。才能立足于社会。因此．如何提高中职学校计算机专业的教学质量,是摆在计算机教师面前的一个不容忽视的重要问题。     

提高函授教育教学质量的探讨

教学质量是函授教育活动的生命线，有质量才有成人高等教育生存和发展的空间。提高教学质量，涉及到函授教育过程的各个环节，加强教学各个环节管理，是提高函授教学质量的保证。针对函授教育过程中存在的一些不正常现象，对照教育部有关成人高等教育的文件精神，探讨了如何提高函授教育教学质量的途径与方法。     

提高函授教育教学质量之管见

教学质量是函授教育活动的生命线,有质量才有函授教育生存和发展的空间,函授教育才有市场。提高教学质量,涉及到函授教育过程的各个环节,加之影响函授教学质量的因素复杂多样,因此提高函授教学质量是一项长期的、系统的工程。本文针对函授教育的特点,阐明了影响函授教育教学质量的主要因素,探讨了提高函授教学质量的对策。     

师范学校计算机教学质量如何提高

随着计算机硬件技术、网络通讯技术与多媒体技术的飞速发展，整个社会的生产方式和生活方式发生了深刻变革。这种变革的重要标志是出现了一种崭新的“计算机文化”——计算机的使用成为人人都必须具有的“第二文化”。在从事几年计算机教学后，对于计算机课程教学质量如何提高的问题，笔者有以下几点粗浅看法。     

如何提高电大计算机教学质量

信息化成为当今社会发展的必然趋势,成为一个大方向,以网络技术和多媒体技术为核心的计算机,已成为拓展人类能力的创造性工具。作为今后学习、工作及生活的一种必备技能,各学校已经开展了计算机教育课程。     

如何提高中职计算机教学质量

随着我国对于职业教育的重视,这就给职业学校的发展带来了难得的发展机遇。但是,职业学校自身存在一些问题,影响了发展,特别是在教学过程中,学生积极性不高、教学效果差是较为突出的问题。作为一名计算机教师,作者结合自身教学实践,探讨这一问题。     

如何提高中专计算机教学质量

随着信息科技的迅速发展,计算机的应用领域涉及方方面面,社会生产、工作、生活都离不开它。熟悉计算机,并学会应用是一项基本的素质。中专学校计算机课程是为了满足社会发展对专门人才的需求而培养的专业人才,满足了学生自身发展的需要。     

如何提高中职计算机教学质量

随着计算机的广泛普及,计算机已经成为学生日常生活和学习中不可或缺的一个工具。在日后的工作中,更是如此,尤其是对中职计算机专业学生而言,计算机是非常重要的。由于中职学生对计算机相关专业学习的兴趣不高,导致计算机教学质量一直无法提升上去。针对这一现状,中职学校必须花些心思来研究如何提高中职计算机教学质量。本文对此问题提出了几点看法。     

如何提高中专计算机教学质量

目前,中专学生计算机基础差,学习兴趣不浓,学习动力不足,给计算机教学带来了巨大障碍。教师从中专类计算机教学质量要求出发,改革中专计算机教学方式,创造和研究出适合自身发展和教学进步的教学方式和路径,鼓励学生发挥自身特长,找准发展目标,实现教育价值,将中专学生培养成为单位需要的、社会欢迎的新时代人才。     

如何提高中职计算机教学质量

中职计算机课程是学生必学的一门学科,在新的时代要求下如何让学生更好地掌握计算机理论知识,提升其操作能力,是广大教师必须深入思考的一个重要问题。为此,本文中笔者对教学过程中出现的一些现象进行分析与总结,就如何提高计算机教学质量提出了自己的一些看法与见解,以期提升学生的操作和应用能力。     

如何提高中职计算机教学质量

中职计算机课程是学生必学的一门学科,在新的时代要求下如何让学生更好地掌握计算机理论知识,提升其操作能力,是广大教师必须深入思考的一个重要问题。为此,本文中笔者对教学过程中出现的一些现象进行分析与总结,就如何提高计算机教学质量提出了自己的一些看法与见解,以期提升学生的操作和应用能力。     

提高函授教育教学质量的微观探析

提高函授教育教学质量是增强函授教育生命力的关键.本文从函授教育教学的微观方面提出了一些有效的改进措施,其目的在于提高函授教育的质量,以适应日益发展的成人高等教育形势,推动成人高等函授教育逐步转入又好又快的发展轨道.     

对提高函授教育教学质量的思考

当前我国的函授教育存在着很多问题与偏失，造成教学质量的下降，危及到函授教育的声誉和发展。本文拟从几个方面谈一谈如何提高函授教育教学的质量。     

如何提高计算机课程的教学质量

随着知识经济时代的到来和信息产业的高速发展,中等学校信息技术课程将成为一门基础性的公共课程。在这门课的教学中,如何才能提高教学质量,笔者认为应当抓住兴趣,细心引导;理论联系实践;因材施教;分层教学,培养特长。     

如何提高函授教育中会计、统计课的教学质量

随着我国高等教育大众化的推广, 高等函授教育“经、管、财”类专业教育出现了许多问题, 尤其是教学质量日趋下降的问题亟待解决。文章对“经、管、财”类函授生学习会计、统计课程中存在的各种问题进行分析, 提出了提高函授教育中会计和统计课教学质量的多项建议。     

如何提高汽车专业的教学质量

要想培养出适应汽车工业发展需要、掌握先进汽车理论的技术人员和现代汽车修理技能的维修工人,职业学校的汽车专业教学就必须与汽车工业发展同步,使学生的理论与实践相结合,从而胜任将来的工作。     

浅谈如何提高中职计算机教学质量

随着计算机的普及,各个学校都在开展计算机教学方面的改革。中职学校的学生要面临就业,为了让学生更顺利地毕业和就业,以适应社会发展趋势,在校期间要让他们掌握更多的专业技能。对广大中职教师来说,如何提高课堂教学质量和时效,是一个亟待解决的大问题,也是计算机教师需要努力思考与探索的一个重要课题。     

浅析如何提高初中计算机教学质量

随着课程改革的不断推进,如何提高计算机课程的教学质量,是当前初中计算机教师所思考的又一重要问题。计算机是一门实践性很强的学科,因此,教师在计算机教学的过程中,一定要注重对学生动手操作能力的培养,切实把新课标中"理论结合实践"的教学理念贯穿于计算机教学之中。并结合实际情况对计算机教学的方法进行改革与创新,从而有效提高初中计算机课程的教学质量。