解读文言考纲，蠡测09考题

本文通过解读考纲,蠡测09高考命题,以期对高考复习、提高语文教学质量有所帮助。     

浅谈初三英语考试命题

<正>命题是考试的一个重要环节,考试能否真正发挥出其检测作用,并达到一定的实效性主要体现在命题上。因此,必须严格对待命题。笔者将从以下六个方面谈谈初三英语考试命题应注意的问题。一、认真研究考纲,构造试题总体框架考纲对考试的目标要求、考试范围、考试内容以及考试方式和试题结构等方面都作了具体的规定。认真研究考纲,将从宏观上为命题提供一个总体思路。命题者必须严格按照考纲要求,并结合平时教学和学生实际状况,才能命制难度适中、考试内容和     

研判考纲“大盘取厚势” 备考复习“官子有妙手”——2016年高考全国卷文综政治学科考纲解读及复习建议

考纲是高考命题的风向标,准确分析、研读考纲,有利于高三师生把准高考动向、高效复习备考。诚如丁祥云老师所言,复习备考犹如下一盘大棋,一着不慎就可能影响全局。那么,我们应该如何研读考纲、吃透考纲?且看下祥云老师如何在宏观上研判取势,分析试题结构,探究命题立意,明晰命题思维;又如何在微观上妙手收官,探讨备考方向,把握复习重点,着手能力训练。     

英语：统筹安排整体提升

近年“考纲”和“考试说明”保持稳定不变,体现连贯性,为高考备考提供了有利条件。“考纲”是高考英语学科试题的命题依据,广西高考英语学科试卷使用的全国高考英语I卷便是教育部考试命题中心依据“考纲”命题的。综合分析近年高考试题的各种数值和高考质量分析报告,我们可以推测试题的稳定性将会延续。“考纲”与“考试说明”包含了高考命题依据的四项内容。     

细化考纲 科学备考

教育部颁布的考试大纲（以下简称考纲）规定了高考的性质、目的、内容、能力要求和形式,是高考命题的重要依据,对高考命题具有权威性和指导性。同时,考纲是师生复习备考的依据,充分研读考纲,有利于避免备考的盲目性,有利于减轻不必要的负担,因而考纲备受广大教师和考生甚至家长的关注。但考纲内容的表述较为笼统和粗略,需要教师对考纲能力要求和考点内容进行深入的分析,并在此基础上进行具体的细化,才能对复习备考起可操作性的指导作用。     

浅谈物理考纲在高考备考中的作用

考纲是命题的基本方向,起着指挥棒的作用,在深研考纲和考试说明的前提下备考时一定要做到:考纲上删除的内容,一定不复习;考纲上降低级别的内容,一定不加大难度;考纲上提高级别的内容,一定要复习到位;考试纲上变化的内容,要持续关注;考纲要求新增的内容,一定不能放松,还没有命题的内容更应该持续关注.只有这样才能找准方向,少走弯路.     

历史高考：复习教学中的几个关键词——以江苏考纲为例

一、考纲：复习的根本方向 考纲是高考命题的“法定”文件,是试题形成的蓝本,立足2009年考纲,把复习的目标圈定在考纲所限定的知识范围内,也就把握了复习的方向。     

2009年高考课标版《考试大纲》名师解读——英语：以纲为本，挑战高分

2009年高考课标版《考试大纲》“新鲜出炉”了。由于《考试大纲》是高考命题必须遵循的法则,所以认真解读考纲,关注其中变化点,把握命题新趋向。对于考生备考复习的重要性不言而喻。本期老编特邀全国各个学科的顶尖名师专家,深度解读课标版《考试大纲》,并依据考纲精神为考生点明复习方向,传授备考策略,希望以此能对考生备考复习有所裨益。     

2008高考英语《考纲》解读

高考《考纲》是教育部考试中心进行高考命题时的纲领和指南,相当于命题者和考生的一个约定,具有最高的权威,所以历来被广大师生所重视。最近,教育部颁布了经过修订和调整的2008年高考英语《考纲》,就让我们一起来解读一下新《考纲》。     

文综：突出主干知识，提升学科能力

政治：明确考纲变化。关注命题趋势 考纲变化 第一部分经济生活： 标题改动：原为7．（2）分配原则,改为7．（2）效率与公平;原为11．小康社会的经济建设．改为11．科学发展观和小康社会的经济建设：原为11．（2）促进国家的经济发展．改为11．（2）促进国民经济又好又快发展．     

明确考纲要求 提高复习效率——2005年高考理综考纲生物部分解读

考纲是高考命题的依据，是体现命题指导思想与基本原则的纲领性文件。考纲不仅规定了命题的指导思想，考试的知识内容与能力要求，也明确了考试的形式及试卷结构。因此明确考纲的要求和变化，有助于我们把握高考复习的范围和方向，使复习更具有针对性，有助于减少复习中的无效劳动，提高复习的效率。     

高中地理教师资格考试笔试试题与考纲的一致性研究——以2014-2018年《地理学科知识与教学能力》试题为例

国家教师资格考试的实施对培养合格中小学教师具有深远的意义。《地理学科知识与教学能力》(高级中学)试题与考试大纲的一致性体现了该科目考试命题的有效性,也影响着考生的考试结果。采用SEC模式分析发现,2014-2018年的10套试题和考试大纲具有显著的一致性,且试题与考纲的"水平要求"维度的一致性要低于"内容主题"维度。原因在于试题中"记忆""理解""评价""技能"内容的比例低于考纲要求,而"应用""分析"内容的比例高于考纲要求,"创造"内容的比例与考纲要求基本一致。建议完善考纲,加强考纲的可操作性、基础性、科学性与时代性;基于考纲进行命题以进一步提高质量;考生备考应兼顾考纲与真题。     

高考，请给语文松绑

2005年高考，全国共有16套语试题，异彩纷呈，多姿多彩，好评如潮：基础知识题，能力立意，更趋主观，覆盖全面，注意地域，贴近生活，形式多样，梯度明显，选拔性强；作乃“个性”大比拼，有最具人气的命题，有最有创意的命题，有最有诗意的命题，有最有深度的命题，有最朴素的命题，有最富想象力的命题；等等，不一而足。笔承认，高考语试题在统一考纲的规定下，试题的多样化确有上述好处，但笔还有要说的话。     

浅析2008年全国卷Ⅱ高考理科数学试题对考纲的回应

《考试大纲》（以下简称“考纲”）是高考命题的依据,高考试题应该充分体现《考纲》的精神,2008年全国卷Ⅱ高考理科数学试题就很好地回应了《考纲》．     

高考作文命题趋向及其对策

高考作文命题趋向及其对策江苏兴化市唐刘高级中学华义平研究分析近几年来的高考作文命题和语文《考试说明》（以下简称《考纲》）写作部分的有关能力要求,我们可以对９８高考作文命题的方向有一个总体的认识和把握：１高考作文命题的依据是《考纲》,９８亦是如此...     

’95高考语文试题分析及96届高三复习对策

从’95高考语文试题与《考试说明》(即《考纲》)要求的对照中(见附“表”),我们可以看出’95高考语文试题具有以下几个特点:第一,忠实地全面地贯彻了《考试说明》:1.命题所涉及的知识点,能力点,几乎覆盖了《考纲》“考试内容”所布列的5大项30个知识能力点。2.命题要求更紧扣《考纲》要求。3.命题的思想性也是充分体现《考纲》的精神的。第二,’95高考语文试题比’94     

以考纲为依据以课本为中心以能力为根本--单招语文考纲学习及阅卷体会

江苏省普通高校单独招生 (以下简称“单招”)语文考试复习大纲 (以下简称“考纲”)是以原国家教委、省教委公布的中等职业学校教学用书为基础 ,同时兼顾培养目标所需要的文化基础知识要求制定的 ,是单招考试命题的依据 ,也是命题人向考生公开透露的准确权威的信息。考纲规定了单招考试的性质、复习考试的内容范围、形式要求及能力层级。基于这一点 ,笔者的体会是 ,单招的语文复习考试要“以考纲为依据 ,以课本为中心 ,以能力为根本”。一、以考纲为依据———单招语文考试复习大纲的构成及其内容、要求按常理说 ,考纲的制定、教材的编写应依…     

以纲为纲，纲举目张——2005年高考历史复习“新”语

2005年考试大纲（以下简称“考纲”）已经出版，它是高考命题的主要依据，当然也应是我们复习的主要依据，抓住这个总纲，就能够收到纲举目张、事半功倍之效。     

体现物理新课程理念引领新一轮课程教学——2009年高考理综（物理）试卷分析与思考

2009年福建理综高考试题（物理卷）能紧扣新课程标准,在形式、结构及命题要求上都与2009年考试大纲和我省《考试说明》基本一致,实现从传统的高考到新课程背景下首次高考的平稳过渡,既体现了我省中学物理教学的实际状况,又体现了新课程的理念。总体感觉：充分体现“以能力立意”的指导思想,有利于将考纲中考查科学素养的命题指导思想落实到实处。     

2004年普通高等学校招生全国统一考试试卷评价 江苏卷

一、试题评价1.依据《考纲》,平稳平和教育部考试中心制定的《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲》(以下简称《考纲》),是高考命题的依据,是评价试题的标尺,它保证了高考命题及其评价的严肃性和规范化。2004年高考江苏语文试卷,严格遵循2004年语文《考纲》,可以说“不敢越雷池一步”。试卷共有7道大题,25道小题,其中客观题14道,分值为42分,主观题11道,分值为