让安全教育深入孩子心中

这位大班老师的做法有两点是可以肯定的。首先,对幼儿进行安全教育,简单的说教不行,孩子听过后就忘了,很难留下深刻的印象。这位     

让幸福永驻孩子心中

一节充满愉悦感、幸福感的语文课上完了.张晓慧老师带领孩子们淌着“幸福的泉水”欢快地完成了学习任务.回味刚刚看到的师生学习活动情景,不由心生感慨:幸福在哪里?幸福就在我们的课堂上!幸福只是一种心境,一种感觉.前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育理想是“让每一个学生终生都拥有幸福的精神生活”.在我们当前的许多语文课堂上,教师不厌其烦地教,耐心细致地引……累;学生枯燥无味地读,机械重复地练……苦!教师没有职业的幸福感,学生没有学习的幸福感.     

让微笑永留孩子心中

在编者看来,微笑不过是很简单、很微小的一个表情。面带微笑也已经成为服务行业的一个基本要求。然而,当这么多教师不约而同地拿“微笑”来做文章时,编者也不由得开始认真审视这个话题。基于教育也是一种服务的认识,编者有意采撷了这样一组小文,希望使更多的教师不仅注重这样一个表情,而且能引起教育理念上的一些思考!     

让孩子心中有他人

孩子是我们的明天。培养孩子良好的道德品质、健全的人格和正确的行为习惯,对孩子的健康发展、对社会都有极重要的作用。南京市实验幼儿园十分重视孩子的品德教育,并且注意发挥家长的教育力量。这里,我们摘登几位家长的教育体会,“故事不多,宛如平常一段歌”,但细细想来,正如“好雨润物”一般,在日常生活中潜移默化地影响、教育、引导孩子,其效果远比简单说教要好得多。     

让孩子心中有爱

爱心,不是生来就有,需要父母用心培养。父母爱子女是人之常情,但过分的爱就会变成溺爱,也许给予儿子的爱太多,使他变得不爱关心人。小时候没有觉察,现在,这个缺点渐渐暴露出来。一天下午,儿子放学回来进门就抱怨“:爸,又要捐款了!家里的钱都捐没了!”从儿子的口气和神态可以看出,他对捐款很不满意。吃过晚饭后,我问他“:这次捐款捐给谁?“”给灾区!“”好事啊,你准备捐多少?“”5角!”他极不耐烦地嘟囔了一句。一看他的表现,我心里就窝火,真想狠狠教训他一顿。转念一想,来硬的肯定不行,还是要让他明白其中的道理。我说“:你知道吗?灾区人民…     

让幸福永驻孩子心中

一节充满愉悦感、幸福感的语文课上完了。张晓慧老师带领孩子们淌着“幸福的泉水”欢快地完成了学习任务。回味刚刚看到的师生学习活动情景,不由心生感慨：幸福在哪里？幸福就在我们的课堂上!     

让孩子心中充满阳光

阳光,普照大地;雨水,润泽万物。我,愿做一缕阳光,让每一位学生的心里都充满温情;我,多想化作一滴雨露,去滋润每一位学生的心田。热爱每一位学生,平等对待每一位学生。要在每一个人的身上发现他那独一无二的创造性劳动的源泉,帮助每一个人打开眼界看到自己,使他看见、理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花,从而成为一个精神上坚强的人。     

爱的教育:让孩子心中有他人

家长在孩子的心中应该播撒一颗“爱”的种子。这种“爱”的教育从哪里开始呢?还是在20世纪60年代末,有人从苏联访问归来说,他走进遐迩闻名的巴甫雷什中学大门,看到迎面墙上有一幅极为醒目的标语,上面赫然写着“要爱你的妈妈”。当时,他感到很惊讶,很不理解,便问这所中学的校长——世界著名的教育心理学家苏霍姆林斯基:“怎么不让年轻人接受‘爱祖国’‘爱人民’‘爱党’‘爱劳动’之类更为重要的教育,而要写上这样一句非常平常的话呢?”得到的回答更让人心头震颤“:这是最基本的道德教育。一个人如果连起码的良心都不具备,一切就无从谈起。…     

儿童诗教育：让孩子心中每天开出一朵花

诸城市文化路小学成立于2011年6月28日,是一所年轻而充满活力的学校。在这所学校里,每一位老师和孩子都在追求：我的行走是最美的。最美的心路从童铸起步,我们相信儿童是天生的诗人。儿童诗教学可以培养孩子的诗性智慧,提升孩子的想象力和创造力。学校坚信“写诗的孩子眼中有美,写诗的孩子心中有爱,     

让诚信扎根在孩子心中

一段时间以来,“诚信”成了全国上下谈论的一个热门话题,上至国家领导,下至普通百姓,无不关注“诚信”问题。因为“诚信”是一个国家、一个民族文明程度的象征;“减信”是一个部门、一个企业、一个单位信誉和形象的体现;“诚信”是每一个公民人生观、价值观和社会公德水准的反映。建设现代文明,必须构建诚实守信的社会道德规范。     

让好奇在孩子心中永驻

好奇是幼儿创新能力形成和发展的重要表现,是创新人格特征的一个重要方面。一个人如果没有好奇心,没有新鲜感,就不会有新的发现,更谈不上创新。     

让五星红旗在孩子心中飘扬

根据《幼儿园教育纲要》的要求,我们认为,在大班教学中有必要进一步加深幼儿对国旗的认识和理解,激发孩子热爱、尊敬国旗的情感。我们在教学中是从以下两方面进行这方面的教育的: 一、寓认识国旗于具体形象中。在中班认识国旗的基础上,孩子们已经能说出国旗的名称,懂得国旗是代表我们祖国的。为了加深幼儿对国旗的认     

让孩子的心中充满阳光

湖南省株洲市第一中学是一所具有七十多年办学历史的省级示范性高级中学。学校始终坚持“以人为本,德育为先”的育人思想,并在实践中不断丰富其内涵,在抓好德育常规工作的同时,以开展心理健康教育为核心,以“家校结合、全员参与”为突破口,把家庭心理健康教育和学校心理健康教育的研究及实践紧密结合起来,建立一支以班主任、学科教师、心理辅导教师、学生家长为主导,     

要让孩子心中有他人

众所周知,独生子女易养成孤僻、自负、一切惟我的不良习惯,如不及时进行正确的教育和引导,久而久之,势必影响其正常人格的形成与发展.     

要让孩子心中有他人

我有个独生女儿。我注意培养她关心他人比关心自己为重的好品德,并在平时有意识地察看她的表现,是否只有自己,没有别人。有一次,我同她在街上买了一盒巧克力,虽说一盒,实际只有十五粒,数量不多,孩子又很喜欢吃,回去究竟如何处理,我没响。到家后,她首先送了一粒给奶奶后才     

让责任心在孩子心中发芽

培根曾说:“责任心是世界上最珍贵的种子,它若早早地播种在孩子的心田里,将会收获一生一世的幸福。”儿子9岁那年冬天,一个难得的阳光灿烂的早晨,一惯勤洗勤晒的妻子把两张床上的被子、垫褥都晒在阳台上。10点钟的时候,接到孩子外婆从乡下打来的电话,有急事,要我们立刻回家一趟。我和妻子临出门时,再三叮嘱儿子,如果下雨了,一定要喊对门的阿姨帮忙收被子。双休在家的儿子满口应可。下午3点我和妻子坐车回家时,下起倾盆大雨,妻子说,幸好上午给儿子作了特别交待。可是万万没想到回到家,几床被子全都淋得透湿。原来,儿子中午去他小叔家吃饭,就…     

让孩子教育孩子

一、杨扬其人杨扬是个精力充沛的二年级男孩子,个性外向,粗枝大叶,很贪玩,缺乏自我克制能力,上课经常走神,常会不守纪律,有时还要做一些调皮捣蛋的事。比如坐在靠墙的座位时,上课把墙上的石灰挖下来玩,弄得墙壁斑     

让民歌在孩子的心中生根

许多学生对“F4”、谢霆锋、王力宏等表现出了极大的兴趣,喜听爱唱他们的歌,学生还向我建议:如果音乐课上唱上几首此类流行歌曲,他们会对音乐课更有兴趣。然而他们对中国的民族音乐却知之甚少,表现出的无知及淡漠令人痛心。面对这一现状,是否该审视我们的课堂教学呢?而不要仅仅只是归咎于孩子。首先,学校是实施美育的主要阵地,社会、家庭、各种媒体应当为学校美育实施创造优良的环境与氛围, 而且应该成为学校美育的有效补充。但事实并非如此, 外部环境并没有出色、有效地担当好这个角色。作家王蒙曾发出感慨:“刘天华的二胡曲——特别是《光明行》使我感动,我不懂为什么现在电台很少放刘天华的作品了。”     

让环保意识扎根在孩子心中

<正>昆山市花桥中心幼儿园作为一所绿色环保学校,我们的环境教育渗透在孩子们的日常活动中,大到科技节上的创意小发明,小到节约一滴水及孩子们行为习惯的培养,如爱护动植物、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、说话轻、走路轻、放下东西也要轻等等,使孩子从小感受到环境污染的危害,从身边的环境问题人手,潜移默化地给孩子们一颗绿色的心灵。一、保护环境,先从保持教室的整洁开始     

让孩子画出心中的画

自尊自信是一个人个性中非常重要的因素,是人的创造力中最伟大的杠杆,我们的孩子从进入学校的第一天开始就应该去学习获得这种可以受益一生的财富。